学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
关于科技人文书籍心得体会初中报告一
经三方协商一致签订本合同，共同执行。
一、协作项目名称及其主要内容：
二、 技术经济要求：
(1)技术要求：
①________________
②________________
③________________
(2)经济要求：
①________________
②________________
③________________
三、计划进度：
(1)________年________月完成________
(2)________年________月完成________
(3)________年________月全部完全协作项目。
受托方按计划进度须向委托方和保证人报告完成情况。
四、协作方式：
(1)________________
(2)________________
五、经费和物资概算：
(1)经费：________
(2)物资：________
六、违约责任：委托方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币___元，作为委托费。
委托方不履行合同时，不得追回该项费用;受托方不履行合同时，应全部退回该项费用。
七、保证人负责监督合同的执行，并帮助解决委托方和受托方执行合同过程中出现的问题。
八、受托方完成协作项目后，应做出报告，并提交完整的技术资料，经委托方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进行评审，符合合同要求则为完成。
九、协作项目完成后，委托方付给受托方下列的报酬：
(1)________________
(2)________________
十、当事人应当对下列技术资料在________期限内承担保密义务________。
十一、争议及解决方法如下：________________。
十二、协作项目完成后的技术成果归________所有。
〔注：当事人可以对技术成果的归属作出约定，未做约定的属受托方所有，委托方有免费使用该成果的权利以及在受托方转让时的优先受让权。
〕
十三、本合同从签订之日起生效。
一式三份，委托方、受托方、保证人各执一份。
签订合同各方：
委托方：________________ 受托方：________________ 保证人：________________
法定代表或负责人：____________ 定代表人或负责人：________________ 法定代表人或负责人：________________
合同签订：_____年_____月____日 合同签订：_____年_____月____日 合同签订：_____年_____月____日
关于科技人文书籍心得体会初中报告二
生产力的提高与很多东西有关。就比如现在的手机来说，人们可以用智能手机做很多事，比如打游戏，开权上用，外电视手机吧，以前的小灵通只能拨打电话，可是现在，经过时代的发展，人将门为放在后见用上。
社会发展，我曾经看过这样在我成长的这十几年来，人们开始富裕起来，几乎家家都有台电视机。我认为改变的生活是良性还是恶性取决断发展，人们的生张照片照片上有一对父子，安打接听电话、发短信等些简单的功能，自从智能手机科技正不断地改正我们的生活方式。就拿手机来说后水平不断提高，科技改变了人父亲为了让儿子能看到被观众围于使用者。这也和科技发达后，生们的生活方式。
这些功能改变了人们的生活方式，丰富了人们的生活。如今，许多东西都区安实现智能化，连家用电器都可以通过智能开启。人们生活越来越便利。
科技改变了人们的生活，但科技也带来了不少麻烦，智能手机的出现让孩子们被手机上的游戏所毒害，许多高科技犯罪让警方办案难度加大，有些科技技术的不成熟导致人的伤亡，比如无人驾驶汽车撞死人。这些事情告诉我们科技是一把双刃剑。
就拿我的一一件事来说吧，我在高中的时候拿到了人生中第一台智能手机。这使我这个早已想要手机的人欣喜若狂。于是，我在拿到智能手机后，开始用它打游戏，这一打就让我上瘾了。于是我便开始沉迷游戏，导致视力下降，成绩下降，无心向学，一台智能手机，原来它的作用是用于方便人们生活，在我手上却变成阻碍我生活，影响我生活。这就是人们对科技使用不当导致的麻烦。
科技或许会带给别人麻烦，但也不是全部都是麻烦，很多时候，科技带给我们的是很多很多的帮助，如果我们正确合理的使用科技，那么，科技对于我们来说只会是好处大于坏处，但如果坏处无法避免并且很多，那不如想想正确使用的方式。
科技发展的确改变了人们的生活，但这个改变是良性的还是恶性的，就取决于人们使用是否得当，对此，我认为我们应该合理利用科技，促使生活良性发展。避免不得当使用，减少使用不当导致的恶果。
关于科技人文书籍心得体会初中报告三
各位领导、同志们：
在全县市上下认真贯彻落实党的xx届六中全会精神，进一步促进文化大发展大繁荣的新形势下，市委决定在这里举行20xx年文化、科技、卫生“三下乡”启动活动。在此，我代表市委宣传部向各位致以亲切的问候!向前来参加“三下乡”集中活动为农民朋友服务的工作人员表示衷心的感谢!
文化、科技、卫生“三下乡”活动，是中央和省、市委面向农村基层、服务农民群众做出的一项重大决策。“三下乡”活动的长期、深入、扎实地开展，解决了群众的一系列实际困难，推进了农村的精神文明建设和发展进程。特别是在当前全面建设和谐社会，加快推进社会主义新农村建设的新形势下，深入开展“三下乡”活动有着极其重大的现实意义。围绕广泛深入开展好“三下乡”活动，结合我市实际，现提出以下几个方面的要求：
一、从农民群众的实际问题和要求出发，切实组织安排好各项服务活动。
今天到会的有市县科技、文化、卫生、农业等单位，都是与基层农民群众生产生活联系直接和密切的工作部门和
二、从“常下乡”的根本要求出发，探索实行下乡服务活动长效机制。
各级各部门要探索和建立“三下乡”工作的长效机制，变“三下乡”为“常下乡”。要坚持人员轮流下乡、服务不断;要坚持项目负责制、常抓不懈;要坚持突出重点内容，持之以恒。要从实用、有效、方便的角度出发，从推进社会主义新农村建设的高度出发，充分认识建立实施长效机制的
三、从重实绩、讲成效的原则出发，进一步加强对“三下乡”活动的组织领导。
检验“三下乡”活动有无成效，关键是重行动、看落实、有实绩。各有关单位要认真从为民办实事、办好事的角度出发，谋划和安排好各项服务活动，务求取得实际成效。宣传部门要积极发挥牵头抓总的作用，组织安排好各项下乡服务活动。各有关部门、单位要密切配合，落实责任，努力形成各部门、各单位一起动手，各方面协调行动，各种手段综合运用，齐抓共管的工作格局。要提高认识，注重行动，加大投入，做到任务、人员、项目、经费“四落实”。领导同志，要自觉发挥表率作用，带头深入实际，搞好服务，推进工作;要注意搞好调查研究，认真听取农民群众及参与活动的专家学者、社会各界对“三下乡”活动的意见和建议，健全完善政策，努力改进提高。新闻媒体要做好“三下乡”活动的宣传报道，动员和引导全社会都来关注支持“三下乡”活动，
最后预祝这次活动取得圆满成功!
谢谢大家!
关于科技人文书籍心得体会初中报告四
[论文摘要]在当今这样一个与时俱进、迅速发展的时代，人才的质量关系到国家和民族的发展与前途。提高大学生的素质及实施素质教育既是当今高等教育的核心问题，又是我国高等教育改革的重要内容。提高大学生素质教育实效的方法有很多种，但最主要的还是转变素质教育的理念，推进素质教育实践;提高教师自身素质，推进教师队伍建设;强化责任意识，呼吁社会共同参与。
[论文关键词]大学生 素质教育 教育实效
在当今这样一个迅速发展的时代，人才的质量关系到国家和民族的发展与前途。提高大学生的素质及实施素质教育既是当今高等教育的核心问题，又是我国高等教育改革的重要内容。提高大学生素质教育实效的方法有多种，但最主要的还是要转变素质教育的理念，推进素质教育实践;提高教师自身素质，推进教师队伍的建设;强化责任意识，呼吁社会共同参与。
一、转变素质教育理念，推进素质教育实践
教育理念往往是教育者在生活过程中自然而然形成的，它是教育者“相信”的而未必是清楚地“意识到”的东西，因此具有“根深蒂固”的特点。“知道”的甚至“懂得”的东西未必是“相信”的、“坚持”的东西，所以转变教育理念绝非易事。有些人把教育理念理解为教育理论、教育知识，以为只要组织教师学习一些教育理论、教育思想，就能转变其教育理念，这种想法过于简单。目前的大学生素质现状要求高校教师应该转变教育观念，从满足未来社会发展以及大学生的全面发展的需要出发，加快创新富于时代特色的、科学的教育观、质量观和人才观。
(一)从狭窄的专业教育理念转向综合素质教育理念
在传统狭隘的专业教育理念影响下，教育所培养出来的人才虽有一技之长，但综合素质不高，创新精神和团队合作精神、创新能力和人际沟通能力等往往显得比较缺乏。从目前就业市场特别是用人单位反馈的信息看，用人单位最看中的是毕业生的综合素质。就业市场的激烈竞争实际上是大学生综合素质的较量，因为素质是底蕴、是内涵，只有高素质，才能转化为高成就。因此，高等教育者应该积极更新观念，从狭隘的专业教育理念向素质教育理念转变，把大学生的个性发展同社会发展结合起来，在课程安排上把通识教育和专业教育结合起来，注重培养学生的人文精神和科学精神，拓展学生的知识面，真正培养出具有良好的社会适应能力和人格健全的高素质人才。
(二)从终结型教育理念转向终身型教育理念
现代社会的激烈竞争迫切需要知识不断更新、具备终身学习能力与习惯的人才。过去那种“学习一阵子够用一辈子”的思想已经远远不能适应现代社会的需要，终身型教育治学理念是古代圣贤提出的“活到老，学到老”“学无止境”等劝学良言在当今社会的再现。因此，高校必须通过教育教学改革，激发大学生的求知欲和学习的积极主动性，使其乐于学习，把学习作为生活的必要构成部分。
(三)从封闭的教学理念转向开放的教学理念
中国传统的教学方式主要是以封闭为特征，它忽视对学生人格的尊重，造成学生的主体性得不到充分的发挥，学生个体间的差异性也得不到承认和发展，学生的创新意识和创新能力的培养和提高受到极大限制。时代的发展和教育改革的深入，迫切需要我们从封闭的教学理念转向开放的教学理念，坚持以学生为主体，充分尊重学生的感受和体验，充分发挥学生学习的积极性和主动性以及独立思考的能力，使课堂教学适应学生自主创新发展的需求。
二、提高教师自身素质，推进教师队伍建设
教师是教育力量中最为活跃的因素，学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能得以实现和完成。提高大学生素质教育实效，必须提高教师自身素质，推进教师队伍的建设。
(一)教师应充分认识自己在大学生素质教育中的重要地位
邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在教师。”没有一支高素质的教师队伍，推进素质教育、培养合格人才就是一句空话。教师素质是指教师在教书育人过程中个人修养、业务知识和育人能力的综合反映。在实施素质教育的过程中，虽然障碍重重，但教师素质是突破口，是素质教育得以顺利实施的保证。高校教师既是实施素质教育的主体，承担着培养新世纪人才的重要责任，同时也是提高素质的对象。他们自身的素质如何、能否加强自身的学习和教育，关系到能否真正把大学生培养成为国家和社会所需要合格的社会主义建设者和接班人。
(二)教师在实施素质教育过程中应具备的素养和能力
1.要具备一定的素质教育理论。高校教师作为教育者的主体作用表现在用什么样的教育理念、人才培养模式和目标去塑造大学生，去引导他们自我完善。马克思主义认为，主体所抱的目的，规定了主体对客体信息有选择的接受，主体的目的性愈明确，对信息接受的质量也就愈高。教师只有真正确立了素质教育的理念，才可能按高素质创新人才培养目标的要求去认真思考和探索教育改革，把素质教育融汇贯穿于教育的整个过程和各个环节。教师要拥有正确的教育思想理念，就要学习有关素质教育理论，用以指导自己的教学活动，尽快从“传道型”转为“引导型”、从“授业型”转为“参与型”、从“解惑型”转为“启发型”。
2.要具备多元化的知识结构以及较高的科研创新能力。大学生素质教育的实施是一个不断探索和创新的过程。教师作为素质教育的直接参与者，自身知识结构的多元化和广泛化，对提高素质教育的实效至关重要。高校教师应积极投身教育教学改革的探索实践，深入实际调查研究，不断提高自身解决实际问题的能力和教学水平，总结经验，扩大交流，在对比与渗透中培养大学生的诸多能力，促进大学生素质教育的推行。
3.要具备自我发展和提高的意识。陶行知说过：“惟有好学不厌的先生才能教出好学不厌的学生。”教师的职业特性决定了教师一定要保持强烈的求知欲。教师的自我发展和提高的意识来自于对自我价值最大程度地增加和实现的强烈愿望，来自于热爱教育对象的职业情感。高校教师应不断地学习有关素质教育的知识，增强素质教育的责任感，不断学习先进的理论，提高自身的理论素养，多方收集本学科的最新成果以充实和完善教学内容，真正做到把书本知识与科研最新成果紧密结合起来。
(三)重视教师队伍建设，提高师资力量
1.重视对教师有效引进与优化教育，构建一支高素质的师资队伍。努力延聘一流教师，千方百计延揽大批名师。这种唯才是举的作风，必定能招揽一批优秀的教师，保证人才培养的质量。针对近年来学校办学规模的不断扩大，应重新强调高水平教师为高校本科生上课的精神和要求，努力推进高水平教师走上讲台，明确规定教授必须承担教育教学工作，每学年至少完成本科课程一定课时量的主讲任务或者一定学分的教学工作，这不仅是提高教育教学质量的基础，也是实施素质教育的关键。
2.不断完善激励竞争机制，充分发挥教师的主观能动性。激励竞争在组织内是一种客观存在，对增强组织成员的凝聚力，激发人的积极性和创造性，提高工作效率发挥着极大的作用。公平、公正的竞争对教师将会产生巨大的激励和鞭策，高校要为教师营造一个公平、公正的竞争环境。在重要岗位设置、加薪、职称评定等方面，对于获奖的优秀教师以及本科教学中作出突出贡献的教师应给予优先考虑，要定期评选一批在教学工作第一线辛勤耕耘的优秀教师，并进行大力的宣传与奖励。
3.实行大学生导师制，充分发挥教师的引导作用。导师制主要是针对学生的个性差异，加强对学生的学习指导和思想指导，每位导师指导数名学生，对学生的学习、生活和思想行为等负有全部责任。新生入学后，可根据学生班的人数，为各班配备1～2名任课老师做导师，可以要求每名导师每月与指导的学生面谈或集体指导。这样学生与教师沟通联系的渠道就会增多，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立正确的专业思想，指导学生安排学习计划，参加科研训练等方面发挥着重要作用。为学生指点人生、启迪智慧，帮助学生全面发展，健康成才。(四)通过开展形式多样的教育活动来促进教师修德敬业
1.教师在人才培养中占主体地位，提高教师的素养是高校全面推进素质教育的重要组成部分。由于部分老师不注重个人修养的提高，言行举止出现失范的现象，在学生中产生了不良的影响。针对这一情况，学校应通过思想政治教育活动，“职工之家”或工会等组织开展形式多样、内容丰富、趣味性强的文化娱乐活动，把教师的思想修养重新凝聚到教书育人的教育目标上来。
2.对在修德敬业方面表现非常优秀的典型教师和典型事迹要予以大力表彰。给予优秀教师较高规格的精神和物质奖励，以真正激起其他老师“比差距、赶上来”的决心和动力。通过组织广大教师参与“学典型、做典型”活动，促进整个教师队伍修德敬业水平的不断提高。
3.定期组织教师中短期轮训。培训中间可以穿插一些讨论、看录像、参观革命圣地等活动，以增加培训的实效性和吸引力。但要避免出现为了搞活动而组织培训或为参加活动前来学习的错误思想倾向，活动仅是培训的一个教学环节，培训的真正目的是为了提高教师修德敬业的意识。
4.对教师中出现失范的现象以及所带来的不良影响，不包庇纵容，要及时发现，及时解决。对出现过错的教师要根据情节依据有关规定予以处理，但处理前要找该教师进行诫勉谈话，指出其所犯错误的性质以及处理方案，并让其本人对处理意见以及今后该如何做进行表态;对其他教师要以此事为例，查明问题的根源，提出警示。
三、强化责任意识，呼吁社会共同参与
大学生素质的提高不仅仅是高校教师的责任，学生家长也应转变观念，配合高校育人工作;高校要突出实践创新能力培养，完善实践教学;利用现代大众传播媒介，营造素质教育的良好氛围。
(一)学生家长要转变观念，配合高校育人工作
1.通过大众传播媒介，根据社会上的典型事例，呼吁家长和社会，关注和重视家庭教育以及基础教育。家庭教育是一切教育的基础，是教育人的起点和基点，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。作为教育对象，每个学生都有自己特定的家庭生活环境，大学教育不是培养人才的唯一途径，家庭教育、基础教育与大学教育一样对塑造大学生诸素质、诸能力的同等重要，它们为高校能培养更多的素质高、能力强的人才铺平道路。
2.利用大学新生家长送子女上学的机会，组织召开新生家长会;或在新生报到手册中公开“致大学新生家长的一封信”。向学生家长宣讲学校学生管理的有关规章制度，对家长提一些具体的要求，逐步培养学生良好的心理调节能力、自我管理和独立生活能力。协调好学校与家长共同育人的职责，使双方相互配合促进学生健康成长。
3.在日常的管理中，进一步建立和加强同学生家长沟通联系的机制，大学生管理工作者要经常和学生家长取得联系。客观汇报学生在校的表现情况，以便进行及时有效的沟通与交流。与此同时，利用课余时间多找学生谈话，了解学生的思想和生活情况，帮助解决其生活和学业上遇到的困难和困惑，这样就会让他们真正感觉到自己被关心和被重视，从而提高其成长的速度和质量。
(二)高校要突出实践创新能力培养，完善实践教学
1.实践教学是培养大学生的实践能力和创新精神的重要环节。高校应遵循“厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质”的实践教学改革思路，以独立设课的实验教学体系为主体，以课外社会实践为补充，强化专业课教学实习。通过发挥学科竞赛作用、支持大学生实践训练项目等多种途径，带动整个实践教学体系的发展，将创新精神和实践能力的培养贯穿于人才培养的全过程。
2.搭建培养创新型人才的实践平台。融入国家或区域性科技创新体系，加强基础前沿研究和产业技术合作，实现知识创新和技术创新。调整设计性、综合性实验与验证性实验的比例，形成从知识创新到技术创新，再到科技成果产业化的创新链，实现产学研紧密结合。
3.把服务和贡献社会当作大学生素质教育的一项主要责任。通过培养创新型人才，向社会输送适应社会需求的栋梁之才;通过科学研究，为企业界的创新提供技术支持和咨询服务;通过科技成果产业化，实现对企业界的知识转移。
(三)利用现代大众传播媒介，营造素质教育的良好氛围
1.建立一支优秀的大学生素质教育理论宣传队伍。充分利用现代传媒的作用，凡是与素质教育有关的重大活动，邀请社会重要媒体前来进行采访，及时进行宣传报道，把大学生素质教育推向更广阔的社会空间，这是高校素质教育工作顺利开展的有效保证。
2.学校要充分利用技术优势，建立自己的素质教育网站。在充分调研、了解学生关注的热点和焦点问题的基础上，可以在大学生中征集网站名字。学校除了在内容上要严格把关外，整个网站可以让学生自己来管理与设计，尽量把富有政治性、教育性的内容融于可读性、新颖性、娱乐性和富有时代性之中。可以设立论坛版块，通过点击量加强和改进网站的内容与形式，真正把大学生对网络的注意力由校外吸引到校内、由素质教育领域外吸引到素质教育领域内。
3.利用大众传媒，宣传高校的办学特色、成就以及大学毕业生的就业实力，提高学校声誉。高校可以在新闻媒体上开辟专栏，介绍学校的办学特色、科研成就、学术交流、名师风采、优秀毕业生等。也可以组织召开毕业生供需见面会，邀请用人单位代表参观学校的特色实验室、大学生的科研成果展和一系列的校园文化活动，让用人单位充分了解学校的办学特色和学生的自身实力。真正提高学校的知名度和美誉度，增强学生对母校的认同感和自豪感，增强学生提高自身综合素质的责任感和使命感。
关于科技人文书籍心得体会初中报告五
梦想成就人生，科技创造未来。我的中国梦，因科技而生根，发芽，开花。
我来自偏远的山村小镇。在那里，世世代代都以农业生产为生，经济发展十分缓慢，加上近几年的人才流失，造成本就贫穷的山村更加贫困。在这里，科技一词只存在于学校上课的书本，科技产品的运用更是少得可怜。所以在我的童年里，科技的梦想只存在于白纸画出来的不完整科技世界，科技的理念离我还十分遥远。
随着时代的发展，社会的进步，我渐渐成长起来。从初中到高中，我所接触的科技理念越来越多，科技产品的运用和更新换代也逐渐频繁。六年的时间让祖国发展的十分迅速，以至于边远山城也因为科技之风随之改变。我清楚地记得，手机在初中的时候是那么的稀有，不是每一个同学都可以拥有的，它集短信通话和娱乐游戏于一体，快速地改变着一个家庭、一个乡村和一个城市。而电脑在那个时候的农村更是一种高科技产物，一种神奇的东西，虽然那时的它带有一个很大很笨重的显示器，没有现在电脑里那些新奇的功能，但每个星期唯一的一节微机课仍然是我最期待的课程。随科技衍生出来的其他数码产品也显得神奇无比，既有可以听音乐，看电影的各种播放器，也有可以摄像、录影的摄像机，它们并正迅速地占据着人们生活的方方面面。紧随其后，小城里的商铺展开了漫天让人眼花缭乱的商业广告，手机、电脑、相机、洗衣机等逐渐改变了人们生活方式。因为科学技术的进步，铁路得以快速顺利地开通，现代化的科技风暴瞬间席卷了整个小城，各种高楼拔地而起，外来的商业企业也快速在这里扎根，趁此机会扩大自己的经营范围。从几年前开始到现在，快速巨大地改变依旧在继续着。
高中的日子是艰苦繁杂的，学习的压力让自己喘不过气来，偶尔上网的时候看着世界翻天覆地的变化，多么想去外面的世界走一走。高中毕业，顺利进入位于大都市的城市学习，在这里，城市的繁华时时刻刻影响着我。我的中国梦，我的科技梦，将借助这里的科技实现。科技的成果让城市变得丰富多彩。手机、电脑、各种各样的数码产品随处可见，充斥着整个城市。通过四通八达的交通网络，连接着城市里的每一个角落。国家的科技成果更让我作为中国人而骄傲与自豪：上至航天飞机、宇宙飞船，下至航空xx，水中潜艇都因为科技而成为现实，它们也代表了国家富强的象征。在科技的世界里，云集了社会各界的精英人才，他们用智慧和汗水让人们的梦想成为可能。依靠现代大型巨型的计算机，科学家们把世界各个地域的人们都连接在一起，极大的促进了经济、文化、政治、军事、教育的交流和发展。新兴科技和新兴产业为社会各界人才提供了大量的展示自我的机会和平台，科技已经成为一种神奇的力量，不再是电影里的科幻情节，而是实实在在存在于人们的身边，用它那双无形的巨手推动着整个社会国家前进。
现在，人们已经习惯于科技所带给自身的方便和快捷。城市的人们因为科技所带来的成果继续创造价值和为他人服务。公路把城市拆分成细小的点，轻轨把城市拆分成一条条线，飞机把国家国际连接在一起，火车把祖国大江南北连接在一起。科技的力量把全国各族人民连接在了一起，时时刻刻让人们觉得地域不是距离，亲人就在身边。人们用自己的智慧创造出来的科技产品完成了以前不敢做，甚至想都不敢想的事情。在大型数据的处理上，超级计算机的计算速度达到了一个令人叹为观止的地步。通过连接所有的计算机，人们还可以更加加倍地提高计算速度，速度决定了一切的数据研究和科学计算。科技帮助人们留住了世界的美丽，创造了世界的繁华；科技帮助人们分析了历史，记住了历史；科技帮助人们预测了未来，创造了未来。所有的这些通通不是梦想，科技的舞台已无处不在。
科技的力量在祖国的一些经济发达地区已经达到了空前的高度。但是在农村、山区等偏远地区，科技水平远不足城市发达，更缺少合适的科技生产工具来提高生产力。所以，我需要用科技的力量去改变家乡的现状，让家乡变得开放、繁荣、富强，让亲人过上城市里快捷、方便的生活。
从小我就有一个科技梦，梦想着有一天我可以带着自己的科技成果骄傲地回到家乡，改变我们的村庄，改变家乡亲人的生活方式。梦想这有一天我的科技成果给他们带去与众不同的体验和从未有过的感受。渐渐地，让他们习惯于使用现代化的科技产品，改变传统的观念，用科技创造经济价值，用行动实现人生价值。
我的中国梦，我的科技梦。我梦想着有一天实现自己的梦想，让我带来的科技力量给予所有人幸福满意。因为科技，一个民族才能进步；因为科技，一个国家才能强大。科技的力量是无穷的，人们要善于运用科技去完成有益于国家民族发展的事，时代的变迁会证明中国梦、科技梦必将带领全国人民走向富强。
