体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最新榜样力量心得体会小学生及感悟一
《党章》指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们党拥有9000多万党员，这其中有一大批人在各自的岗位上做出了突出贡献，成为所在领域的杰出代表，更成为我们学习的榜样。初一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的工作生活，但是在这次灾难面前，涌现出了一大批先进典型，他们身上的故事值得我们深思，从他们身上感受到无穷的力量，无愧于优秀党员的称号。今天，我们就讲一讲榜样的故事，感悟榜样带给我们的力量，同时对照榜样找差距，聊一聊如何做好当前的工作，走好自己的人生路。今天主要分享三方面内容：
岁逢庚子，国遭大疫。初，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了人们宁静的生活，阻挡了多少人回家的路，又让多少人感染身亡。病毒猛如虎，人间有大爱。在病毒面前，各个岗位上的共产党员始终坚守奋战在抗疫一线，无论走到哪里，总能看到鲜红的党旗高高飘扬在防控和救治一线。我想，这就应该是共产党员的样子。
下面我们来认识一下在疫情防控战线的这三个人。
共和国勋章获得者—钟南山，1936年10月出生，1965年加入中国共产党，福建厦门人，生于南京，呼吸病学专家。1960年毕业于北京医学院(今北京大学医学部)，获英国爱丁堡大学荣誉博士。中国工程院院士，教授、博士生导师。抗击“非典”先进人物。现任中华医学会顾问、广州呼吸疾病研究所所长、广州市科协主席、广东省科协副主席、香港中文大学(深圳)理事会成员等职。首批国家级有突出贡献专家，先后担任中华医学会呼吸分会主任委员，联合国世界卫生组织吸烟与健康医学顾问，国际胸科学会特别会员，亚太地区执委会理事。，荣膺第十一届光华工程科技奖成就奖。
的春节，是一个无比特殊而且艰难的春节，没有走亲访友，也没有外出游玩，大部分人都很听劝地宅着，因为提建议的，是他，一位八十四岁高龄的、头发花白的老者——钟南山院士。前非典一役，钟南山已经家喻户晓，成为了“名人”。而自那以后，但凡有急性传染病，广东省公布的防控组名单大多由他挂帅。即使年过八旬，也并不妨碍他走上抗击疫情的第一线。有媒体评价钟南山，有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当。1月18日，从深圳抢救完相关病例回到广州，接到通知连忙赶往武汉，1月19日，实地了解疫情、研究防控方案，晚上从武汉飞往北京，1月20日，列席国务院常务会，就如何遏制疫情扩散等提出具体建议。在这个灰色寂静的假期，这位老人，像一座灯塔照耀着万千人民的心。
新型冠状病毒有着极强的传染性，染上这种病毒轻则疾病缠身，重则有生命危险。当党和人民需要的时候，不管自己身处哪里、不管自己年事已高，毅然奔赴前线!耄耋之年的他再一次出山抗击疫情。他告诫我们不要去武汉，自己却在说这句话的两天前悄悄地去了武汉，在高铁上靠椅稍作休息的照片让全国人民动容、泪目。
令人更加动容的是，在我们身边和周围，还有无数个“钟南山”。他们在国难面前，在酷暑与严冬中，逆着万千车流，毅然选择奔赴最前线。在那个没有硝烟的战场，勇敢交锋，以自己的身躯为大家小家筑起守护的长城。他们将自己放下，撑起万家团圆，灯火通明。
抗疫一线入党的白衣天使—余倩，贵州省清镇市第一人民医院护士，是个80后，也是两个年幼孩子的母亲。轮休时，余倩总是一遍又一遍翻看孩子们的照片，想孩子，成为她最煎熬的事。
“虽然很想他们，但又怕听到他们奶声奶气的喊妈妈时，眼泪不争气，给孩子不好的影响。”说这话的时候，眼泪又在余倩的眼睛里打转。在出征武汉前，余倩就已经打破常规，奋战在清镇第一人民医院抗击疫情的一线，出征武汉时，她也没来得及跟她可爱的孩子告别。在小儿子都安轩心中，身着防护服的妈妈，就是女版奥特曼。
20多天过去了，余倩的丈夫都平红还记得2月3日熟睡中的他突然接到妻子打来的电话时心里扑通跳的场景。“说不担心是假的，毕竟武汉是疫情一线，又有那么多未知因素，但是她干到这个工作，就要肩负这份责任。唯一的愿望就是她保重自己，平安归来。”都平红说。在武汉援鄂一线，余倩光荣地加入了中国共产党。
牺牲在抗疫一线的英雄—张静静，生前为山东大学齐鲁医院呼吸与危重症医学科主管护师，山东省第一批援鄂医疗队员。隔离期刚满，张静静却突发心脏骤停。因病情危重抢救无效，于4月6日晚18时58分英勇牺牲，年仅33岁。
1月25日晚，包括张静静在内的首批医疗队共计5名队员搭乘飞机，驰援湖北。看到身边的党员们舍身忘我奋力投身防控一线工作，张静静被共产党员们大爱无疆、无私奉献的精神所感动和震撼，她曾在忙完一天的支援工作后递交了火线入党申请书，希望加入这个光荣的组织。在入党申请书中，张静静回忆出发前，父亲对她说的话：“临出征前，父亲给我讲了很多共产党员的光荣事迹。父亲说：孩子，这是一场没有硝烟的战争，在前线，一定要以党员的标准严格要求自己，要在危急时刻挺身而出┅┅”张静静还在入党申请书里还写道：“前方就是战场，祖国和人民需要我们，我要把参加此次战斗作为锤炼意志的重要机会，为国家撑起一面盾牌，为人民筑起一道长城。为了义务工作者的荣誉，我愿做一名抗击新型冠状病毒战场上的勇士。”她说到，更做到了!
3月21日，张静静和其他575名山东医疗队员们圆满完成支援黄冈任务，安全返回济南。在离开黄冈的当天，张静静在名为“疫区春来，今天的主题是凯旋”的手记中写道：“临行前，我们收到了很多煮熟的鸡蛋，这是黄冈当地的风俗，鸡蛋送给最亲的人。这是一群多么可爱的人，我们对黄冈的帮助如果是滴水之恩，他们回报给我们的是涌泉之数”。
张静静的丈夫韩文涛常年在非洲参与援助项目，援鄂期间，曾在家书中写道：“孩子目前还小，在老家虽偶因想念妈妈而哭闹，但没有大家，何来小家。孩子慢慢肯定会理解您，并为有这样伟大的妈妈而骄傲。愿你安心工作，照顾好患者，照顾好自己。在平凡的岗位上，谱写不平凡的人生。无愧于白衣天使的称号，在消灭疫情的道路上，尽自己的最大努力，早日平安归来!”张静静去世后，韩文涛对媒体说说，家人对张静静去世悲痛不已，为她舍小家顾大家的家国情怀感到自豪。
有网友说，本来快要团聚的日子，一下子变成这样，不仅张静静的家人，每个人都不愿意接受这一现实。然而，张静静还是走了。带着对家人的眷恋，带着家乡人对她的爱，带着所有关心她的人对她的敬重走了!
我上面讲的三个例子，既有几十年的老党员，也有刚入党的新党员、入党积极分子，既有眼前的典型，也有身边的榜样。他们的事迹、他们的精神给与了我们无穷的力量。
当前，我们这支队伍主流是好的，但是也还存在与党员身份不符的现象和问题，直接制约和影响了工作开展。我认为，当前各级党组织和广大党员需要注意克服和纠正四个方面问题：
一是对照责任担当找差距。有的党员干事状态不佳，进取精神不足，缺少敢于担当的勇气，不思上进、得过且过，“混日子”、“守摊子”。有的党员问题面前躲着走，困难面前绕着跑，生怕躲之不及、避至不远，面对急难险重任务找借口、找理由，对未完成的工作讲原因、讲客观。有的党员作用发挥欠佳，集体荣誉感下降，对单位建设漠不关心，没有认识到“一荣俱荣、一损俱损”问题的实质性严重性，没有牢固树立“一盘棋”思想和“一家人”观念，平常时候看不出来、关键时刻站不出来，党员没有党员的样子。特别是有的基层党组织责任心不强，担当精神不足，对本支部人员管理教育束手无策，甚至搞矛盾上交，管党治党的主体责任履行不到位。
二是对照吃苦奉献找差距。受社会风气和市场经济的影响，有的党员吃苦耐劳的意识淡化、无私奉献的精神弱化，特别是受改制影响，个别党员盲目攀比，把市场上的商品交换原则带进工作中，对待组织安排的工作谈条件、谈待遇，工作算成本，生活比待遇，对自己有利的就干，不利的就不干。有的党员拈轻怕重，工作挑容易的干、事情找容易的做，出工不出力，缺乏攻坚克难、攻城拔寨的共产党员应有的精神和气概。甚至有的个别领导干部在对待组织安排工作时，也存在挑三拣四、左躲右闪的现象。这是很不应该的。
三是对照能力素质找差距。当前，有的同志能力素质距离岗位的要求还有一定的差距，有的同志政治理论水平较低、业务经验不足、文字功底较差、办文办会水平不高、协调能力还欠缺;有的党员面对新岗位，对工作职责还不熟悉，主动学习性不强，岗位技能还不熟练，业务基础弱、底子薄，规范化专业化程度不够高。这些问题，直接影响了工作效率和成效。有的同志本领恐慌意识明显不足，看不到自己能力素质的差距，把主要精力放在休闲娱乐上，没有主动找差距、补短板，没有做好迎接未来调整的能力准备，致使工作水平流于一般，满足于完成，不追求完美。
四是对照作风纪律找差距。今年以来，我们就抓好队伍作风纪律建设和队伍内部教育管理，制定出台了不少文件规定，但是落实起来差强人意，执行结果不是令人很满意，甚至有的规定就没有落实。究其原因，主要就是认识不到位、执行服从意识淡化，导致规定形同虚设。自我要求不严格。毫不避讳地讲，有的党员甚至有的个别领导干部，不同程度地存在规矩意识淡化、执行制度软化、工作作风虚化等问题，自我要求不严格，作风松松垮垮，工作稀稀拉拉，一定程度上影响和带坏了其他同志。
这些问题，从根本上来说，直接影响和削弱了基层党组织的凝聚力战斗力，严重影响和损毁了党员在群众心目中的地位和形象。我们务必要高度重视起来，切实行动起来，坚决扭转当前的被动和不利局面，坚决纠正和刹住这股歪风邪气。
习近平总书记深刻指出：“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”我们党大的样子，具体体现在每一名党员的样子上。革命时期，敢于流血牺牲、英勇献身就是党员的样子;建设时期，不怕苦、干在前就是党员的样子;改革开放时期，开拓创新、勇于担当就是党员的样子。全站广大党员要以初心使命为镜子，在找准职责定位、弘扬创业精神、提振斗志士气、传承优良传统方面主动对标对表，冲在前、打头阵，充分发挥共产党员先锋模范作用，充分彰显共产党员应有的样子。新中国之所以能取得这样翻天覆地的变化和举世瞩目的成就，就是因为有了一代又一代共产党员的牺牲奉献，一代又一代人的接续奋斗。面对先辈们打下的红色江山，面对前辈们艰苦奋斗换来的盛世中国，面对国家日新月异的发展势头，面对你追我赶的拼搏劲头，我们应该向榜样学习，立足实际，在自己的岗位上成长成才，推动工作再上新的台阶。结合我们的实际，当前我们应该做好四个方面的工作：
一是要解放思想，始终保持开拓进取的状态。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为人生必修课，读原著、学原文、悟原理，常读常记、常学常新，不断补齐短板弱项，提升境界修养。要通过理论学习，坚决纠正当前的安于现状、不思进取、贪图安逸、苟且营私的思想行为，孕育开放接纳、拥抱变化、认同目标、乐于分享的信仰追求，不断提高自己的政治觉悟和格局站位。要通过理论学习，时刻保持清醒头脑，养浩然之气，塑高尚人格，努力提高自身的党性操守和道德素质，从而更好地发挥自身价值，服务于工作岗位，服务于党的事业。
二是要提振斗志，始终保持锐意进取的状态。要充满激情。事业只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。要始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，领导干部既挂帅、又出征，广大党员比着学、赛着干，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，“一日不为、三日不安”的责任心，盯着排头干、朝着先进赶，努力创造无愧于时代、无愧于使命的一流业绩。要保持干劲。山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。要发扬钉钉子精神，上下同心、目标同向、工作同步，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干，不达目标不罢休，以不获全胜决不收兵的冲锋姿态一抓到底、善作善成。
三是要敢于人先，始终保持奋发有为的状态。千难万难，只要行动就不难。实现我们的既定目标，因循守旧、按部就班行不通，畏缩不前、坐等观望更不行。党员干部应该敢于担当作为，敢想、敢做、敢当，做时代的“劲草”、“真金”。要大力发扬开拓创新精神。要消除贪图安逸、小富即安的观念，思想解放再解放，方法创新再创新，在思想解放中统一思想，在方法创新中找到方法。特别是当前，我们的发展正处在爬坡过坎的吃劲阶段，各项工作露头出彩的还不多，更需要广大党员特别是领导干部创新作为、高效作为、快速作为，推动各项工作提质增效。要大力发扬攻坚克难精神。要有“明知山有虎、偏往虎山行”的坚定信念和必胜信心，排倒万难，知难而进，迎难而上，敢于担当、善于担当，以逢山开路、遇水架桥的过硬担当，扫除沉疴积弊，扫清障碍难题，不断开辟事业发展新高地。
四是要清正清廉，始终保持轻装前行的状态。要在道德品行上作表率，常怀感激之情，常葆进取之心，常怀律己之念，常思贪欲之害，常弃非分之想，树立起“挡得住诱惑，管得住小节，顶得住歪理，耐得住寂寞”的勇气信念，当好明白人、清醒人和局中人，不让自己陷入“理想动摇者和信念滑坡者”的危险边缘。要在遵规守纪上作表率，立规矩、守规矩、按规矩办，搞好自控、互控和他控，坚决不让制度成为摆设，不使自己的“责任田”成为“搭荒地”，杜绝畏难情绪，和怕得罪人的心理，不做缩手缩脚，搞无原则的“和事佬”，对待工作和岗位不搞形式、走过场，学会主动担当跨前一步，迎难而上赶超一步，不“明哲保身”，敢于动真碰硬。
同志们，心有所信、方能行远，让我们一起向榜样学习、向榜样看齐，提升自己的能力素质，更好的履职尽责，争当新时代优秀共产党员。
最新榜样力量心得体会小学生及感悟二
各位同仁：
大家好!
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
最新榜样力量心得体会小学生及感悟三
尊敬的各位领导、选手：
大家好!
初春之季，鲜花烂漫、和谐发展、生机无限，在这美好的日子里，“我身边的青年榜样”演讲赛在这里隆重举行。我的名字叫，我将为您献上一篇充满激情的演讲，带您走进那务实拼搏、科学发展的基层，展现出我身边那些服务基层人员在基层默默无悔的奉献，将
自己的青春和汗水奉献给了祖国的基层，用自己的绵薄之力为社会主义新农村的建设和基层发展贡献着自己的青春的力量。
相信每个服务基层的人员都曾有被别人这样说过的经历：“你们在基层有什么前途啊，你又能得到什么呀”。面对这样的话语，我们能做的又是什么了，只有一笑而过。但我坚信：“其实，我们服务基层项目人员是囊中羞涩的富有者”。诚然，人活在世上，为了生存，为了交往，没有钱是不行的，可有钱并不代表能拥有一切。钱，可以买到药物，但是买不到健康;钱，可以买到伙伴，但是买不到朋友;钱，可以买到小人之心，但是买不到君子之志。有人说：理解了奉献，也就理解了我们这些服务基层项目的人员。国家的发展决定了新农村建设的意义、体现了基层发展的内涵，而服务基层项目人员的职业使命又决定了我们的人生价值在于奉献。
我们的奉献应该是赤诚的奉献，无私的奉献，崇高的奉献;我们的奉献像火把，是无怨、无悔的燃烧，是至死不渝的真情!面对着我们这些服务基层项目人员，基层的工作人员和群众都带着怀疑的眼神打量我们这些服务基层项目人员，觉得我们肯定呆不住、留不下，是过来“镀金”的。但是，我们通过“进村入户”、拜访党员、干部，走访困难户、低保户，深入群众内部让大家对我们有了新的认识，之后农村低保户的评定、残疾人低保的申请、被征地农民的参保等一系列具体的工作让基层人员真正接受了我。我们渐渐知道从此我们再也离不开这片热土了，我们的青春，我们的梦想，我们的喜怒哀乐都将与他们紧紧的联系在一起。
青春，人的一生中最美好的年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，意气风发，朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望，该如何度过这美丽的青春年代呢?我们选择了扎根基层，建功基层，守望田野里的幸福!
诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉。”是的，我们都怀着诗人般的感情投身到基层这片热土，用我们的特殊身份吸引基层的朋友和群众;用我们的真情打动他们;用我们的实际行动感染他们。用真心为他们着想、为他们排忧解难，任何艰难险阻都不畏惧，因为我们心中有坚定的信念，因为我们深知祖国让我们成为一名服务基层项目人员，我们的青春都将与这片热土紧紧相连。
清风吹拂、人心激荡，回望我这大半年的历程，听其他服务基层项目人员讲述着他们过去的经历。我感到欣慰，我觉得感动，服务基层满载着我们的追忆和梦想渐渐远去。展望未来我们充满期待，充满信心，我们将沿着希望之路继续前行。任重道远为发展，甘当公仆为人民，让我们火热的青春融入基层建设事业的强劲脉搏，让青春书写人生的壮丽，让青春在基层发展的田野上自由飞翔!和人民的期望，因为我们深深的知道我们肩上的责任重于泰山!
我们年轻，富有激情;我们年轻，敢于创新;我们年轻，不怕失败;我们年轻，勇于挑战;我们年轻，永不言弃。经历了，才懂得;经历了，才明白群众的期盼其实简单。在经历中成长着，在经历中成熟着。
青春是迷人的，很多人在青春年华里就谱写了辉煌灿烂的人生，也许有人会说都什么年代了还谈奉献?是的，时代在发展，社会在进步，历史的车轮滚滚向前，弹指一挥间，我们已跨入了辉煌的21世纪新时期;但时代进步了就可以丢下奉献精神了吗?不!决不，不管时代如何进步，我们中华民族永远是一个具有伟大奉献精神的民族。
最新榜样力量心得体会小学生及感悟四
榜样是什么?榜样是一种力量，彰显进步;榜样是一面旗帜，鼓舞斗志;榜样是一座灯塔，指引方向;榜样给人力量。
金弦玉翎射苍穹，挟雏龙，慑群雄。与雁同征，铁骑踏春红。汉室江山如残月，观沧海，傲意浓。登上至尊的宝座君临天下，是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种“谈笑间人头落地，挥袖间千万人膜拜”的诱惑不是每个人都可以抗拒的。我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争。他就是曹操。虽然从古至今他一直以负面形象出现在人们的视野中。
问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽，厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负，不像刘备，被大火火烧七百里联营，烧回白帝城一病不起;不像孙权，夺去荆州，守着父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”曹公的诗令人好不痛快!
困难打不倒，挫折打不倒。曹操让我学会坚强。
曹操，奸诈多疑，敢“挟天子以令诸侯”。但能者居上，为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生，有不少罪过和错误，但正如鲁迅所说的。他是我国历史上“一个很有本事的人，至少是一个英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挟天子以令诸侯”，还称王不称帝，说“天下为定，不得遵古”。是多么有先见之名!
他还是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨大变化。虽然，火烧赤壁使他元气大伤，但他毫不气馁，真乃帝王之大气也!
他又是文学家，“投死为国，以义灭身，足垂于后。”“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。”这样脍炙人口的诗句。
当然，人非圣贤孰能无过，曹操也有自己的缺点。他太多疑，误杀吕伯奢，成为后人反感他的重要原因之一。但曹操并没有说“宁教我负天下人，休教天下人负我。”三国志中记载其原话是，“宁我负人，毋人负我”。意思是：“是我对不起别人，难道没有人对不起我吗?”这是一个反问句，自责的反问句。罗贯中杜撰其实是别有用心，实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进行自我安慰。
榜样的力量是无穷的。曹操的雄才大略、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗书、唯才是用、都是我要学习的，我想做曹操那样的人。
最后，我得出结论，三国鼎立初期的英雄人物中，唯操尔。曹操是我一生中最好的榜样!，我永远以他为我人生道路上的一盏明灯!
最新榜样力量心得体会小学生及感悟五
尊敬的各位领导、各位来宾：
榜样，能够是伟大的，也能够是平凡的
能够是一个人，也能够是多个人
我觉得，只要能给您教育，让您觉得有可学的东西的人，都能够是我们的榜样。
因为，我们寻找榜样的目的就是要提高自身的修养与素质
在我以前的经历中，深深地给我以榜样力量的人，有这么几个。
首先我想从称谓那里说起，这个称谓很简单，但很尊敬，就是“您”这个词。那是我的一位教师，他教我们语文，他是我们学生最爱戴、最尊敬的教师，因为他的嘴边，“您”这个词一向挂着，他并不是简简单单的说说而已，而是真真正正的尊重身边的每一个人，无论教师，还是学生。如果他提问同学，他就会很和蔼的说：“...同学，您的意见是什么那？”或者说：“...同学，您有什么想法那？”
他是我的榜样，以前是、此刻是、今后也是，我从他身上学到的是尊敬、是尊重、是和蔼、是谦虚、更是中华民族的礼貌。
身边榜样，前行力量，用心去体会，用心去思考，您会明白、明白，这并不是一句简单的口号，而是真真切切实实在在的东西。
下头，我再给大家说一个我高中时期的事。
这是一个很小的事情，但它给我的印象是异常深刻，给我的动力也是异常坚定。
在这，我想先问大家一句，如果您身边有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就能够把它带走给环境一个清新的时候，您会做吗？比如说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑，您在方便的时候会捡起来处理掉吗？当然，您不需要回答，想一下就能够了。
我想说的是，我那位同学他就能够做到，在人来人往的学校里，他能够很自然、很坦然的把那些能够随手解决的垃圾捡起来，然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他还带动了他身边的朋友去践行这一行为。
我以往问过他，他为什么要捡这些垃圾，他不怕同学们用异样的眼光看他吗？
他说，看不到的就算了，看到了，还是捡一下的好，毕竟这不是什么坏事。至于别人的眼光，你认为他们会鄙视做好事的人吗？更何况，在这人来人往中，也没几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。
之后，我就默默的加入了他们的行列，虽然做的不多，可是自我觉得能够的也就随手捡了，可是，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我明白，总有那么一些人，要为你的随意而默默付出。
身边榜样，前行力量，他也是我的榜样，教我以礼貌，给我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同学们，榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。
我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然，我觉得我这辈子，从身边的榜样身上学到的最大的就是——我拥有了一颗又活力、又梦想的心——敢想、敢做、敢成功！
朋友，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一齐在榜样的鼓舞中——愉快——前行！
最新榜样力量心得体会小学生及感悟六
尊敬的各位领导、老师：
今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树，无源之水，无雨之云，无光之灯，每个教师的一举一动，一言一行，一思一想，一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一道排山倒海般的内化力，《中国教育报》刊登过：北京十杰教授孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师、终身学习的楷模”。
考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到净化，大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到后都会向我们检讨;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一在汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海，尤其是当我打开录音机再次倾听我们的最后一次班会录音时。”师德无价，学子对恩师的追随，如同云翔而影随。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，
没有什么比师德的榜样更有无比的功能了。
史烟飘过，回看今天。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
在演讲结束之际，奉献一首青年诗人汪国真诗，与大家共勉：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握瞬间的辉煌，
拥抱一片火热的激情。
最新榜样力量心得体会小学生及感悟七
生活中，有很多人的精神、品质、胸怀、眼界、能力等深深地吸引着我们，他们往往是我们学习的榜样。我的身边也有榜样，她就是我们班的班长。
班长明亮的眼睛上方挂着一对柳叶眉，一张囗齿伶俐的嘴巴，笑起来露出甜甜的酒窝。
班长乐于助人的精神让我敬佩。有一次，我和班长逛超市的时候，遇到一个迷路的小孩在一旁哭泣，班长见了跑过去问：“小朋友，你怎么啦”
“呜呜呜，我和妈妈走丢了。”小孩边哭边说道。
班长把他带到广播室，让广播员通知小孩的妈妈来接他。过了一会儿，一位中年妇女急匆匆地冲了进来，看到她的孩子平安无事，感激地对班长说：“谢谢你！要不是你，我都不知道该怎么办好了。这样吧，阿姨给你二十块钱去买东西吃，也算我对你的感激之情了。”
阿姨掏出钱包准备给钱时，班长连连摆动双手拒绝：“不不不，阿姨，小事一桩，不必感谢。”阿姨拗不过班长，只好随她了。
班长学习成绩很好，很多成绩不好的同学向她请教问题，她都会耐心地一遍又一遍教他们。班长在课堂上表现十分积极，课堂上总能看见班长那只手在空中举着，有表演活动，她也会积极参与……相对于她的表现，我在不少方面就不够主动，比如在课堂，我很少举手发言，总是担心自己回答错了，显得不够自信。
班长是我的好榜样，我从她身上学到了很多，比如要自信，要主动举手回答问题……
我希望自己能像班长那样，不断地完善自己。加油！
最新榜样力量心得体会小学生及感悟八
尊敬的各位领导、各位老师：
今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。
最新榜样力量心得体会小学生及感悟九
榜样，让我们明白生活中的道理;榜样，让我们寻求正确的人生方向!有人认为，榜样离我们很远，其实，榜样就在我们的身边。
那是我上小学六年级的时候，学校正在组织华杯赛奥数班集训，我从邀请赛中脱颖而出，与其他同学进入奥数集训班学习。
奥数老师安排我坐在一个虎背熊腰的男孩旁边。每当老师安排我们讨论问题的时候，我们大部分同学为了某个问题争论得不可开交，七嘴八舌地分享自己的见解，只有他一声不吭地坐在边上，仿佛在思索着什么。他就是春天百花齐放时旁边的那棵小草，尽管不起眼，却在风中挺直了腰板，显得格外不同……
我对他的做法疑惑不解，便让他参加我们的讨论。他却毫不领情，摇着头说：“我想自己独立思考。我想成为一名数学家。”
听到他的回答，我忍俊不禁：连小小的蚂蚁都知道——团结就是力量，他的做题思路难道会比我们共同讨论出来的结论更清晰明了吗?
这种看法我持续了很久，直到有一件事，令我彻底改变了之前我对他的看法。
那天我们很快解决完老师布置的作业，只有他还在纸上写写画画。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快吗?这么简单的公式都不理解，还想成为数学家。”我嘲讽着说道。
他沉默不语，我走近一看，从他那布满草稿的纸上却看见新颖的题目——这是老师明天才准备讲的题目，他早就在之前就写完了!原来他为他的梦想付出了这么多：当我们在休息的时候，他就像那只朝着匍匐爬行的蜗牛，奋不顾身地向着理想前进!
他用他的行动告诉我另一个道理，团队合作固然重要，但是在追求远大理想的道路上，我们需要付出比别人成千上万倍的努力!有所得，必有所失。他牺牲了自己休息的时间艰难地向着自己的理想爬行!
我突然有点想感谢他的冲动，因为他就是我的榜样。孟子曾说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能浇灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巅峰，只有勤奋才能翱翔理想的天空!
