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最新开学第一课安全教育方案汇总(实用12篇)

时间:2021-10-27 06:02:04

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最新开学第一课安全教育方案汇总(实用12篇)

学校开学安全第一课方案

制定方案时要考虑到外部环境的变化和不确定性,要有应变的能力。不同的方案可能需要不同的方法和策略,根据具体情况进行选择。这些方案范文涵盖了各个领域和行业的不同情况和需求,希望能够对大家的方案制定有所启发。

开学第一课安全教育方案汇总篇一

活动目的:

1.初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识。

2.学会珍爱生命,学会自救的方法。

活动准备:

1.在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;。

2.收集有关溺水事故发生的资料,以及夏季游泳溺水自救的视频资料。

活动过程:

一、导入。

讲述近期发生的溺水死亡事故。

听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

二、了解溺水。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点:未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性。游泳前先接受正规的培训。

三、观看视频,学习夏季游泳溺水自救的方法。

四、活动总结。

生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!

开学第一课安全教育方案汇总篇二

加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务。强化校园安全教育在新形势下日益紧迫性和重要性,为学校安全教育工作打牢基础,从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。根据泰州市教育局《关于在全市中小学幼儿园开展_年秋学期“安全第一课”专题教育活动的通知》有关精神,按照泰州市局统一部署,结合我校实际,学校决定开展_秋季开学“安全第一课”活动,特此拟定具体可行的活动方案。

二、活动主题。

维护校园安全,营造和谐环境。

三、参加对象。

全体学生、教师、家长。

四、活动时间。

_年9月1日—_年9月30日。

五、活动主题。

用知识守护生命。

六、活动内容。

《安全第一课》学校版:主要以“校园安全”为主,提升广大师生的安全防范意识,视频内容主要包括:预防校园暴力、防性侵、预防校园踩踏、运动安全、预防宿舍火灾、实验安全、公共卫生安全等校园日常需注意的安全事项。

《安全第一课》家长版:目的是为了提高家长的安全监管意识和能力,同时让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育,视频内容主要包括:居家安全、外出安全等日常需注意的安全事项。

本次活动采取观看安全教育视频短片的方式进行。

1.学生观看:由学校或班主任组织学生在“泰州市学校安全教育平台”上观看(学校参与流程见附件1)。

2.家长观看:由学校布置为家庭作业,在“泰州市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成,家长可以通过电脑或手机观看(家长参与流程见附件2)。

八、有关事项和要求。

1.各系部要高度重视_年秋学期“安全第一课”专题教育活动的组织工作,在时间、内容、形式、管理等方面周密安排,确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。同时将打印的附件2分发给学生带回家,便于家长参与学习。

2.各系部、班级要对开展“安全第一课”专题教育活动进行宣传报道,确保活动按时高质完成。“安全第一课”专题教育活动是安全教育先进市(区)和先进学校考评的一项重要指标,活动结束后,市教育局将对全市“安全第一课”专题教育活动开展情况进行数据汇总,并及时通报。

3.各系部、班级在播放视频过程中,若有问题可直接咨询学校安全管理员,联系人:张__,手机:__。

开学第一课安全教育方案汇总篇三

知识技能目标:

情感态度价值观目标:

深入领会歌曲情感,培养音乐兴趣,提高音乐审美能力。

二、教学重点、难点。

三、教法、学法。

教法:(遵循教为主导,学为主体的教育原则,以启发、点拨、引导为主,辅以示范和讲解,充分发挥学生的主观能动性。)。

讲解法:介绍歌曲作者和创作背景。

示范法:用自己的演唱来表现音乐,来感染学生。

多媒体辅助法:展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词,播放歌曲的不同版本。

(还有:情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈)。

学法:(学生是学习的主体,注重方法的选择让学生主动参与音乐教学)讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点,演唱的技巧。

尝试法:指导学生自学,使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。

四、板书设计。

五、教学过程。

本节课为多媒体教学课,所采用的的教具有:

钢琴、多媒体辅助教学设备等。

导入(5分钟)。

自己编入一段课程导入词(根据课程)。

新课(20分钟)。

比如:

1、讲解歌曲时代背景。

2、讲解歌曲作者。

3、学生初次聆听体会歌曲情感。

4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线。

(小组合作方式进行)。

5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感。

(如果是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动积极参与新课教学)。

比如:

1、聆听歌曲。

2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方。

3、设计发声练习曲(可以板书到黑板上)。

4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱。

课堂小结(5分钟)。

自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律作者情感等肯定下学生。

课后作业。

同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友。

下去聆听与本课作者有关的歌曲体验歌曲表达什么情感。

开学第一课安全教育方案汇总篇四

在充满期待中,迎来了开学的第一周,这一周,每一天我都过得很充实,很快乐。

每天早上,我需要在6:55前赶到小区门口乘坐校车,现在是妈妈每天叫我起床,等到我再大一些,我希望我能够自己起床,洗漱后,自己乘车到学校,让妈妈别那么辛苦,盼望这天早点来到。每天到学校后,老师会安排我们在操场上跑步或跳绳,早上的锻炼,会让我一上午都能保持良好的学习状态。我们现在的课程有语文、数学、英语、美术、科技、健康及体育等课程。每门课程的第一节课,老师首先都会强调纪律,爸爸告诉我:无规矩,不成方圆。我们如果想要很好的完成学业,必须要有良好的学习习惯并遵守老师和学校的纪律。虽然我现在还在上一年级,老师要求我们要保持每天阅读、定期写日记、背诵诗词,从现在开始进行积累,我想按照老师的要求养成这样的习惯,会对我将来很有帮助。

这一周进行了数学和拼音的测试,数学的成绩不是太好,拼音没得满分,还需要努力。爸爸告诉我,人最重要的是在失败后还能勇敢前进,要保持信心,乐观向上。

这一周,我在班里认识了几个新朋友,他们是吕杜英俊、秦子轩、马俞琪、赵若希等,竟然有一个同学的名字和我妹妹的一样,真是很巧。我希望以后能和同学们很好的相处,我很喜欢帮助别人,也希望同学们能够喜欢和我做朋友。

一周的学习很快就结束了,周末天气不是很好,爸爸妈妈周六带我和妹妹出去吃了一顿大餐,有一种很奇特的食物叫-跳跳糖,跳跳糖很调皮,吃到嘴里像在我的舌头上跳舞。周六下午我去上了一节街舞课,跳的我满头大汗,但我很开心,做我喜欢做的事情,就算很累我也愿意。

今天就写到这里,希望我能够开心的过每一天。

文档为doc格式。

开学第一课安全教育方案汇总篇五

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)。

你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、消防等的电话号码。

教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

开学第一课安全教育方案汇总篇六

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

1.小组讨论:我们应该如何保护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。

2.指名汇报。

1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

2.你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3.如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,不要在教室楼的走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

4.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

溺水勿自慌,迅速离现场。

清除口鼻保畅通,拍打后背让肺畅。

若无呼吸人工上,若无心跳挤心脏,

赶紧换上干衣裳,尽快送到病床上。

小朋友,被烫伤,莫要荒。

手指伤,有点红,摸耳朵。

面积大,冷水冲,涂膏药。

无膏药,用酱油,搽蜂蜜。

烫得重,送医院,莫犹豫。

小朋友,要牢记,。

一冲洗,二护送,莫忘了。

下课铃声响,依次出课堂;走廊慢慢走,有序不争抢;。

楼梯靠右行,不闹不推搡;运动要适量,上课精神旺;。

快乐做游戏,个个守规章;安全记心上,时时不能忘。

放学回到家,别摸刀与叉;插座里有电,千万别碰它;。

阳台很危险,能看不能爬;煤气有巨毒,别把火来打;。

一人在家蹲,门是保护神;如果有人敲,先从猫眼瞧;。

假如生人来,别把门儿开;大声打电话,歹徒最害怕;。

坏蛋能吓走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!

同学们,快快来,我们都来讲安全。

不玩电器不玩火,把住预防这一关。

火灾一旦已发生,不要惊恐和慌乱,

听从指挥快速跑,乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难,要把身体贴地面,

弄湿毛巾捂口鼻,离开火场去求援,

快快拨打“119”,消防队来保平安。

地震来了不要慌,跑到屋外空地上。

如果逃跑来不及,躲到桌下或床底。

洪水洪水低处流,来临之前高处走。

高山大树要抓牢,天气预报要看好。

放学要走人行道,十字路口看信号。

狗咬猫抓毒蛇咬,及时就医才最好。

吃饭之前要洗手,切记莫把生水喝。

过马路,眼要明,斑马线上小心行。

细小物,注意玩,千万别往口中含。

水火电,莫乱玩,安全常识记心间。

开学第一课安全教育方案汇总篇七

(等小朋友回来后)。

师:你到中三班时,都经过了哪些地方?比如你下楼梯了吗?

二、活动过程。

2、幼儿操作学具。

(1)请幼儿在学具盒中取出路径卡,请幼儿摆弄和观察路径卡的特点。

(2)引导幼儿说一说,每张路径卡上都有什么?(如有数字、箭头和绿色的路)。

(3)请幼儿观察比较6张路径卡有哪些不同?(有的卡片上是三个出口,有的是两个出口。而且每个出口的位置都不一样,有的出口在中间,有的在上边,有的比较靠近下边。)。

3、幼儿用书:(左图练习)教师以嘟嘟牛为起点,指导幼儿每走到一个交叉路口时,按照路口上的数字提示,找出对应的四张路径卡。以排除的方法进行尝试,先拿出一张路径卡试一试,转不同的方向式,哪张可以把路连同据把它的数字圈起来。

4、(右图练习)教师引导幼儿说一说练习是什么意思?(用给出的2号和4号路径卡拼出下面的三个连接图)。

5、教师注意引导幼儿在拼图时注意拼图组合两边的出口方向是在什么位置?

6、教师注意引导对手中的路径卡进行角度调整,使他们的两端出口及之间的部分相互连接。

7、连接成功后请幼儿说一说自己的两张路径卡的箭头方向分别是怎样的。

三、完成练习。

教师指导家长与幼儿利用学具盒完成亲自手册相关联系。

开学第一课安全教育方案汇总篇八

根据教育局关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知精神的安排,为进一步加强小学生安全意识,提高小学生的防范意识和自我保护能力,开展新学期“开学安全教育第一课”活动。

一、活动内容:以“开学第一天,安全第一课”为主题,围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其强调了秋季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

二、活动形式:学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、红领巾广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时,认真排查隐患、防范事故,确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果,帮助小学生认识交通中错误行为的危险性,树立牢固时时处处遵守通规则的概念,使广大师生牢固树立了安全意识,提高了安全防范能力。

三、活动安排:

3、要求各班上好第一节以“开学第一天,安全第一课”为主题主题班会。围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

4、由学校统一安排,在开学第一周内全体师生观看多媒体安全知识讲座。

5、与家长沟通,明确上学期签订的安全责任书内容。

开学第一课安全教育方案汇总篇九

为进一步深化消防宣传“进学校”工作,切实增强全校广大师生消防安全意识和自防自救能力,营造良好的校园消防安全环境,根据省公安厅、省教育厅联合下发的《关于开展“开学第一课”消防安全主题教育活动的通知》要求和《全省公安消防部队党的十八大消防安全保卫战宣传工作实施方案》部署要求,在开学之际,市公安消防局、市教育局决定联合开展“开学第一课”主题消防宣传教育活动。现将有关要求通知如下:

即日起至9月30日

全校师生

集中开展“五个一”活动。

(一)集中开展一次消防疏散演练,切实做到“会火场逃生自救”(9月14日、见方案)

(二)集中开展一次消防主题班(队)会,切实做到“认识消防、熟悉消防” (9月19日、周三第5课)

要组织师生开展消防主题班(队)会,班(队)会可采取观看消防主题电影、举办消防知识讲座、参观消防队站等形式,着力向师生普及《消防安全常识二十条》等消防安全知识。使学生掌握消防安全知识、增强防范意识,提高自护自救能力。

(三)集中开展一次“与家人共走生命通道”活动,切实做到“了解居住建筑消防环境” (9月19日)

学校要号召学生和家长开展共同熟悉、行走疏散通道的活动,特别是高层住宅的学生,要熟记所居住建筑疏散通道的位置,熟悉逃生路线。在行走通道的过程中,要了解和熟知消防应急指示标识的含义。通过实地走一遍高层疏散通道,了解居住建筑消防环境,及时消除堵塞通道等消防隐患,确保发生火灾时能够自防自救、有序疏散。

(四)集中开展一次填写《家庭消防安全自查表》活动,切实做到“会查找身边火灾隐患”(听通知)

市公安消防局将统一印制《家庭消防安全自查表》,免费发放给全市各中小学校。各中小学校要将学生填写《家庭消防安全自查表》作为检验学习成果的重要手段,并要求学生结合实际情况,和家人共同绘制家庭疏散通道示意图,达到“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的目的。

(五)集中开展一次网络答题大赛,切实做到“消防知识心中记” (9月26日)

近日,公安部、教育部等6部门制定发布了《消防安全常识二十条》,公安部消防局联合全国知名网站,围绕《消防安全常识二十条》内容,组织开展网络消防知识大赛。竞赛题主要包括应知应会的消防法律法规、防火、灭火和逃生自救常识等消防基础知识。请各中小学校组织师生登录互联网查询的消防公告中。学校要督促学生与家长共同参加网络答题,检查学习效果,巩固学习成果。

1、要高度重视此项活动,认真按照学校布置的方案要求去做;

2、学校对此项活动要督促、检查、总结。

开学第一课安全教育方案汇总篇十

观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。

故事视频、安全标志图片。

一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

二、出示挂图,认识常见安全标志。

1、(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口)。

2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。

3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)。

4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)。

师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。

开学第一课安全教育方案汇总篇十一

深入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》(国发[]46号)和《全民消防安全宣传教育纲要》,以加强校园消防宣传教育培训为载体,以提高在校学生消防安全意识和自防自救能力为目标,通过“开学第一课”这一途径,积极开展形式多样、效果明显的消防安全教育活动,扩大消防宣传“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效应。

人人参与消防,共筑平安和谐。

20xx年3月1日至3月31日。

1、开展一次教职员工技能专题培训。3月26日集中全校教职员工开展一次消防安全技能专题培训,指导排查校园及周边的火灾隐患,提高校园消防安全管理水平。

2、开展校园消防工作专题动员。在开学后一周内,利用升旗仪式、开学仪式等有利时机,在学校内举行“校园消防专题动员”活动,邀请消防官兵向师生作校园消防安全动员讲话。

3、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校园电子显示屏、校园文化灯箱、校园广播等阵地优势,在开学期间,积极开展消防公益广告展播活动,通过形象生动的视频、朗朗上口的标语,集中向师生宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识。

4、开展家庭消防安全专题自查。在开学期间开展“家庭消防安全自查”活动,向学生发放家庭消防安全自查表,督促指导学生排查家庭消防安全隐患、制定家庭疏散逃生预案,并联合消防部门及时进行回收和走访,帮助学生家庭消除火灾隐患。

5、开展消防安全知识专题宣传。在开学期间,利用半天时间,邀请当地消防部门在学校操场设立消防宣传站点,由消防官兵运用消防展板、消防知识传单、消防知识手册等物品,向学生宣传讲解校园、家庭消防安全常识和逃生自救知识。

6、开展灭火应急救援专题演示。在开学期间,利用2个课时,邀请当地消防官兵现场演示,组织教职员工和在校学生集体观摩,并动手实践,亲身体验消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火应急救援实战演习,提高火灾事故临场处置能力。

7、开展疏散逃生自救专题演习。在开学期间,利用2个课时,邀请当地消防官兵到场指导,组织教职员工和在校学生集体参与疏散逃生自救演习,亲身体验火场逃生自救技巧,提高师生火场逃生技能,确保遇到火灾后不慌乱、快逃生。

8、开展消防志愿服务专题行动。广泛发动职高部学生注册消防志愿者,积极参与校园内外消防知识宣传、消防技能演习、火灾隐患投诉举报等活动,形成校园消防安全宣传的浓厚氛围。

9、开展消防部队组歌专题学唱。发动全校学生学唱消防部队组歌,感受消防部队火热警营生活、消防官兵无私奉献情怀,激发学生学习掌握消防知识和应急技能的兴趣。

一要强化认识抓落实。各部门、各班级要把此次“开学第一课”消防安全教育活动作为加强校园消防安全工作、构建平安和谐校园环境的一项重要举措,提高思想认识,落实组织领导,妥善安排活动,切实抓好工作落实。

二要强化督导抓落实。保卫处要将此次“开学第一课”消防安全教育活动纳入年度教育考核内容,加强督促指导,确保活动取得实效。

三要强化创新抓落实。以此次“开学第一课”消防安全教育活动为契机,创新举措,不断丰富校园消防安全工作的形式内容。同时办公室要加强对创新性校园消防工作的新闻信息报道,及时宣传推广校园消防工作的好经验好做法。

开学第一课安全教育方案汇总篇十二

们要重视入学教育,让新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,为大家分享了开学第一周的活动方案,一起来看看吧!

一个好的学习习惯和行为习惯养成对孩子的一生有着无法估量的影响,正所谓“好习惯成就一生”,初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇,但自制力较差,还保留着幼儿好玩、多动的特点,对学校的制度要求不熟悉、不习惯,其行为也往往单以兴趣出发,专注性、持续性较差,许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。

我们要重视入学教育,让新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,帮助他们认识集体、认识学校,初步树立自律观念和独立自理意识,养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步,尽快地适合小学环境和学习生活。

【活动目标】。

总目标。

通过入学教育,培养一年级新生逐渐形成良好的.学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,做好幼小衔接,成为一名合格和优秀的小学生。

1.认识新同学和老师,鼓励学生大胆进行自我介绍;让学生在班主任教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪,懂得一些基本的校园礼仪。

2.熟悉校园学习生活环境,初步了解学校的规章制度;通过常规学习和儿歌诵读、口令强化等方式,明确要做什么,为什么要这样做、怎样做,了解和遵守学习、纪律规范,让学生在活动中树立学习的信心。

3.去除依赖心理,增强自立能力。

【教育内容】。

1.安排座位。认识校名、年级、班级。师生互相认识。介绍参观校园,初步了解学校制度。

2.常规教育,习惯养成。(课堂、课间、排队集会等习惯训练等,各学科老师在课堂渗透学科上课常规,并训练。)。

3.学会整理书包,穿衣服,系鞋带。

【参加教育活动人员】。

活动组织:刘春凤、蒋成果、刘雪莲所有一年级班主任和副班主任,任课教师。

【教育活动安排】。

星期一(9月1日)。

2.排队训练。熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。

做到:静、齐、快;做到“三个一”:一个动作,一条直线,一声不响。

3.班主任、副班任分发新书,指导学生认识书本,知道要爱惜书本,布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服(塑料皮)。

4.参观校园。

班主任和副班主任老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园,设计路线。

教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。

星期二(9月2日)。

1.晨会:根据教育局开学工作部署,全校师生收看《开学第一课》,班主任指导学生如何做好值日生工作,如开关窗户、关走廊灯、每节课下组织捡拾垃圾。班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,临放学前将凳子搬到桌子上放好。按学校规定时间打水和倒垃圾。

2.(握笔正确姿式训练)。

食指、拇指捏着,中指托着,笔杆躺着(躺在虎口上)。

握笔口诀如下:—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。

3.布置回家作业:

包封面(本夹子)。

星期三——星期四(9月3——4日)。

1.建立巩固课堂常规和队列训练,采取多种形式诵读儿歌。

2.各科任教师进行常规教育和自立教育。

贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求,让小学生形成养成良好的学习、生活习惯。

3.学习用品准备:

老师应结合学科中的具体要求确定上课内容,告诉学生上课前要做些什么?强调一下学习用品的准备:

2h铅笔10枝;绘图橡皮,不要买花俏的有香味的。;软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好、生活习惯。

4.课间纪律教育。

(1)上课铃响后,学生应立即进入教室坐在自己的座位上,并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角,静候老师上课。值日生在课前擦好黑板,保持讲台整洁。

上课儿歌:

上课铃声响,赶快进课堂。书和文具盒,放在桌子上。上课专心听,小手放腿上。发言举右手,声音要响亮。

读书姿势儿歌:

读书时,要注意,肩放平,身坐正,眼睛离书要一尺,养成读书好姿势。

课上纪律儿歌。

上课时,坐正直,两手放平看老师。要发言,举右手,老师允许再开口。

儿歌:铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,比比哪个坐得好。

我是小学生,上课小手放得好,小脚并并拢,身子坐得正。小眼睛仔细看,小耳朵。

专心听,说话先举手,才是好学生。

(2)课间做安全的游戏,不在教室、楼道内奔跑,上下楼不拥挤,注意安全。

强化规则意识:约定口令。

(排队时)师——快静齐;生——让我们的队伍静悄悄。

(走楼道)师——靠右行;生——不跑不跳不打闹。

(写字前)师——“三个一”;生——一拳一尺一寸。

课间纪律儿歌。

下课时,看课表,先把用具准备好。楼中走路靠右行,不跑不跳不打闹。安全礼让记心间,学校纪律要记牢。

排队纪律儿歌。

小学生,排队走,排队走时背小手。不挤、不推、不吵闹,队伍里面静悄悄。

(3)没有经过同学的允许,不乱拿别人的学习用品,不乱摸教室里的电脑、投影仪、多媒体等教学用具。

(4)文明礼仪教育。

1.早上进校门前,先与家长说再见;自己进校门,向值日老师、值日同学问好。在教室和校园见到客人要招手致意。

2.待人热情大方,会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;团结同学,不打架、不骂人,不说脏话、粗话。

3.听从教导,不任性,做人诚实,不说脏话,有错能改。

4.讲究卫生,不随地吐痰(用纸包起丢到垃圾桶),排队文明入厕。

5.爱护花草、树木,不攀折花草树木,爱护桌凳、宣传栏,不破坏门窗玻璃等公共财物,爱惜学习用品,学会收拾整理。

6.不带玩具、零食进校园,不到校外摊点购买不卫生的食物。

遵守校园规则,不追逐打闹,不推撞。

不攀窗台、围栏、爬门、上树,上煤堆。尽量不去操场接近总院的地方。

不乱接触电器开关,电线等。

上下课活动有序,不争抢,不拥挤。

不私自离开学校,有事情找老师。

星期五(9月5日)。

一年级各班举行系扣子、系鞋带比赛。

【教育活动效果检查】。

检查人员:刘春凤、蒋成果、孙雅丽、马斌。

检查形式:深入课堂,课间查看学习规范和行为规范,分组检查自立能力比赛;然后总结评比。

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