小学半命题作文题目大全 半命题作文的题目大全

学生的作文题目一般有三种类型：一是命题作文；二是半命题作文；三是材料作文。如果是半命题作文和材料作文，在动笔之前，必须要转化为命题作文。

也就是说半命题作文要经过两次审题，一次是审题补充，补充后的作文就变成命题作文，再对命题作文进行审题立意。

材料作文也是有两次审题，一次是审题后拟出一个作文题目，拟出的作文题目就变成命题作文，再对命题作文审题立意。

命题作文是可以直接审题立意的。

目前，高考作文已进入“多元（各种命题形式）并存”的阶段。多年考查话题作文，出现了一些流弊（如宿构现象难以避免，学生作文文体意识薄弱等），而命题作文、新材料作文等本身就有自己的长处，完全可与话题作文交替出现（甚至在未来几年取代话题作文）。所以在的备考中，各类题型的训练要兼顾，对它们的写作要领都应了然于胸（比如就立意范围而言，命题作文、话题作文和新材料作文，分别要求立意必须在标题、话题、材料的范围之内）。尤其须重视新材料作文——新材料作文已成为最重要的题型，采用这一形式命题的考区很可能进一步增多。当然，随着十几个自主命题省市的相互推动，形式上还将更加丰富多样——在话题作文、命题作文（半命题作文）、新材料作文（含漫画作文）之后，选题作文以及给出开头要求续写成篇等考查形式，出现的机会也不是没有。——《最新五年高考满分作文范本：-》

广东新中考作文题目亮相，灵活性强，富有时代感，以改往年半命题作文情况。

【请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章！】

#写作建议#

1、用议论文体裁写作，紧扣中心，突出重点。

2、体现时代感，突出少年应有的模样，体现正能量的做法，以及体现正面积极影响意义。

3、素材参考：抗疫防疫、航天精神、雷锋精神、道德风尚等。

另名著阅读在附加题考，篇目为《儒林外史》、文言文考查比较阅读：课内文段为：《曹刿论战》，课外文段节选自《资治通鉴》。实用类文本考查非连续性文本。原来的压缩语段改为新题型古诗抄写及主题鉴赏。古诗文默写12空选10空作答。

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#深圳头条#

深圳中考作文题

命题作文

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《这创意让我激 动不已》

深圳中考作文出题套路：

：《给自己一些……》（半命题作文）

：《我的世界因你而亮丽》

：《我最喜欢的一个词____》（半命题作文）

：《快乐加减法》（命题作文）

：《回家》（材料作文）

：《我的“表情包”里没有____》（半命题作文）

：《我的动力源》（命题作文）

：《我与深圳____细节》（半命题作文）

：《因为有我》（命题作文）

：《见证美好》（命题作文）

深圳的创新精神领先世界，中考作文很好体现出这一点，这些年深圳中小学生的各种创新发明也都在各种突破和改变世界或者改变身边的生活～

你觉得深圳中考作文题目是不是比较偏重考察学生的思维能力和表达能力？#教育微头条#

去年，广东中考作文，是一道半命题的作文，题目“如果生活有选择，我愿生活在……”，后半部分是开放性的，由考生自己选择。中考后，评卷老师阅卷时发现，一考生的作文是《如果生活有选择，我愿生活在新闻联播里》，令评卷老师不得不为该考生独特的视角与深刻思维及极具讽刺思维拍手叫好。节选分享如下：

“如果生活有选择，我愿生活在新闻联播里：那里领导个个廉洁勤政，都是时代先锋，人民群众个个都是先锋和劳动模范”；

“如果生活有选择，我愿生活在新闻联播里：那里的农业年年丰收，工业月月传喜讯，外贸天天超记录，即使遇到百年不遇的自然灾害和金融危机，形势都是一片大好”；

“如果有选择，我愿生活在新闻联播里：那里的孩子都能上得起学，穷人们都能看得起病，低收入百姓住每月七十六元的廉价租房，工资增长百分之十一点二，大学毕业生就业率达到百分之九十九点一三，大学生食堂就餐平均每顿饭二、三元”；

“如果生活有选择，我愿生活在新闻联播里：那里物价不涨，交通不堵，到处都是红旗飘飘，莺歌燕舞，青山绿水和蓝天白云，环境得到了根本改善，食品安全放心食用，打黑、禁毒、扫黄大有成效，犯罪分子全部落马”；

“如果生活有选择，我愿生活在新闻联播里：那里人人平等，两会代表参政议政，庄严投票，政府官员接受监督，民主权力有根本保障”；

“如果生活有选择，我愿生活在新闻联播里：那里的将军不爱钱，不喝酒，不去文工团，前天航母二入役，昨天导弹飞跃太平洋，今天隐身战机飞临台湾海峡，台独分子风声鹤唳，台湾同胞渴望早日回归大陆”；

“如果生活有选择，我愿生活在新闻联播里：在那里祖国超越美国，特朗普垂死挣扎，一带一路处处报捷，人类命运共同体深入人民心，中国已引领世界走向大同。这是多么美好的世界啊”。

更为想象丰富的是，这位考生最后还不无感慨地写道：“如果有一天我老无所依，请把我埋在新闻联播里”。并且这位考生委托评卷老师把自己的作文登录在互联网上，让新闻联播里的叔叔阿姨知道他是多么的热爱新闻联播，当他大学毕业后一定要到那里工作、生活一辈子。

《人民日报教你写好文章》中，老师们将写作解构成5大步骤，完整呈现了写一篇作文的全过程：

立意篇：首先要学会审题，做到立意准确，不能跑题；

结构篇：然后要将文章结构大纲列出来，这样才不会写到一半写不下去，要推翻重来；

选材篇：随后要为作文填上“肉”，也就是素材填充，选准素材才能清楚阐述自己的观点想法；

技法篇：接着，用一些精彩的写作技巧，将文字表述出来，比如怎样的开头能吸引阅卷人，怎样结尾才能升华主题；

语言篇：最后，在表述时要注意语言的使用，如是否词语贴切，是否使用修辞，等等。

每一篇都能直戳考生写作痛点，比如“立意篇”中指出：

“立意是一篇文章的根本，也是写作最为关键的一部，它直接关系到文章的选材、布局。”

许多孩子并不重视审题，导致文章写偏题、跑题，好几十分打了水漂。

所以，针对不同的作文题，书中提供了不同的审题方式：

命题作文或半命题作文：抓住题目中那一两个核心概念词语；

新材料作文：在审题时关注五点，即题干、材料、导思、题核、要求；

任务驱动型作文：格外注意分析题目对情景、主题的限制，谨防跑题……

整本书满满都是干货！考场中的易犯错误、提分要点……名师专家们都毫无保留地传授给孩子，太安心！

六年级学生寒假作文指导

半命题作文 ——我迷上了 。

里面有很多写作技巧，这孩子学得时间长，一开始真不会写，但是很努力，我修改的每次作文都会熟读，甚至能背诵。现在作文已经很优秀的了，经常被学校的同年级老师学生传阅学习!

亲子关系、该不该穿校服……湖北各地中考作文题全解读

6月20日，语文中考结束后，湖北省12套卷共20道作文题揭晓。实践创新、成长体验、个体认知、哲理思辨等，成为命题人青睐的热点。

一、实践创新

武汉卷：

“一切从实际出发”材料作文

解读：武汉卷的作文题既大气又接地气，既关注时代精神，又关注青少年成长。个人进步离不开从实际出发，国家政策更需要从实际出发。这个题目引导考生“闻窗外事”，也要求考生审视自己的内心。

鄂州卷：

1.创新的尝试 2.“劳动”话题作文

解读：不要以为创新离我们很遥远。比如“我”琢磨提高背书速度的办法，在写作上突破自我获得进步，都是“创新的尝试”。新发现不一定是创新，“尝试”必不可少，失败的创新也是创新。写“劳动”议论文时，要注意观点鲜明，素材新颖独到有分析，切忌泛谈劳动的重要性。

二、成长体验

十堰卷：

1.最___的时刻（温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心）2.踮一踮脚就够到

解读：两道题都关注情感体验和成长过程。那或温暖、或遗憾的时刻必能引发考生内心深处的记忆。“踮一踮脚”不仅引导考生树立目标，而且指导考生提振信心、追寻理想，很能激发考生的表达欲望。

江汉卷（潜江天门仙桃江汉油田）：

哦，我就在幸福里

解读：这道作文题清新、质朴，又引人思考。现实中，物质条件越来越好，很多学生却感受不到幸福。幸福在哪里呢？这需要考生思考、感悟和发现。关注幸福，就是回味生活，引导考生积极地面对生活。

黄石卷：

趣读

解读：这道作文题颇具文化味儿，“读”是品味，是欣赏；“趣”是读的方法或读后的感受。二者结合在一起，考生写作时，既要立足现实，又要表现“趣”之所在，具有挑战性。

随州卷：

____伴我成长

解读：关注传统文化，聚焦“五育并举”，倡导学生关注生活，关注自我。突破口在“阅读”“书法”“体育”“艺术”等关键词，考生需从实际出发，选出其中一两个，写出自己在系列活动中的成长和感受。

三、个体认知

襄阳卷：

1.我在 2.根据袁隆平的“人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康”作文。

解读：“我在”，在你的身边，在应该在的地方……“我在”既是一种自信，更是一种坚定，要突出自己存在的价值。袁隆平的这句话对应语文核心素养“健康生活”，一粒种子只是出发点，若想茁壮成长，健康的体魄、饱满的精神、积极的情感一个都不能少，写作时这三个点都要谈到，不可偏废。

黄冈咸宁孝感合卷：

1.他的小心思2.关于科技改变未来、科技幻想

解读：题一有文艺范儿，题二有科技感。写“小心思”则素材来源于生活，贴合考生的成长特点；写“科技”则考验考生的想象力和逻辑力。两道题目均下笔容易，出彩较难。

恩施卷：

父母等着孩子感恩，孩子等着父母道歉。1.我等着您道歉2.半命题作文：我选择_____（选填“感恩”或“道歉”）

解读：父母期望值过高，孩子处于叛逆期，彼此缺乏沟通……种种原因导致许多家庭的亲子关系紧张。题一重在“父母”，要写出父母对“我”的不理解或误解，即道歉的原因。题二重在“自己”，需突出自己的不懂事、叛逆心。与父母进行有效沟通，语言需真诚，事例要典型。

荆门卷：

1.美好从未缺席 2.我愿做____少年

解读：不同的答卷者对“美好”的诠释必不相同。限定词“从未”，表明“缺席”的状态是一个阶段性的、连续性的，不止限于一件事或一个人，选定的人物、事例要表达出这种特殊的状态。题二中的“少年”，应是有朝气、有理想、有担当、有见识的新时代好少年模样。

四、哲理思辨

荆州卷：

1.校服的故事2.辩论词：该不该穿校服。3.想象作文：我想有一件这样的校服。

解读：三个题的中心词都是“校服”，很接地气，贴近学生生活。难写的是辩论词。考生要选定一方发言，先亮明观点，然后分条、分点阐述理由，把观点讲透彻，把道理说明白，形成有力支撑。在陈述的同时也要有反驳，语言要富于论辩的力量。

宜昌卷：

青春的脐带

解读：“青春”与“脐带”组合，有一种陌生化的效果，落点还是成长。“脐带”既可能是成长的营养，又可能是成长的束缚，还可能是走向不同人生阶段的烙印，充满美好意义或百般滋味。写出“脐带”之于成长的象征意义、思辨意味很重要。

【中考佳作欣赏】题目：_____一直都在（3）

这是一篇半命题作文，选材范围很广，可写内容很多，凡人、事、物、景、情都可入题。可学习作者从生活中选取熟悉的、印象深刻的材料，学习精妙的构思和富有感染力表现力的语言等，提升自己的写作水平。结合中考作文评分标准，试着给作文打分，进一步了解高分作文应具备的必要元素。作文有道，中考加油