外貌描写(肖像描写)就是通过对人物外貌、语言、动作、心理、神态的描写,来揭示人物特点的一种描写方法。
一·什么是外貌描写。在描写外貌时,可以从以下五个方面入手。
①五官:眉、眼、鼻、口、耳等
②头发:颜色、长短等
③脸型:脸的形状、皮肤等
④身材:高矮胖瘦
⑤衣着:服装、配饰、鞋帽等
①②③是容貌描写,④⑤是体型描写。
二·如何写人物外貌。
技巧一:按照观察顺序写外貌。
★在写人物的时候,可以按照从上到下,从整体到局部的顺序,来写人物的不同部位。
例文:节选自——《窗边的小豆豆·校长先生》
他的头发已经有些稀疏,前面的牙齿有的也脱落了,但脸上的气色非常好。他的个子不算高,不过肩膀和胳膊都很结实,黑色的三件套西服已经旧得有些走了形,但穿在他身上却显得非常整齐。
这个节选内容就是按照从上到下的顺序来描写的。
技巧二:抓住人物特征写外貌。
★描写人物外貌,要根据其兴趣爱好、性格特征、职业特点或者身份地位、重点来描述某些外貌特征,来突出他最重要的特点。
例文:选自——《爱的教育·我们的好校长》
我们的校长,身材高大,秃顶,胡须花白,戴一副金边眼镜。他的胡须很长,一直垂到胸前,有点儿像圣诞老人。他身穿黑衣,纽扣一直扣到下颏(kē)。学生们做了错事,若被传到校长室去时,常常怕得要命。到了校长面前,才知道他是个十分和善、厚道的人。校长从不训斥他们,反而拉着他们的手,耐心地进行开导,帮助他们明辨是非,学会做人。他态度和蔼可亲,声音是那么亲切感人。犯了错的孩子从校长室出来时,眼睛常常是红红的,比挨了打骂还难受。
从以上描写中,我们可以知道校长和善、厚道、和蔼可亲,关爱同学的特点。
技巧三:巧用修辞写外貌。
要把人物的外貌写得更形象生动,让人印象深刻,还可以加一些比喻、夸张、排比等修辞手法。
例:小哪吒顶着锅盖平刘海,头上扎着小揪揪,画着“烟熏妆”。
总结:
⒈外貌、语言、动作、心理、神态。
⒉外貌:容貌、衣着、体型(身材)
容貌:五官、脸型、头发
衣着:服装、配饰、鞋帽
⒊按照顺序写外貌
⒋抓住特点写外貌
⒌巧用修辞写外貌
口诀:人物描写有诀窍,按照顺序写外貌。抓其特点写得好,巧用修辞呱呱叫