对于一个小学生来说，养成一种良好的生活习惯受益终生。因此，路官小学一年组一直很重视学生文明就餐行为习惯的养成教育。
以身作则 树立榜样
在吃饭排队时做到“静、快、齐“是非常重要的。榜样的力量是无穷的，作为教师要身体力行，身教重于言教 。 教师的表率作用，好比一丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。长期坚持，学生会逐步形成良好的排队行为习惯。
循循善诱 持之以恒抓习惯
养成良好的习惯不是一朝一夕的事情。师生须密切配合，老师督促学生认真练、经常练，学生要持之以恒，坚持不懈，这样必有成效。 老师让学生逐渐养成吃饭不讲话、吃饭不喧哗、不挑菜学会谦让及互相关心的好习惯。
开展评比鼓励上进 促良好习惯的养成
为了使学生尽快形成良好的就餐习惯，每班建立一整套评比制度，哪个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育每一位学生。 面对学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态度来对待，及时的鼓励是非常有效的！
经过一段时间的训练，学生们渐渐养成了较好的饮食习惯， 午、晚餐吃得饱， 挑食偏食的现象也得到了改善。通过观察，学生上课精力充沛了，从家长的反馈情况看，家长说孩子吃饭的习惯有了明显进步。尤其是几个特别挑食的孩子，家长说做饭再也不用像以前那样发愁了。
学生良好就餐习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去做，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成良好的就餐习惯。
