小学四年级植物生长过程图片
星星和星座是天文学中的基本概念，了解它们可以使我们更好地观测和认识宇宙。完美的总结应该贴近实际，突出反思和总结，让读者有所启发和收获。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些英语学习资料，希望对大家有所帮助。
小学四年级植物生长过程篇一
妈妈在书房里放了几盆多肉植物，它们可是妈妈心头的“宝贝”。按爸爸的话说，每天妈妈进书房的第一件事，不是来看我，而是去探望她的多肉。
有一天，妈妈猛然发现有一株多肉的一半叶子竟在不知不觉中枯萎了，看上去奄奄一息。妈妈为了让整株多肉脱离生命危险，一咬牙，给濒临死亡的它做了一次“截肢手术”，将所有烂了的叶子统统摘了，丢在盆里，想让它们烂掉后为其它多肉提供养分。从这天以后，妈妈仍然每天来看多肉，摸摸这颗，瞧瞧那颗。因为有了上次的教训，妈妈总会更仔细地检查每一片叶片，生怕它们有个“头痛感冒”。
几天后，书房里传来妈妈高分贝的呼唤：“怀瑜——快过来看！”我一跃而起，三步并作两步来到妈妈跟前。天呐！那个被摘下来的叶子的上面居然冒出了一个嫩嫩的小苗！我的脑海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗：“它可真顽强，就像那个砖缝中的小瓜苗一样，即使它仅仅只活了几天……”“不！”还没等我说完，妈妈打断了我的话。“你看！”妈妈轻轻拿捏起叶子，我顺着妈妈的目光看去，原来，这即将枯死的叶子下面竟然还长出了一些细小的根。“一旦根伸进泥土里，它就不只是活几天了。”妈妈满脸欣慰地说，仿佛已经看到了这片多肉蓬勃生长的前景。
我的内心被极大的震撼，就连这么一个被放弃、被“判了死刑”的叶子，竟也有如此顽强的生命力！它不向命运低头，不甘心就这么枯萎，它用自己的方式换来了新的生命，发芽-长根-生长-再生长。
拥有着健康体魄的我们，还有什么理由不好好珍惜生命呢？
来吧，伙伴们，撸起袖子，握紧拳头，向着美好的未来努力吧，让自己活得更加光彩更加灿烂！
小学四年级植物生长过程篇二
新发现!!第九天在芽的顶端长出了一个像百合花雄蕊的绿色的东西，两边卷在里面，有些皱皱的，还有一条条的叶脉，表面摸起来非常光滑。两天之后，就长出了一个碧绿色的小圆盘，浮在水面上，很是可爱。这时发现茎上长了一些棕色的小刺。从种子里又冒出了三厘米的小芽，白棕色的根也越长越长。看起来长得很好!!7.17随着碧绿色的小圆盘的数量，开始增加就移到了稍大的盆栽栽种。有些叶子长出来很大，有些却只有一丁点大，嘿!真奇怪。今天我还发现发现几片叶子上有黑色的点，想是不是腐烂了，所以我把又黑点点的叶子都剪光了，希望自己的`这个决定是对的，不然可能会长不好，还会对碗莲的生长带来不好的作用。
7.28。
碗莲开始发出一种腐臭，水开始变得浑浊，自己也没大注意，只是让碗莲晒晒太阳，然后换换水。
8.1。
叶子变成黑色，茎也成了黑色的，水愈来愈脏，愈来愈臭，妈妈说碗莲已经死掉了。
小学四年级植物生长过程篇三
作文课上，老师让我们写观察日记，我迫不及待地找到了养蚕的盒子，开始对蚕观察起来。
蚕的卵刚开始是淡黄色的，中间是凹下去的，而快孵化的卵是紫黑色的，中间也是凹下去的。孵化出来的卵是白色的，中间是鼓起来的。蚕孵化出来的时候是黑色的，像蚂蚁一样，所以它那时的名字叫蚁蚕。刚出生时我需要用毛笔或是羽毛把它刷到桑叶上。
蚕拉出来的粪便要是晒干，还可以用来泡茶喝呢！泡出来的茶的香味沁人心脾。
蚕宝宝的生活习惯特别懒，它喜欢待在太阳晒不到的阴凉的地方。
20xx年7月23日星期四天气晴。
经过了一段时间的观察，我观察清楚了蚕宝宝变成蚕蛾的全过程。后来，妈妈告诉我，蚕宝宝是益虫，我便和妈妈将它放到桑树底下放生了。
小学四年级植物生长过程篇四
我家房间里养着一盆仙人掌，养了六年了，不要看它的样子不好看，但是它却有着顽强的生命力。仙人掌它全身翠绿翠绿的，在它那翠绿的“大手掌’’上长着许多小刺，看着让人心惊胆战，特别的不想接近它。
记得又一次妈妈把仙人掌放在客厅的阳台上，我正好在客厅里玩，一不小心，脚下一滑，大事不妙，我和仙人掌击了掌，仙人掌扎的我哇哇大哭，手上扎的全都是小刺，我生气极了，真想把它摔在地上，我越想越生气，想报复它一下，于是我把它放进了一个小柜子里，心想；“我一个月不给你浇水，也不给你晒台阳，看你下次还敢不敢惹我。’’时间一天一天的过去了，我真的没有给它浇水，施肥，心想着下它应该快不行了吧，大概有二十多天的时候，我打开柜子探望了它一下，我被眼前的一幕惊呆了，仙人掌一点都没变，还是翠绿的，，这是怎么回事呢。
我迫不及待的打开电脑，查阅了有关仙人掌的资料，原来仙人掌的刺就是它的叶子，它是用来储存水分的，它原来是生长在沙漠地带的，为了适应生存环境，经过长期进化，它的叶片退化为刺状来减少蒸发。
仙人掌有着顽强的生命力，从这一刻起，我改变了对它的看法，我喜欢仙人掌。
我不喜欢妖媚的玫瑰，只喜欢洁白无瑕的梨花。
我到小区里玩，看到洁白无瑕的梨花真是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"呀！
你们看，有的梨花还是花骨朵，可是饱胀的马上要炸开似的，最美的应该是那些已经绽放的梨花了，那些梨花像亭亭玉立的少女站在那梳妆。
啊！洁白无瑕的梨花你真美！
梅花是一种蔷薇科杏属植物，这种植物是会开花、结果的。
梅花为落叶小乔木，它的树冠是张开的，像大树树冠是聚紧的。在早春时，梅花就开始长新枝、长新叶了。它的新枝十分光滑，通常是绿色或带红褐色的。它的叶子成卵形，先端长渐尖。
到了二月底三月初的时候，梅花就开了。梅花一般是一个一个生长的，也有两朵簇生的。梅花的颜色变化比较多有白的、红的、粉红的等。梅花的萼片很明显，雄蕊的数量是否多，花丝较长，但是雌蕊最少的只有一个，最多的有数个。核果十分近似球形，在表面有纵沟，成熟时变黄，有香味，每株高约十米，枝呈现褐紫色，多纵驳纹，小枝呈现绿色。
梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以。
励志。
奋发的激励。在严寒中，梅花开百花之先，独天下而春，固以梅常被民间作为传春报喜的吉祥象征。梅花是中国传统名花，它不仅是清雅俊逸的风度使古今使人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，描述的就是梅花的坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的那种精神品质，无锡市以梅花作为自己的市花尽显“龙的传人”的精神品质。
小学四年级植物生长过程篇五
那是一个可怕的春天。往年的这个时候，每个人都应该看《所有的爱》，但今年，没有人看，因为植物为了生存进行了前所未有的反击。
长期以来，人们总是摘几片叶子，做标本，没什么大不了的。但是？有些人把植物当玩具，却不懂得珍惜，不懂得摘树叶摘花，不懂得破坏植物的根。还有就是因为人们新发明的武器，他们不得不把森林当成战场，一天就能摧毁30亩森林，把它变成一片贫瘠的荒地。正因为如此，植物一次又一次地为生存而进化：叶、根、茎等。已经变得刀枪不入，不怕火，可以借助阳光走出土地，长得快，从地上钻到地下……然而，人类并没有注意到这一切。第二天一早，植物国派了一半的部队去攻打这座城市。那些人都傻眼了。植物就像整个迪亚，它们什么都不怕。人类不得不停止战斗来保护这些植物。但是，从哪里可以预防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人类只能死在这里。这样，随着建筑物的倒塌，一个人毫无防备地死去。就这样，这批植物被攻击到了晚上。那一刻太阳落山，人类伤亡无数，进攻的植物都死了。人类为这次胜利感到高兴！然而问题又出现了。那一天，很多人因为缺氧而死亡，人类陷入了沉思：植物攻击是有原因的，没有人会无理攻击。我们以前已经造成了太多的破坏。人类终于明白了，派使者告诉植物，虽然这场大灾难不是真的，但我们也要好好想想，不要等到这一刻才真正知道植物对人类的意义。
小学四年级植物生长过程篇六
在九月时，我妈妈买了一盆蓝雪花。没几天，它就长出花儿了。我觉得它非常好看，所以我打算每天记录它。
它是蓝紫色的，根部有些发白，异常好看。过了两天，我再去观察的时候，我想它的根部应该会变成蓝色的吧。可是当我走到它面前去观察的时候，它的根部还是有些发白。每当微风拂过，它的花瓣就会随风飘扬，就像一个个蝴蝶仙子一样左右摇摆。
10月13日。
它的叶片是水滴形，开始顶上是青绿色的，后来就变成了深绿色的。当你想起它叶片的清爽，想起它花朵的芳香，你就会心生愉快。所以我每天都要去观察它。
10月16日。
今天，它的花儿开了。它有一根长长的茎，还有一个绿的包在茎外边的一个东西。如果你仔细看，还会看到一个白色的小花蕊。它非常细小，一共分为5个分岔。
它的花芭也是紫色的，最顶上是螺旋型的。刚生长出来的时候，它的下部分是粉紫色的。过了几天后，它的茎有明显增长。一花芭也舒展了。
文档为doc格式。
小学四年级植物生长过程篇七
姥姥喜欢种菜，冬天来我家猫冬时都带着一把菜籽，看花盆空着就会撒上一把，天天浇水，一茬又一茬，有香菜有茴香还有小白菜，我没事的时候跟着看热闹，越看越有意思……今天早晨我又发现从土里拱出了许多绿色的小脑袋，猫着腰弯着脖，仔细看，头上两个小瓣合在一起，顶着一块“土粒”，好像古代的仕女歪歪地顶着一个发髻，努力地伸展着婀娜的身姿。姥姥说其实“土粒”是菜籽的外壳，其貌不扬却能孕育一棵棵茁壮的生命。晚上再看，不知什么时候仕女淘气地甩掉了发髻，两片翠绿翠绿的小瓣已经张开，犹如一朵小蝴蝶结铺在花盆中，天啊。一不留神冒出了一盆小白菜，快点儿长啊。
3月18日星期五天气：晴。
小学四年级植物生长过程篇八
我家养了一盆翠绿而又淡雅的芦荟。它的身旁长满了许多绿油油的小苗苗，正在逐渐地越长越高。再过几天，这些小苗苗就会慢慢的长大，变成青绿色的小芦荟。以后会带给我无限的快乐，我也会天天精心地养育它。
这些小芦荟的排列很有顺序，小芦荟严严实实的包在很里面，它们的`边上都长满了小小的刺，只要你重重地一捏，你的手就会出血，像仙人掌一样。它们的颜色也分得均匀，最外面的大芦荟叶是深绿色的，再慢慢地往里面淡下去，直到最里面的小芦荟叶。这些小芦荟叶长有黄色的斑点，都是被各种各样的青虫吃掉的。不过没关糸，过几天就会长出来的。
这些芦荟的作用可大了，芦荟可以涂沫在划伤的地方首先要把芦荟边上的刺剪掉，再把芦荟身上的皮割开，里面有一层透明的肉汁，只要把汁提取出来，涂沫在划的地方，过几天就会好的芦荟还可以吃，大家很好奇吧!当然，不可以从盆子里拨出来就吃，不能连根拨起，不然的话，这盆芦荟会死的，要用剪刀先把芦荟剪下一段，再一小段一小段的剪起来，放入榨汁机榨一分钟，把汁取出来，加入蜂蜜，就可以饮用了芦荟的汁不但味道鲜，而且很营养还是透明的，很好看喔!
芦荟真美丽啊!
小学四年级植物生长过程篇九
雪花纷纷，地上白茫茫的，偶尔能看见一串串脚印，我踏着这不畏严寒的人们留下的足迹，走进了冬天的德惠植物园。
雪花从天上飘下来，落在树上，落在小屋顶上，又落在地上。那一棵棵松树，穿上白绿相间的“军装”，像守卫祖国边疆的解放军叔叔，好威武呀！瞬间，我的周围像拉起了白色的帐篷，雪花鹅毛般的飞落下来，我仿佛置身于梦境，此情此景，让我想起了唐代诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
耳边传来小朋友的喊声：“快跑哇，追上了！”，我连忙顺着声音寻找。原来是四、五个和我年龄相仿的男孩们在玩打雪仗。高个子男孩显然是占了上风，后面的小胖子不服气，竟然把手套摘掉，用那胖乎乎的小手狠狠地攥着雪球，攥几下就扔出去，没打着，球却散了，连续了好几次，他好像有些泄气了，这时那几个没参加“战斗”的“士兵”跑过来，递给小胖子一个个雪球，小胖子开始反击了，小雪球像流星一样飞向高个子，打得他落花流水，很快败下阵来。几个小伙伴握手言欢，趴在一起不知又在发明什么新玩法。
踏着那一串串足迹，我来到狮子山下，雪花飘飘洒洒，坐着的狮子似乎也被眼前的美景吸引了，钻进了那幸福一家的数码相机了；不远处，一对年轻的大姐姐和大哥哥在漫步低语着，时而传出阵阵欢笑；远处，那买糖葫芦的老爷爷在风雪中伫立，那一串串糖葫芦在冬日的阳光下显得格外耀眼诱人。
美呀！北国的冬天——故乡的植物园。
小学四年级植物生长过程篇十
我家有一盆芦荟，它虽然不像别的植物那样会开花，但是它的用处却很多。
芦荟的叶片很大，上面长满了刺，一开始只有两三片叶子，后来慢慢地长大，叶子一片一片往上叠。芦荟的颜*是深绿*的。如果你把它的叶片剥开，会发现里面有一种无*透明的粘液。它的用处可多了，夏天可以防晒，冬天可以护肤，还可以消炎呢！我每星期都按时给它浇水，使它不枯萎。
芦荟的生命力很强。有一次，放暑假，我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想：我的芦荟一个星期不浇水，会不会枯萎呀？当我回家时，我的芦荟并没有我想像的那样，而是挺拔地竖立在那里。
我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个“成员”。
暑假到了，我准备到爷爷奶奶家去住几天。
我发现这株植物的叶子和花之间有一些青*的小果子。它的外形好像小西红柿，可是这小果子是肚皮朝上的，挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀！这个烂东西怎么这么辣呀！辣死我了！我拉的治咳嗽，我就像一只小*一样，生这个舌头到处跑，喝了整整两瓶水才止住了辣。
一看，哦！原来如此。朝天椒之所以。
小学四年级植物生长过程篇十一
我家阳台上有一盆吊兰，叶子是碧绿色的，还很亮，形状修长，向下垂吊着像一个个小滑梯。叶子中间长出无根嫩茎，上面也长出了叶子，这些叶子下面有的长出了根，剪下来种在肥沃的泥土里，还可以繁殖，吊兰的生命力可真强！妈妈还给它搭配了一个黑色带白条纹细长的花瓶，看起来真美丽。
蝴蝶兰。
我家养了一盆蝴蝶兰，它刚开了两朵花，它的花蕊是黄色的，花瓣是淡紫色的。一阵风吹来，就像两只彩色的蝴蝶在枝头翩翩起舞，还散发出阵阵清香。我希望它能开更多的花。
牵牛花。
今天，我看见奶奶家门前有许多牵牛花，它的茎像细长的绳子，茎上长满了一片片绿色的叶子，像桃子；还开了许多小花，样子像一个个小喇叭，有红色的，白色的，还有紫色的，美丽极了，我很喜欢牵牛花。
四季观柳。
我喜欢柳树。春天，春风吹拂着大地，柳枝上长出了嫩绿的新芽，细长的柳条垂在下面，风儿一吹，像一位小姑娘在跳舞；夏天，柳树已经长成了枝繁叶茂的大树，像一把绿色的大伞，随风摆动；秋天，柳树变成了金黄色，风儿一吹，柳叶飘落下来，像一只飞舞的蝴蝶；冬天，下雪了，柳树穿上了一身洁白的衣服，柳条变成了银条，漂亮极了！
小学四年级植物生长过程篇十二
有时，过程是成功的关键；有时，过程是美妙的梦境；有时，过程也是一种享受。
很多人都曾说过“过程并不重要，而结果才是关键。”小时候鹦鹉学舌的我便信奉了这个“真理”。从此，便把过程看得像羽毛一般轻淡。
妈妈感冒了，让我去洗了一个苹果，我这个乖孩子当然义不容辞，马上就走向了厨房。只是将苹果草草地冲了一下，就拿了过去。妈妈一看那苹果，便问道：“这苹果洗了没呀？”我爽快地答道：“洗了，洗了！”听完这句话后，妈妈半信半疑地凝视着那看上去不怎么干净的苹果，终于咬了一口。虽然皱着眉头，不过在我的“监督”下，还是吃完了，但第二天就拉肚子了。感冒再加上拉肚子的摧残，妈妈消瘦了许多。那一刻，我难受极了！
只重视“那是洗了的苹果”这个结果，而不在乎怎样洗的这个过程。这不仅害惨了妈妈，还有我自己。
直到现在，上了七年级的我又听到了一句话：“过程只要做好了，结果是不会差的。”这是我们班主任的一句话，也成了我们班‘民间’流传的语录，和我们谈天说地时的嘲讽用语。不管怎么样，这句话写进了我们的心中。但我决定来实施老师的这句话。
比起小学生我们现在的学业较繁重多了，有了政、史、地、生这四门也算分的小科目。本来已经疲惫的身心变得更加劳累。但我强迫自己去背生物，考了八十分是全班四个八十分以上的人中之一。不仅这样背生物的过程中我体会到了生物课的神奇和乐趣，看着生物课本不再是之前那么枯燥，而是很喜悦，也很享受。
过程，是一种享受，你尽可以去体会它的奇妙，感受它的意境。
小学四年级植物生长过程篇十三
我家的阳台，被一扇双层的中空玻璃推拉门和卧室隔离开来。走进阳台，迎来的是凉爽的风和透射过来的明媚的阳光，让人舒服极了。阳台里有许多植物都是姥爷一手栽成的，它们显得格外珍贵。
有一盆叶子很奇怪的植物摆在阳台的角落里。它种在一个有花纹的大陶瓷花盆里，虽然它的位置并不太显眼，但是它现在已经长的非常高了，一片片翠绿的叶子像手掌似得展开着。听妈妈介绍，这种植物叫做“吉祥春羽”，光听名字，就知道这是一盆吉祥的植物。
“吉祥春羽”旁边还有一盆吊兰，它自由的生长，不受任何东西的干扰，所以它长得茂盛极了。在阳台，它充足的吸收阳光，给我们带来了新鲜的空气和惹人喜爱的翠绿的叶子。
推拉门边上还有一盆绿萝，它的花盆有近半米高，是螺旋形的白色花盆。这盆绿萝长的枝繁叶茂，有些长长的蔓条已经垂到了地板上，还有些垂在半空中。绿萝的叶子是心形的，茎有点卷，从远处看，就像一大片翠绿在白色的花盆上。
我家阳台里的植物，给我们带来了新鲜的空气、悦目的风景和勃勃生机，真应了一句话，“生活处处有风景”！
小学四年级植物生长过程篇十四
随后我又向滑梯、松树林、草丛、花圃进发，可都是一无所获，变抱着最后的希望，去椅子那里，当我看到椅子那里有一个不起眼的小缝里看到一张纸条，我便像老虎看见美味的食物似地猛扑过去，离他越近，心里就想踹了只小兔一样，生怕别人会抢走我这可口的^v^猎物^v^，最终，还是被我抢掉了，我得了2分。
总之，我瞩意的是“围绕”着艺术，“关于”艺术的种种小问题——说是大问题，也可以的。星期五也比较空闲，除了下午的英语，其它时间我都用来做作业和看电视!在教过我的老师中，我最喜欢的老师，就是我的班主任，钟老师。
要知道在乡下的几年苦日子几乎没有什么可吃的，有两个鸡蛋那可真是美味佳肴了。也有许多小鱼小虾。“你的外公怎么会是英语;我按本子上表扬了好多同学。突然，一条小狗窜了出来，并向我吼了几声。
我们来到了一间大屋子里，哇?我要让你在笑声中快乐的长大。小伙伴们来找我玩，都被我拒绝了。
我大失所望，没想到朝思夜想的娘居然是这样一副形象?这对姐妹每天都在一起学习，一起玩耍，相处地可和睦了。所以，把金钱看的淡了，也就无所谓多少了。
小学四年级植物生长过程篇十五
去年我就很想养蚕了，今年外婆给我买了两盒蚕子。我先仔细的阅读了说明书，上面说要20~21°c才能孵化出来。我就把蚕子放在一个盒子里，又拿一条毛巾当作棉被，可以保温。希望我的蚕宝宝尽快孵出来。
几天后，我被妈妈惊喜的叫声吸引了过去，原来我的盒子里多了两条黑“线”，还一动一动的呢。刚孵出的蚕宝宝又细又小，我和妈妈赶忙把他们轻轻的放在嫩桑叶上，让它们吃。它们吃桑叶的样子真的很有趣，看似一动不动的，可不一会儿就吃了个大洞。走路时身子一扭一扭的，头一翘一翘的，可好玩了。
我希望它们快快长大，因为我还有我的“商业计划”呢。等到第二批蚕子孵出后，就按标准出售。标准单价是：5毫米的0。2元、1厘米的0。5元、2厘米的1元、3厘米的1。5元、4厘米的2元，另外赠两片桑叶。
我真喜欢我的蚕宝宝。
小学四年级植物生长过程篇十六
铜陵有许多美丽的地方，比如牡丹之乡凤凰山、百花齐放的天井湖公园……但是，我最喜欢的地方还是风景优美的植物园。
晚上，我和妈妈一起来到了植物园的大门口蝴蝶广场。之所以叫蝴蝶广场，是因为这里有一个大大的.蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹灯的照耀下，显得光彩夺目。它欢喜雀跃翩翩起舞，似乎在欢迎着我们的到来。这里还吸引了许多人在跳广场舞，可热闹了！我和妈妈忍不住也加入了她们的行列。
后来，我们经过了一条用鹅卵石铺成的小路，来到了一片大草坪。绿绿的草坪就像是给大地铺上了一层绿毯，许多不知名的小花竞相开放，红的、黄的、粉的……美丽极了。这里就是我小时候放风筝的地方。旁边有许多大石头，我爬上去当滑滑梯玩。有一块石头上躺着一个人，他弓着腿。妈妈以为那是大象的耳朵，让我过去拍照。我哈哈大笑，对妈妈说：哈哈！那、那是一个人！妈妈听了，也笑了起来。
接着。我们就来到了孩子们的最爱小池塘。我迫不及待地跑了过去，拿起一个面包就喂给了小鱼。小鱼们快速地游了过来，争先恐后地抢着吃我喂给它们的鱼食。看着它们欢快地摇着尾巴，我别提有多高兴啦！
最后，在妈妈一声声的催促下，我才依依不舍地回家了。
小学四年级植物生长过程篇十七
我的家乡在龙泉市商鞅镇小黄南村，那里山青水秀，竹子欲滴。长长的路边，生在村前村后的石缝里、丛里、碎片里，简直就是一片竹海，一个竹子的世界。
竹子一生只开一次花，那就是竹子死的时候。盛开的花是白色的，闻起来很香。花形如广玉兰。几天后，竹子会逐渐变黄，最后死去。因此，人们称之为“生前之美”。
竹子对人类做出了重要贡献。竹竿可以当竹器，可以雕刻成艺术品。竹汁和竹茹都可以。竹笋可以吃，防止便秘。竹子多才多艺啊！
自古以来，竹子就是人类忠实的伴侣。可以砍可以烧，可以无怨无悔的为人类服务，这让我深受感动。读竹告诉我们人生的悲欢。读竹如读人生全过程。那片竹林征服了风霜雨雪，是坚强生活的真实写照。它为人类服务，它启迪人类。和人类一样，它为一种存在状态而活，从不生活在荒野中，没有什么能阻止它的成长。甚至巨大的石头也会被它掀翻，冲出坚硬的外壳，奔向阳光。它站着时生时死。它一生都是绿色的，与它无关。它拒绝世界上喧闹的地方，试图把自己交给最遥远、最艰难、最贫穷的地方。它即使选择高山也能在平原生存。只要有根，就有旺盛的生命力。这是竹子不同于其他植物的重要地方。难怪古人称孤松、寒菊、傲竹为“老寒三友”，其中的寓意和精神实质都是有道理的。
翠竹让我膜拜，世间所有的竹海总是在我心中荡漾。感谢竹子在我生命中的向往和力量。
小学四年级植物生长过程篇十八
美丽的西子砌畔的诸多公园中，我最偏爱植物属、这儿绿树翁郁，池采清碧，小径幽深，充满奇趣。我喜欢这儿的清新、宁静，常常来这美丽的司林，流连忘返。这几天下了场大雪，我想植物园的景一定别有一番情趣吧!纷纷扬扬的大雪下了几天之后，天气放晴，太阳出来了。此时，正是现赏雪景的好时候，我决定去植物园赏雪。一路上，只见到处银装素裹，匡冬日阳光的照耀下，反射出一片耀眼的银光。来到植物园，向四周望去，与它相邻的玉泉山覆盖着厚厚一层积雪，民雪下展现出五彩缤纷的亭榭，显得华丽雍容。与玉泉山相比，平素就清狰的植物园，这会儿整个地笼罩在积雪之中，更显得幽静、素雅。
大雪覆盖着的植物园中还没有扫出路来，真有点“万径人踪灭”的味道，这更增加了我的兴致。我踏着没膝的积雪，深一脚，浅一脚，异常兴奋池向前走着，听着踩雪所发出的吱吱声，我仿佛来到了一个梦幻般的洁白的世界中，这儿的一切都那么奇妙而富有吸引力。忽然，几声婉转的鸟鸣传人我的耳中，循声望去，只见几只麻雀停在树枝上、雪地上。原来，它们是出来觅食的。越往植物园的深处走，雪越厚了。这儿有不少常青树。那些阔叶树木被雪压塌了，远远望去，就像一堆堆大雪球。而像松、柏之类的针叶树木，却在大雪中傲然挺立着，显示出它们的英勇与高洁。四周静静的，只有太阳出来后融雪的滴嗒声，以及雪悄悄随风纷纷飘落而下的声音。清新的空气带着一缕馨香迎面扑来。周围白皑皑的，只见偶尔露出点点树叶青翠的绿色和山茶花鲜艳的红色。
不远处，有一片竹林，竹枝、竹叶上都落满了雪。竹子弯弯下垂着，然而却没有被压断。在这万木萧条的严冬里，竹子仍然保持着青翠的绿色，在雪的衬映下，更显示出它那顽强的生命力。它勇敢地和风雪严寒斗争着，使每一个看到它的人都感受到一种奋发向上的力量。大雪给大地披上银装，人们对它的感受是各磷黝周的。孩子们高兴，因为他们在雪地里痛痛快快地玩了，农民们由雪联想到瑞雪兆丰年，青少年们则把雪与青春、欢乐、希望联系在一起。瞧!不知是谁堆起同人一样高的雪娃娃，大眼睛，红嘴唇，憨态多么惹人喜爱。人们给它戴上围巾，和它一同拍照留念，把雪―希望的使者珍藏在相册里。那儿，一群青年在打雪仗，那矫健的步伐，清脆的笑声构成了一幅有声有色的画面。这一切使人感到生活充满了欢乐与甜蜜。多么美好的植物园雪景!从此，在我的心中，植物园更加美丽和神奇了!
