课文笔记
课文结构
学习指导
本课的学习目标一共有四个，分别为：
第一，认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字，会写“精巧、配合”等15个词语。
本课生字词较多，课文是一篇优美生动的散文，且要求了背诵，因此适合随文识字。在对课文的细细研读中掌握生字的用法。最后可再强调一下易错字的写法。
第二，能想象并说出作者所描写的画面。
本课语言很生动形象，要能透过文字想象画面。见课后第二题。
本课的第三个学习目标为：能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。
这一个学习目标直接对应本单元的语文要素，是本课重要的学习目标。见课文笔记。
本课的第四个学习目标为：背诵课文，积累喜欢的段落。
