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C语言程序设计在高职院校计算机专业教学中重要作用
韩迎红
山西警官职业学院信息工程系。太原030006
hyhhzwl12@163.tom
【摘要】 C语言在结构化程序设计方面具有简单明了的优点。这就使得C语言成为一个比较好的学习
结构化程序设计的载体.(1)C语言的三种基本结构易于实现。(2)C语言中,对数据的声明简单明了.
(3)C语言语法限制少,书写相对自由。(4)表达式丰富,减少输入量。(5)充分利用三种括号,实
现不同功能.
当前高职教育已经成为我国高等教育必不可少的一部分。而今随着我国计算机事业的
空前高涨,选择计算机专业的学生越来越多,也因此各高等职业学院都无一例外地开设了
计算机专业。
但在对待高职院校计算机专业是否开设“C语言程序设计”这门课仍然有较大的争议。
部分教师认为,C语言长期以来作为高等学院、大学计算机专业及相关专业的专业基础课,
普遍认为其实用性不是很强,难以引起学生学习的兴趣;而对于起点较低的高职院校的学
生来说,学会C语言课程设计好比一步蹬天,难上加难,不如不学。
而笔者认为,既然是计算机专业的学生就应该具有计算机专业素质。即使不会使用某
种程序设计语言,也应该具有程序设计的理念,也就是应该学会结构化程序设计的方法。
而对于起点较低的高职院校的学生来说,学习一门专门的结构化程序设计课程,显得很抽
象,其中的流程图、N.S流程图等专业性图形,脱离开它的载体——程序语言是很不容易
被真正掌握的。而其他的程序开发软件,如VB、VC等可视化程序开发软件,吸引学生眼
球的是窗口、控件属性的设计,而且其编码的设计对于英文水平较低的高职学生来说如云
中之雾,不易学懂。而C语言的不可视的“缺点”正好可以使学生注意力放在结构化程序
设计上,而且C语言在结构化程序设计方面具有简单明了的优点。这就使得C语言成为一
个比较好的学习结构化程序设计的载体。因此。笔者认为C语言是一门较好的程序设计引
入课程。下面,就拿它和我们经常用来开发软件的VB6.0来做一些比较,以说明用C语言
作为结构化程序设计载体的好处。
1 C语言的三种基本结构易于实现
众所周知,结构化的程序设计包含三种基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构。
顺序结构的实现简单易学,不必多言,而其他的两种程序结构在C语言中可由六种语句形
式、八个控制语句、十个简单的关键字实现。其中包括:
1.1选择结构的实现
条件语句:if(表达式)语句l;else语句2;
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多分支选择语句:
switch(表达式)l
case常量表达式1:语句1;break;
case常量表达式2:语句2;break;
case常量表达式n:语句n;break;
default:语句n+l;
J
I.2循环结构的实现
(1)while(表达式){语句组)
(2)B、do{
语句组}
while(表达式);
(3)for(表达式l,表达式2,表达式3)
{语句组}
(4)D、if(表达式)goto标号:
要掌握以上两种结构的设计。在C语言中只需记忆以上所视iK
default、while、do、for、goto
语句掌握好以上所列六种语句形式中的三种即可。而在其他编程语言中则需要大量的记忆。
以if语句为例与VB程序编码进行比较:
如有一个简单的问题需要解决:比较两变量a,b的大小,输出较大值。
C语言中,它的执行语句如下:
if(a>b)printf(”%d”,a);
else
printf(“%d”,b);
而在VB中,执行语句为:
ifa>bthen a
else b
endif
也就是说,在C语言中需要两个关键字完成的语句,而在VB中需要四个关键字来完成。
2数据声明简单明了
学习结构化程序设计方法,离不开对数据的描述和处理。在任何一种编程语言中都要
对数据进行声明,而在C语言中的数据声明是最简单的。