#你能用一句简单话概括什么是幸福吗# 我的孩子很优秀,从小学,到高中一直是名列前茅,排在年级第一,而且顺利考进北京大学,这就是我的幸福,我的骄傲。
题型归类
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阅读理解题型总结1.概括题2.赏析题3.句段作用4.题目作用5.归纳文章中心6.环境描写作用7.词语的含义及作用8.记叙的顺序及作用
#用一句概括人生。# 人生其实就是一名小学生,天天有解不开的疙瘩,写不完的作业!
初一必读名著《骆驼祥子》章节概括。
小学生父母
初一必读名著《骆驼祥子》章节概括。#初一语文 #七年级下册语文 #骆驼祥子 #名著导读 #寒假充电计划
#小学阅读理解# 主要题型:
1.归纳段意、主要内容 ;
2. 概括(选择)文章的中心 ;
3.理解句子的含义;
4.某句话在文中的作用 ;
5.修辞手法的运用和作用 ;
6.联系上下文解释词语的意思;
7.填上合适的关联词;
8.选择恰当的字词;
9. 标点符号的作用;
10.选择正确的读音;
11.文章的写作顺序;
12.给文章加上恰当的题目。
#请用一句话概括出你的年龄和现状#
我出生时,"大跃进"、"人民公社"以及国家连续的三年自然灾害刚刚过去。
到上学年龄后,春季入学时,我是班里年龄最小的孩子之一。我们班只有一位同学和我同岁,同班同学中年龄最大的比我大5岁的,大部分比我大1至2岁。那时候的学生是春季3月份入学升级,不像现在是9月初。
上小学一年级,语文课的第一课内容就是"毛主席万岁!万岁!万万岁!"第二课是“祝福毛主席万寿无疆!"
唱歌唱京剧巜红灯记》、《沙家滨》、《智取威虎山》,还有现在所说的红歌,如《北京的京山上》、《敬爱的毛主席》等等等等。刚上一年级时,班主任老师让我扮演巜红灯记》里的卖烟小女孩;二年级时班主任让我扮演《红灯记》里的小铁梅。所以,现在这些台词和唱段我仍然记忆犹新。小学二年级时,就开始参加学校组织的演出活动。记得那时候人民公社经常召开大会,所有公社社员和学校师生及各行各业的人都参加。开大会时,各学校都是排上长队敲锣打鼓的进入会场。排队顺序是:前面由一名学生抱着毛主席像,后面由6名学生举着长竿大红旗,红旗后面就是几名敲锣打鼓的学生,再后面就是长长的队列了。队列最前面那个抱毛主席像的女孩就是我,我的行走速度直接影响到整个队列的行走速度。所以,老师一直在指挥着我走走停停。那时候虽然岁数小,身高却比同龄孩子高。公社距离学校大约有4公里路,中间还要经过一个隧道。我胆子也小,走累了也不敢说…:
上小学三年级的时候,校长和我爷爷商量让我和小我一岁的弟弟都留一级,我爷爷同意了。我爷爷没啥文化,由于吃了没文化的亏,就更加重视培养我和弟弟,希望我和弟弟好好读书。可是,那时候已经没有考大学这一说了。学校搞勤工俭学,我们年龄小,干不了多重的体力活。所以,我和弟弟俩人都上了两个三年级。
上初中时,班主任老师让我和另一名男生负责写我们班的墙报。墙报就是墙上的黑板报。那时候上学实行半工半读,上午上半天课,下午劳动。学校有学农山、学农地,劳动就是抬石头、抬土、挖地、割柴、插稻秧,甚至还养猪呢。写墙报也算劳动,所以,我初中期间算是幸运的。在墙上写黑板报最上面的部分够不着写,老师就给搭个梯子,站在梯子上写。班里同学可羡慕了。
上高中后,学校就逐渐恢复到学文化上了。可是,从小学到初中甚至高中,前面缺失的知识太多了,我就日以继夜地学习,努力补上前面所缺的知识。那时,刻苦努力学习的经历至今难忘。
经过自己的努力,我从一名农村孩子考取了公职。后来,在地方政府工作8年之后,又到央企工作,现在退休安享晚年。
九张思维导图————概括了小学所有应知应会的语文知识(写作+名著+古诗文+名言警句+标点+句子+成语+词语+汉字)