每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
最新小城小爱怎么写一
1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。
2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。
3、练习给课文分段，归纳段落大意。
体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方法。
一课时
1、检查背诵《五彩池》二、三自然段。
2、听写前课词语。
板书课题。
“滨”是什么意思？（水边）海滨小城是什么意思？
1、提出自学要求：
小声朗读课文，不认识的字多读几遍，想一想，每个自然段讲的是什么。
2、学生自学，教师巡视。
1、指名读课文，每人读一个自然段。
2、说说每个自然段讲了什么。
1、课文讲了哪些方面的内容？
2、哪些自然段讲海滨景色的？
3、哪些自然段讲小城景色的？
4、课文先写海滨，后写小城，是按什么顺序写的？
朗读课文。
最新小城小爱怎么写二
20xx年6月3日至6月9日，城镇中心配合全国政协特邀视察团赴福建省就推进小城镇建设、提高城镇化质量进行了为期7天的视察调研，先后参观考察了福州、莆田、泉州、漳州、厦门等地的10个省级重点小城镇。现将有关情况报告如下。
福建省现辖乡镇街道1104个，其中建制镇609个，乡(含民族乡)320个，街道175个。20xx年底，福建全省常住人口3748万，约20%的人口居住于在建制镇。与同处东南沿海地区如浙江、江苏、广东的小城镇相比，福建省的小城镇有如下特点：
1、总体经济实力较弱。除了闽东南各大城市如厦门、漳州、泉州附近的小城镇，福建省的绝大多数小城镇都还属于农业镇，财政收入非常低，西部山区不少乡镇甚至属于要饭财政。表1显示了我们参观考察的全省最强的10个重点镇在20xx年的总体实力，财政收入过5亿仅有4个。最强的角美镇财政总收入也不到20亿，而且面积还非常大，约163平方公里。
表1：20xx年福建省10个省级重点镇基本情况
2、人口集聚能力不强。统计显示，福建全省609个小城镇中，有91%的小城镇人口在2万以下，48%的小城镇人口少于5千人。表1显示全省最强的10个镇当中，有4个镇的人口少于5万，没有一个镇吸纳的外来人口超过本地人口，而这在浙、苏、粤一带的经济发达镇却是非常普遍的现象。
3、生态绿化环境较好。福建省的一大地貌特征是八山一水一分田，山地、丘陵占陆域面积80%，森林覆盖率63.1%，生态环境指数居全国前茅。从我们走访的10个镇来看，相比于其它东南沿海小城镇，这些镇的生态环境质量总体上都保持得很好。
福建省委省政府高度重视小城镇建设。20xx年12月，为加快促进小城镇健康有序发展，福建省经济工作会议做出开展小城镇综合改革建设试点工作总体部署。20xx年初，福建省委省政府制定出台了《关于开展小城镇综合改革建设试点的实施意见》，并先后从全省929个乡镇中筛选了43个综合实力较强的镇作为小城镇综合改革建设试点，到目前为止，这项工作已经持续推进了3年，其主要做法如下：
形成一套高效运行的工作机制。在省政府组建小城镇建设办公室，由省长亲自负责，两位副省长具体抓，目前小城镇建设已成为福建省的重点工作之一，每年年初都会制定小城镇改革发展的具体实施方案，明确当年小城镇建设的主要目标、重点任务和保障措施。每半年召开一次现场会，总结经验，发现问题，部署推进试点工作。同时，福建省还完善了组织领导、信息报送、检查监督、考核评比和协调服务等制度。各区市也参照省级做法组建小城镇建设推进领导工作小组，并确定了(20xx年的寒假)85个镇开展市级综合改革建设试点。
最新小城小爱怎么写三
１、认识本课５个生字。
２、有感情地朗读课文，将自己最喜欢的一处景物讲给别人听。
３、了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情。
４、体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
体会海滨小城景色的特点，学习作者按地点转换顺序、抓住景物特点记叙的方法。
致力于“自主＋合作＋探究”的学习方式的构建，培养学生自主学习的能力，养成良好的合作交流的品质；以读为本，在读中理解语言，在读中积累语言，在读中内化语言，在读中感悟语言，受到情感的熏陶。
课件。
一课时。
一、谈话导入，以趣激情
同学们，你们去过海边吗？……（板书课题）“滨”是什么意思？（水边）那么，海滨就是海边。作者要向我们介绍的就是海边的一座小城。
二、初读课文，整体感知
请同学们自由朗读课文，边读边思:课文描写了哪几处景物？
三、质疑问难，独立思考
1、生自由质疑并引导学生从读懂写景文体应掌握的方法上质疑:景物有何特点？按什么顺序写的？
2、生独立读书思考。
四、作学习，交流讨论（分成五组）
五、报成果，升华提高
生全班交流，师相机点拨，指导朗读
六、总结全文，内化运用
１、交流课文叙述的顺序。
２、你最喜欢的一处景物讲给同学（家长）听。
（板书设计略）
