小学开学思政课心得体会简短一句话
经过一段时间的探索和积累，我渐渐体会到了一些有关人生和工作的真谛。写心得体会时要注意用词准确，力求用简练的语言表达自己的观点和感受，使读者能够快速理解。小编收集了一些精心编写的心得体会，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
小学开学思政课心得体会简短篇一
第一段：介绍春季开学思政课的背景和重要性（200字左右）。
春季开学，各大高校一年中最重要的时刻之一。在这个时候，学生们开始了新的一学期的学习生活。与此同时，思政课也成为了学生们课堂上的重要内容。思政课是中国高校的一门必修课程，这门课程旨在引导学生认识社会和历史，加强国家和民族意识，提高其思想道德素质和文化素养。春季开学思政课的重要性不言而喻，它是学生们学习生活中不可或缺的一部分。
第二段：分享一些课堂感受和收获（300字左右）。
在春季开学的课堂上，我们学生们又启程了一个新的学期。这个学期我们的思政课老师给我们带来了很多启示性的内容，尤其是在疫情的情况下，老师更多的着重点放到了疫情对世界综合实力的影响和世界经济的未来。在这门课程中，我发现了一个非常有价值的收获——那就是如何正确的处理社会中的问题，如何从当前的时空背景下去理解我们周围的事物。思政课堂上，我们积极与老师互动，热烈讨论着我们所关心的问题，这种交流是十分愉悦和宝贵的体验。我相信，在今后的学习生活中，思政课给我们留下的积极影响会越来越明显。
第三段：阐述思政课对于学生意识形态转变的意义（300字左右）。
思政课主要关注的是大众意识形态的转变，这对于学生的人生轨迹和人生价值是有重要帮助的。当今时代，不同的文化和价值观念相互碰撞，在不断的交流中得到进一步的认识。由此，我们也更能意识到如何更好的去接触、理解和转变其他的文化价值，避免出现文化对抗和冲突。思政课对于我们的思想和认知也起到了引导作用，能够帮助我们更好的理解社会和世界。我认为，这门课程对于我们成为一名有道德和思想素养的市民和未来的人有着非常重要的意义。
第四段：思政课如何帮助我们更好的学习和生活（200字左右）。
思政课教会了我们许多道理，帮助我们建立了正确的学习和生活态度。在课堂上，我们通过思考、自由发言等方式，在思想观念上有了更深刻、更全面的认识。思政课堂可以使我们不断提高自己的思维能力，更好的理解日常生活，激发与发掘自己的潜能。同时，思政课还能够帮助我们在校内外的事务中建立正确的价值观念和人生发展的目标。总之，思政课对我们的学习生活和成长有着越来越重要的意义。
第五段：总结思政课的重要性和意义（200字左右）。
春季开学思政课是一门非常重要的学科，它有可能改变我们的价值观和道德水平，甚至可以使我们更加坚定我们的信仰。思政课带给我们的不仅是知识与信息，还有自由的思维和思想范围，养成勇于思考和质疑的精神，培养我们成为人生智慧的拥有者。我们也应该意识到，思政课的重要性不仅限于课程本身，更为重要的是思政课可以对我们的未来产生深远的影响。因此，我们应该时刻关注这门课程，更好地将所学应用到实际生活中。
小学开学思政课心得体会简短篇二
大一开学，我们迎来了思政课，这堂课标志着我们正式步入大学生活的大门。与其他课程不同的是，思政课是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养学生的思想道德素质、创新精神和实践能力。思政课承载着培养社会主义建设者和接班人的历史使命，对于我们大学生来说具有重要意义。
第二段：思政课对我们的启发。
在思政课上，我们学到了许多知识和理论，这些知识不仅引导我们正确认识社会主义核心价值观，更为我们树立了正确的世界观、人生观和价值观提供了依据。思政课引领我们正确认识我们所处的时代和社会，加深了我们对社会主义理想追求的信念。
思政课深入浅出地教会了我们如何处理复杂的社会问题，如何面对困难与挑战。思政课教育我们要树立正确的人生观和价值观，遵循正确的道义原则行事，注重个人修养和社会责任感。这些指导帮助我们更好地发展自己，实现自身的价值，同时为社会的发展作出自己的贡献。
第四段：思政课对我们的实践意义。
思政课注重理论与实践相结合，通过实际案例和现实问题的分析讨论，培养我们运用所学知识解决实际问题的能力。在思政课的引导下，我们积极参加社会实践活动，通过亲身体验社会，感受社会问题的复杂性和庞杂性，进而提升自身的判断能力和解决问题的能力。
第五段：思政课对我们的未来意义。
思政课为我们的未来奠定了坚实的思想基础。政治经济学、马克思主义基本原理等课程培养了我们的思辨能力，思想道德修养课培养了我们的道德情操，形成了我们独立思考、勇于创新的素质。思政课不仅在大学期间给予了我们指导和帮助，更是为我们今后的人生旅程提供了理论依据和行动指南。
总结：
思政课是一门重要的课程，它启发我们的思想，指导我们的行为，促使我们在大学的学习和成长中树立起正确的价值观和信念。通过思政课的学习，我们在社会主义核心价值观的引领下，实现自身的全面发展，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。思政课是我们大学生活的重要组成部分，更是我们人生道路上的指南针。我们要时刻保持对思政课的关注和学习，不断提升自己的思辨能力和实践能力，为实现中国梦不断努力奋斗。
小学开学思政课心得体会简短篇三
大一新生开学后，第一门课程是思想政治理论课，这门课程的目的是培养学生的综合素质和思想品质，引导学生树立正确的价值观和世界观。这门课程为我们提供了一个宽阔的学术舞台，使我们能够拓宽视野，拓展思维。通过学习马克思主义理论，我们能够更好地理解社会发展的规律，认识到社会问题的复杂性，为我们未来的学习和就业打下了良好的基础。
第二段：增强社会责任意识，培养为人民服务的情怀。
在思政课上，我们学习了党的基本理论、基本路线和基本纲领，深入了解了党的光辉历程和一系列重大理论和实践创新成果。这使我们深刻认识到党的领导地位的重要性和人民群众的地位的重要性。我们意识到自己作为大学生的特殊身份，应该为实现中华民族的伟大复兴和人民幸福做出自己的贡献。因此，我们要时刻保持清醒的头脑、积极向上的态度，坚定为人民服务的意识和情怀，把个人的理想和抱负与国家和民族的需要相结合。
第三段：加强道德修养，提高人文素养。
思政课的教学内容不仅包括马克思主义理论，还包括伦理学、思想道德修养等内容。这些内容有助于我们加强道德修养，提高自身的人文素养。在学习思政课的过程中，我发现自己的道德观念和行为准则得到了一定程度的提升。通过学习优秀的道德榜样和道德规范，我明确了做人的底线和原则，并在自己的行为中努力实践。思政课还引导我们关注社会公益事业，培养了我们的社会责任感和爱心，使我们更加关心他人，乐于助人。这些都是思政课对我们的思想和人格的塑造有着积极作用。
第四段：提高沟通能力，培养团队合作精神。
在思政课上，老师注重培养我们的思考能力和沟通能力。思政课通过开展小组讨论、辩论赛等活动，培养了我们团队合作精神。在小组讨论过程中，我们需要积极参与，主动提出自己的观点，并与他人进行合理的讨论。这锻炼了我们的沟通与表达能力，培养了我们团队合作的意识和技巧。思政课上还有一些团体活动，如社会实践、志愿服务等，通过这些活动，我们学会了与他人合作，团结互助，形成了良好的集体效应。
第五段：继续思政教育，牢记初心使命。
思政课不仅是大一新生的一门必修课，更是一门终身的课程。在接下来的大学生活中，我们要继续学习和实践思政课的理念和精神。要以党的基本理论和基本路线为指导，坚定信仰信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要继续加强道德修养，注重个人的品德建设和人格培养。要增强责任意识，为实现中华民族的伟大复兴和人民的幸福而努力奋斗。总之，我们要牢记初心使命，用实际行动践行思政课的教育目标和使命。（1129字）。
小学开学思政课心得体会简短篇四
随着新学期的开始，我们又开始了新的思政课程。思政课作为一门综合性的课程，其内涵包含了很多东西，如政治、伦理、道德、文化等等，不仅是我们的必修课，更是我们成长中不可或缺的一部分。
第一段：课程的内涵。
在前几节课的学习中，老师向我们介绍了思政课的内涵。思政课主要涉及到中国特色社会主义、马克思主义、法律法规、伦理道德等多方面内容。作为成年人的我们，要意识到我们所学内容的意义，重视自身的人格塑造和道德修养。我们要引导自己做合格的公民，积极关注时政热点，了解国家政策、法律理论知识，遵守法律法规，培养道德上的基本素养和公民意识。
第二段：探索生命的意义。
思政课在我们的成长过程中，开启了我们探索生命意义的新旅程。生命是有尊严的，每个人都应该受到平等的尊重。我们应该把握好人生的道路，找到自己的目标方向与精神层面上的追求。生活中有太多的琐碎乏味和困境，怎样避免在浮躁的现实中失去自己？思政课启迪了我对生活的思考，帮助我倍感精神上的富足。在此，我意识到，人生最高的意义就是为了无愧于自己的良知，在日复一日的点滴中，摆脱浮躁和游戏人生，让人生的每一个瞬间都有价值。
第三段：价值观的铸造。
作为一名大学生，我们不仅仅需要学习知识，还需要树立自己的价值观念。价值观是我们行事的准则，是我们行驶人生道路的灯塔。思政课在我们的价值观形成上起到了无可替代的作用。在思政课上，老师向我们讲解了科学、规范和生命等方面的价值观，并带领我们讨论了其中的细节，帮助我们更好地理解价值观背后的思想和文化。带着这些思考，我们会更明确自己的人生目标和追求，进而树立更符合自己内心的价值观。
第四段：知识的学习。
思政课不仅仅是传播道德、法律、文化知识等多方面内容的课程，还是提高综合素质、培养创新能力、加强思辨能力等方面的一个平台。思政课有助于我们对于一些热点问题进行深入的思考，提升我们的抽象思维和综合素质。通过思政课，我们能更好地了解不同领域的知识和理论的发展。同时，思政课还可以为我们打通各类知识之间的联系，并促进我们对学科的理解和转化，为我们的综合能力和创新能力的提高提供了机会。
第五段：思想的启迪。
思政课作为高校生的成长中的一部分，启迪我们理论思考的层面，提高我们的审美意识和素养。我们的思考和思维方式在课堂上得到了真正的发扬和充实，帮助我们更好地认识自己、认识自己的环境和社会，扩大我们认识世界的视野。同时，思政课也提升了我们社交能力、交流能力和组织能力，提高了我们的综合素质。我们在学习和生活中,要时刻明确自己的价值观，践行中国特色社会主义的理念，为家庭、为社会、为祖国的进步做出有益的贡献。
总之，在春季开学的思政课课程中，我们经历了探索生命意义，铸造成自己的价值观念，提升了自己的综合素质和创新能力，在提高思维深度和广度方面也取得了一定的进展。我们会继续努力，为自己的成长做出新的贡献，为我们的国家和社会做出积极的贡献。
小学开学思政课心得体会简短篇五
第一段：引言(100字)。
开学即将迎来新一个学期的开始，意味着孩子们将再次坐在教室里学习知识。然而，开学的第一课不再是传统的语文课或数学课，而是一堂关于思想政治的课程。这个新变化让我深感意外，也引发了我对小学生思政课的关注。最近，我参与了小学开学思政课的听课活动，思考了它对学生如何培养正确的价值观和思维方式的重要性。
第二段：关于思政课的重要性(250字)。
思政课是班级集体的首堂公共课程，通过学习祖国历史、道德教育等内容，帮助学生树立正确的价值观。在这堂课中，学生们通过了解国家的发展历程和英雄人物的故事来培养对国家的热爱和敬意，并激发对伟大事迹和道德模范行为的赞赏和追求。还通过学习真实的案例和模拟的决策过程，引导学生进行分析和思考，增强社会责任感和道德选择的能力。这种全方位的思政教育有助于提高学生的思维能力和判断力，培养他们成为有责任感和良好价值观的公民。
第三段：小学思政课的实践策略(250字)。
小学思政课在教学中还采取了一些创新的教学策略，以吸引学生的兴趣和提高效果。首先，情境教学是其中一种常用的方法。通过模拟实际生活中遇到的问题，引导学生主动提出解决方法和意见，在实践中培养学生的科学态度和创新思维。其次，多媒体辅助教学也是思政课的常用教学手段。通过图像、视频等多媒体材料，生动地向学生展示真实的历史事件，使他们更容易理解和记忆。最后，让学生参与到教学过程中也是一个重要的策略。让学生自己进行小组讨论、角色扮演等活动，提高学习的主动性和参与度。
第四段：思政课的价值观培养(300字)。
小学思政课在培养学生良好价值观方面，有着重要的作用。首先，通过对中华民族历史的学习，学生能够了解祖国的辉煌历史和各个时期的英雄人物，培养对民族的认同和热爱。其次，通过道德教育和伦理课程，讲述了许多感人至深的真实故事，强调了诚实、友善和勇于担当等美德的重要性。最后，思政课还通过模拟实践活动和社会实践，引导学生践行社会主义核心价值观，在实践中体验和提高道德水平。
第五段：对思政课的展望(300字)。
虽然小学思政课在培养学生价值观和思维方式方面取得了一定的成果，但仍有许多改进和进一步完善的地方。首先，可以加强与其他学科的融合，使思政课更加贴近学生的实际学习情况。其次，可以加强学校和家庭的合作，共同培养学生的正确价值观。最后，思政课的教师应继续学习和培训，提升教学水平和教育观念，为学生提供更好的思政教育。
总结(100字)。
小学开学思政课是整个学年中的第一课，对学生们的成长具有重要的意义。通过思政课，学生们可以树立正确的价值观和思维方式，提高思维能力和判断力，培养社会责任感和良好的价值观，成为有责任感和良好价值观的公民。思政课的实践策略以及对学生价值观的培养都需要不断进行改进和完善，以满足学生的教育需求。通过这堂课，我深刻体会到了思政课对学生的重要性和影响力。
小学开学思政课心得体会简短篇六
我们所处的春季已经来临，这意味着校园里的气息慢慢地开始变得热闹起来，这个春季更有一种特殊的意义——开学。在学校的第一堂课上，不一样的是我们听到的不再是像语文、数学等普通课程，而是思政课。思政课的重要性显而易见，它帮助我们更好地认识世界、了解社会、修身立德，并在人生旅途中体现真正的生命价值。在此，本文从个人角度出发，分享我的春季开学思政课的心得体会。
第二段：体验印象。
来到新的学校，走进新的教室，掌声雷动，心情特别的激动。来自思政课的教师给我们最初的印象是极好的，他教授的不仅仅是知识，也传递了理念、意义，让我们受益匪浅。在教学区的课堂上，我们学习民主、科学、和谐、自由这些概念，同时学习如何运用氛围以及语言条理来表达自己的见解。我认为教师已经做得非常好了，他让思政课变得更具实用性。通过教师的讲解，我了解了许多社会现象背后的真相，让我觉得思政课学习是有趣的，有意义的，因为它有助于我们了解到我们身处的社会，并让我们更好地思考我们的人生。
第三段：理论贯穿。
思政课上的讲解不仅清晰明了、透彻深刻，而且具有极高的学术性。在学生还没有彻底理解某一个概念的时候，老师会逐一详细地解释，这种解释是非常耐心和有问必答的，让人感觉无论什么问题，都可以得到妥善的解答。这些概念和理论的阐述，让我们在新的环境下快速地适应，了解了现代化理论以及究竟什么是现代文化。每次听到这些词汇，感觉我的思维逐渐开阔了，有更多的想法出现。我尤其认同“理论贯穿”，它让我们感受到生活和事物本质的真实和核心，以及各种思想理论之间的密切联系。
第四段：情感陶冶。
思政课是培养学生为国家和社会培养新一代力量的一门课程，这需要我们在精神上得到一定的陶冶。思政课不仅是在技术上培养我们，还需要滋润我们的情感，让我们在学习中自然地融入自我意识之中。思政课上，我能够获得很多先后辈学者的教导，他们对我们如何处于这个时代的重大问题给予了许多非常有深度和有趣的见解。通过学习历史、哲学，社会，意识形态等等许多课程，不断引导学生思考，按照自己的兴趣得到文化认知和体验。更加可贵的是，思政课还能培养我们的自信和勇气，让我们做到在经历各种艰难险阻时，都能保持坚定的人格和奋斗的精神。
第五段：展望未来。
作为一个现代青年，接受高素质的思政课程教育是个非常宝贵的机会。在未来的学习和生活中，我们可以以此为基础，更快地适应学习并提高自己思考问题的能力，将这些理论用到自己的工作和实践中去，从而成为真正的学问领袖和思想领袖。最后，作为一名大学新生，我们要继续努力和学习，把春季开学思政课中学到的知识投入到学习和生活的各种场合中，才能在未来迎来更广阔的前景和光明的未来。
在这个春天，思政课程给我们带来了无限的收获，让我们品尝到了生命和思想的美妙。我们应该始终珍惜这些人文思想精髓，积极地学习和实践。只有这样，我们才能为未来和社会做出更多的贡献。
小学开学思政课心得体会简短篇七
在小学体育课上，我们不仅会锻炼身体，还会接受思政教育。通过参与体育活动，我更深刻地体会到了思政在体育教育中的重要性。以下是我对小学体育思政的一些心得体会。
第一段：体育教育的价值。
体育教育是学校教育的必要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。通过体育活动，我们可以锻炼身体、增强体质，培养协作精神，提高技能水平，更好地适应学习和生活的需要。同时，体育教育也可以教育我们正直、勇毅、坚韧、敬重人格，培养团结、友爱、公平、奉献的品质。
在体育教学中注入思政教育元素，是提高教育质量的一种有效途径。这种方法可以通过情境化教学，让学生在运动中体验到思想道德上的价值，同时也可以通过体育竞赛，让学生更好地理解和遵守竞争规则、尊重对手、享受成功乐趣并接受失败。体育思政教育可以使学生更好地理解和掌握道德规范，增强学生社会意识和责任意识，更好地说服自己，引导自己追求健康智慧人生。
在小学生的体育教育中，思政教育的实践需要针对学生的年龄特点和体育特点来设计体育课程内容和活动。例如，在足球比赛中，老师要强调“公平竞争”，学生需要尊重裁判的判罚，不得利用暴力手段获取胜利；在跳绳比赛中，老师需要提醒学生跳绳既可以锻炼身体，也可以培养耐心和专注力；在未开发的山区，体育课可以通过户外活动，让学生感受到山区的自然环境，在此基础上感受自然之美的同时，也要学会保护和爱护自然。
小学生通过体育思政教育，可以掌握健康的生活方式、精神风貌更高贵，学会尊重他人、关注他人，能克服挫折，有强烈的自我价值感、自信心和生活乐趣。同时，体育思政教育培养了小学生积极向上、乐观进取、顽强拼搏的精神面貌，使他们成为新时代的好少年。
小学体育思政教育需要持续发展和完善。老师们需要在体育课堂上注重探索和试验，结合学生现实需求和精神需求，设计更加贴近具体情境的思政体育课程和活动，让学生体会到体育与思政教育的互动。同时，学校和家庭都要支持小学体育思政教育的持续发展，为学生提供一个更加丰富、多元化、有意义的学习环境。
小学体育思政教育，不仅是体育教学的一种方法，更是思政教育的必要组成部分。通过体育的锻炼和竞技，小学生可以在情境中体验道德上的价值，培养团结、友爱、公平和奉献的品质，促进健康智慧人生的形成。同时，小学生也应在思政体育教育中获得精神上的启迪和提高，成为新时代的全面发展的好少年。
小学开学思政课心得体会简短篇八
第一节课是商丘市前进小学的谢晓燕老师带给我们视听盛宴，她带领孩子们回顾冬奥会成功举办、亚洲杯中国女足夺冠，激发起他们的强烈的爱国情感。
第二节课是商丘市第一中学的刘婧雅老师带来的，给孩子们呈现了中国女足“00后”小将张琳艳、冬奥会谷爱凌和苏翊鸣等运动员的励志故事，培养学生努力拼搏，勇于担当的精神。
第三节课是商丘市第一高级中学的鲁豫闽老师带来的文化强国与文化自信，带领学生发现冬奥会上的中国元素，加深学生对优秀传统文化的认同和感悟。最后一节课是商丘师范学院的丁亚仙老师带来的体育如何来强国，唤起了当代大学生的使命担当。
通过线上学习了以上四位老师的思政课，让我彻底颠覆了自己原有的教学理念。更加坚定和明确了今后的教学方向：
1.老师不应一味地教教材，一味地让学生死记硬背课本上的句子。而是通过教材内容的讲授，来激发学生的品德和情感，唤起他们内心的学习动力，把所学知识和身边的小事乃至国家大事联系起来。
2.平时授课不能只传授书本内容，学生成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书生；老师应该让学生经常关注一些时政热点，做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，锻炼他们思考问题和分析问题的能力。
3.思政课不能只传授本学科知识，应该和其他学科融会贯通，挖掘本学科和其他学科的相衔接点，与其他学科有机结合起来，培养学生的综合能力，使他们全面发展。
4.思政课要立足为国家为人民培养合格的社会主义接班人的目标，根据不同的学段，采取听名人故事和听时政新闻等不同方式，用活教材讲真道理，为国育人。
以上是我对这次学习活动的粗浅认识，以后还需通过线下和线上的不断学习来继续完善和提高自我和教学认知能力。教好学生，首先老师要从自身做起，提升自身情感品质，用积极的、丰富的情感来感动、影响学生。
