坐标湖北武汉，3月1日星期三，七年级娃上学期期末考试昨天顺利结束，目前自我感觉总体一般，基本反映自己学习水平，但具体成绩还没有出来，估计明天能出成绩。
语文预估比以前稍好，数学没有发挥出实际水准，但也是大差不差，英语据说比较简单，每次基本持平，道法历史每门可能比前几次少两三分，因为以前由于网课线上考试，都是客观题，容易满分。这次线下考试有分析题，并且问答都转了个小湾，显得有点灵活，班里满分估计非常的少，甚至可能没有。总体而言预估总分和以前几次平均相差无几，当然预估还有很大差别，毕竟阅卷关系也很大，现在静等明天公布成绩，既盼望又紧张！
不管好坏，继续努力才是正道，考得不好下次再来，考得好下次继续！
只用半个学期，语文成绩直接从59分涨到99分，扣的那1分，老师怕孩子骄傲，好让他有提升的空间。
而造成这一切的原由，只不过是每天晨读精选文章！
这是来自四川一位妈妈真实的故事：孩子一、二年级时，语文经常不及格，阅读和写作丢分过半。那时候，为此还特意花了大几千块线下报了班，结果学了三个月，成绩还是那样。
后来听到闺蜜介绍，我们就每天选择几篇精练美文，类型多样，不一定非要是死板的古诗词，可以是笑话、寓言故事、短篇小说等等。
通过这些短文，可以不断地带动孩子阅读的积极性，另外就是增加识字量和吸收好词好句。
现在孩子不仅拓展了大量的课外知识，阅读力、写作力，表达力，理解力也是提升好几个层次，孩子现在成绩上的逆袭，都是日积月累的沉淀。
小学生晨读
小学生晨读
要提高语文成绩，我们首先要明确本次考题的方向，知道试卷主要考查哪些能力，并且总结经验，认识自己的不足，从而挖掘潜能，提升自我。
1、课内的字词、名著、古诗、文言等基础部分比较简单，大家继续努力，力争满分。
2、排序、仿句、综合性学习等题属于中等难度，大家要掌握方法，多练习，争取少扣分。
3、课外文言文翻译（10题的2小题）和材料链接（12题）难度较大，大家平时要多拓展阅读课外文言文，争取多拿分。
4、现代文阅读的难度适中，主要考查内容概括、分析心理、插叙的作用、赏析词句、解读中心、标题的含义、词句的含义等题型。其中第14题分析心理、第20题理解加点词的含义、第21题理解句子的含义等几道题的难度较大，大家平时要多练习，并学会总结方法，争取多拿分。
5、本次作文在审题立意上有一定的难度，有的同学可能因为中心扣得不是很好，导致作文得分不高。第一个作文题目“跨越自己”要写清楚遭遇了什么、如何跨越以及收获了什么。第二个作文题目“这也是”，关键在“也”字，要写出非常规的内容，如“母亲的言语虽刺耳，心有理解，这也是温柔的关爱；老师的批评虽严厉，心有体谅，这也是坚定地守护”。希望同学们平时多积累、多练笔、多修改，逐步提高写作能力。
孩子在一个不太好的小学，三年级上学期县统考成绩出来了，语文96.5，数学100，英语79（满分80）。不知道其他学校同类型的考的怎么样，内心还是好焦虑的，统考的卷子都比平时考的简单，因为毕竟都是面向全县，希望女儿越来越优秀，也希望自己减少焦虑，一起与女儿提升！
孩子在一个不太好的小学，三年级上学期县统考成绩出来了，语文96.5，数学100，英语79（满分80）。不知道其他学校同类型的考的怎么样，内心还是好焦虑的，统考的卷子都比平时考的简单，因为毕竟都是面向全县，希望女儿越来越优秀，也希望自己减少焦虑，一起与女儿提升！
一直成绩倒数的普娃，一年时间，找到了学习最好的状态，母亲泪奔了...[流泪]
到底是什么样的好习惯？
