小学生作文《还我自由》 老师笑出声 家长：休想逃出我的手

小学生作文《还我自由》，老师笑出声，家长：休想逃出我的手

现在很多时候，我们都被一个叫做妈妈的生物控制着，他会提醒你多喝热水，让你记得穿秋裤，更多的时候还会告诉你让你早睡早起别熬夜，困了就睡饿了就吃。我想说现在的孩子也不是省油的灯，她们虽说是每天都在学校，但是老师也不能代替家长对他们进行全面的监控，还是得依靠孩子的自觉性，可是话说，孩子的自觉不太可能，这对她们的要求简直就是一种天方夜谭！

作为一名小学老师，我觉得自己在教学的过程中，很有可能是存在一点偏心的，我觉得孩子虽然在学校，但是我们也得给予她们一点自由，不要让他们总是生活在我们的管控和阴影下，这样才能让他们产生学习的兴趣吧，真的希望不要继续压榨孩子了。她们身上的压力很大。我之所以有感而发就是因为，前几天看了孩子的作文，虽然我当时看完笑出了声，但是冷静下来想一想，孩子还是很不容易的，各位家长高抬贵手吧！

《还我自由》我觉得我就像是孙猴子，被我妈妈压在了五指山下，他表面上照顾我的生活，其实就是对我的一种监视，我觉得他应该给我一点自由，别总是盯着我，他也应该干一点自己的事情不是吗？

我必须要对她的行为进行抗议：还我自由，我是小学生，我已经不是三岁的孩子了，为什么要这么对我呢，我知道自己应该干什么，不要企图控制我威胁我。我有行动的自由！我有学习的权利，也有不学习的自由，别管那么宽！

看完孩子的作文，我觉得他把自己描写的就像是一个被压榨的犯人一样，面对家长的穷追不舍，只能是发出抵抗的声音，但是最后的决定权还是在家长手上，不管他是不是因为学习还是就是为了追求自己的自由，我们都应该尊重孩子。但是我能理解一些家长对孩子不放心，可是我们还没有试图放手怎么就能断言孩子不会好好的呢？

后来我把孩子的作文发到了班级群，希望家长能面对自己的问题，然后改正。但是家长：休想逃出我的手！家长就这一句话，我就知道孩子呼唤的自由远在十万八千里。中间的过程还是得家长慢慢反思自己。希望他意识到自己身上的问题的时候一切还不算晚！