观察环境：教室
观察目的：帮忙幼儿增强体质
观察实录：入冬以来，天气寒冷，空气干燥，很多幼儿患上了感冒，肺炎，咽炎等疾病。我班仔仔体质较弱，经常生病，每次都有好几天来不了幼儿园，作为教师看在眼里，急在心里。一来经常生病会对孩子的健康成长不利，其次还会对幼儿的学习造成影响。
入冬以来，我发现该幼儿一向穿的衣服很多，天气冷时就裹得更加严实，其奶奶对他娇生惯养，生怕他冻着，由于他经常生病，奶奶照顾他更加留意翼翼。殊不知“若要小儿安，还需三分饥和寒”。奶奶的照顾看似周到细心，其实这样反而把孩子养成了温室里的花朵，对外界的气候很难适应，一旦天气忽冷忽热，孩子不能及时适应，身体就会不舒服。
1，与家长沟通，告知正确的教养方式。
2，让幼儿多参加户外活动，锻炼身体，增强体质。
3，合理分配幼儿饮食，增加营养。
有关观察玫瑰花的心得体会实用二
观察对象：艺艺
幼儿性别：男
观察时间：20xx.2.9
观察实录：这天我班的教学资料是‘印点子。要求幼儿掌握数与物对应的概念。当我出示第一张数字卡片时艺艺就站起来叫到;‘我明白，我明白···’我用语言及时提醒他，说话要举手。当我出示第二张卡片时他有叫到；‘教师，我明白。’我又提醒了他。之后，我又问了个问题，艺艺依然叫到；教师，我明白，我明白。
观察分析：艺艺是个爱动脑筋，要上进的孩子。但比较爱动，老是坐不住平时教师和他讲的道理他都懂，也明白自我做的不对，但就是控制不住自我想干什么就干什么。这可能和幼儿的年龄特征有关系吧。
1，首先要让幼儿了解到自我行为的不足，再从语言与行动上纠正幼儿。
2，幼儿较小，行为易反复，所以要从日常生活中教育。
3，及时与家长沟通，争取家长的配合。
有关观察玫瑰花的心得体会实用三
9月30日星期六晴
今天，老师布置豆子生长的日记。一到家我迫不及待的从冰箱抓出一把绿豆。这一粒粒小小的绿豆像一位位小天使。我把绿豆装在盘子里，倒了一点水，等待它们第二天会变成什么样?
10月1日星期天晴
早晨一起床我赶紧去看豆子。泡在盘子里的水已经被豆子吸干了，它们都长胖了，比原来大两到三倍。绿豆的“衣服”裂开了，露出“白肚子”，一根又细又尖的小芽探出头来，像弯弯的月牙。我兴奋地等待明天它们长成什么样，心里默念：豆子，豆子快长大吧!
10月2日星期一晴
今天早上，我又习惯的看绿豆，惊讶的发现豆芽又长出了一些。这些豆芽有的笔直，有的弯曲，短的有7-8毫米，长的有20毫米，一些脱了“外衣”，一些脱了一大半。奶奶告诉我要把旧的水倒了，换成清水，保持它的湿润。看着豆芽，我感受到一种积极向上的生命力。
10月3日星期二大雨
今天我兴高采烈的去看绿豆，发现豆芽又长长了许多，最长的有5厘米，最短的有3厘米，芽根是最细的，芽中间最粗，芽尖也很细。豆瓣中长出两片嫩黄色的叶子，一颗颗豆芽挨挨挤挤的排列在碗里。已经很像我们吃的豆芽菜了，想到明天能吃到豆芽菜，心里美滋滋的。
10月4日星期三晴
今天我去看它们，绿豆又有新的变化。豆芽最长有7厘米，豆瓣中间两片嫩黄色的叶子变成绿色的，芽尖长出许多“胡须”。奶奶说这次豆芽发的很成功。今晚全家就可以吃上豆芽菜，我一听欣喜若狂。
通过这几天的观察，我收获很多，老师说只有细致、认真观察，才能发现更多植物奥秘。期待下次的任务吧!
