五年级开始有了漫画作文，很多同学没写过，犯了难
漫画也是材料，属于材料作文的一种，中高考会经常出漫画作文的考题。
还是先来审题。同学们要知道，漫画主要有讽刺与揭露的意味，大多数蕴含一定的哲理与人生道理在其中。所以在审题上，要分三步。
一、观察漫画。抓住漫画表现出的主要信息。包括人物的表情动作与语言。
二、解读漫画。深入思考漫画背后的思想主题，这一步是审题的关键。
三、提炼寓意。经过解读，提炼出漫画反映的思想，围绕着思想主题来构思与写作。
在具体的写作上，要分五步走。可以用五个字概括：引—描—评—联—结。
第1步：引出图画：时间+漫画来源，简单的感受
第2步：描述图画内容：图画主体+图中文字
第3步：评论漫画中的人与事，讽刺了什么，或是赞美了什么。
第4步：联系实际，拓展延伸
第5步：总结观点，明白了什么，我们该怎么做。
这样，一篇漫画类作文，就完成了所有的审题与谋篇布局的工作。当然，在具体的写作上，切不可套路化，格式化，文无定法，好的作文是不拘一格的。只要能表现好主题，方法可以多样、灵活。
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题目：书道即人道（作者：托塔老师）[奋斗][奋斗][奋斗]
一撇一捺写个人，一个人字法书说清世上待人、做人、成人的道理。诸君执管挥毫之际，不妨细品之。不信，试申说一二。
您看这起笔，起笔贵逆锋，讲究藏而不露，这是在说待人之道。人是社会关系的总和，人生天地间离不开与他人的合作。力分则弱，力合则强。多少事业毁于兄弟阋墙，多少辉煌起于万众一心。合作，怎么才能够顺滑呢？需要每个个体，不为己甚，克己奉人。古人云：君子外圆内方。又云：谦谦君子，温润如玉。盛气凌人者徒，和悦谦和者得众。身具骄娇二气者，观此笔能无愧乎？
您再看这行笔，行笔贵中锋，取其不偏不倚，是在说做人之操。待人以温良恭俭让就是君子吗？不！孔子说：也可能是毫无原则的乡愿。乡愿，德之贼也。区别在哪儿呢？外部要柔和，内心则存有刚毅。君子必明行止，知红线存是非。诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂。做人要守正道啊！守正说来容易，其实甚难。一件好事儿易做，一辈子好人难当。坏事往往携带着红利而来。如诱惑释迦牟尼阻其成正道的魔女。有千般美、具万种好。有时候，向左向右就在刹那间的抉择上。如是奈何？
还要看这收笔，停滞迂回缓缓若愚。这是在说成人之重。人皆愿飞扬跳脱潇洒帅气。曾国藩独爱土气。戚继光招兵，非质朴者不要。廉价工业品，往往电镀抛光，唯恐不亮。古陶古碑，往往求拙求朴。养晦韬光，惟其返璞归真，愈显大气雄浑。青年修身，亦当如此。需要用拙、慢、滞来克服爱慕浮华飘游不定的心性。墙草随风倒，磐石无转移。这样在面临利益诱惑、威胁考验时，才能守住本心、才能做成大事、才能有益于家国天下。虎行若病，鹰立如睡，进道如退，久伏高飞。养德君子不可不察也。
有人说，道理谁都明白，关键是做不到啊。还请以书法之道喻之。人之学好，如同村童试墨。没有一提笔就笔压颜柳、直逼二王的好事儿。如之奈何？临帖描红，为不二法门。一切艺术，皆起于模仿，终于创造。有为青年，当以达者、贤者、志士仁人为其做人之法帖，知其事、仰其德、效其行，对照反观自身。
周先生以藤野、严九郎的画像，督促自己的懒惰；陈先生译宣言入迷，不觉以墨为糖，蘸着墨汁，吃完了粽子，以追求真理为人间至味。他们不足为我等青年之师吗？[给力][给力][给力]
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【#高考漫画作文原作者回应#：核心是做人的道理 有较大发挥空间】今日，全国新高考Ⅱ卷作文题“看漫画写作文”。漫画中，是一个分解了的“人”字。该作文题目让不少考生“看不懂”。题目曝光后，@封面新闻 记者独家采访到了该漫画作者——漫画家唐光雨，请他解读漫画含义。唐光雨说，这是他十几年前的旧作，其核心是做人的道理，有比较大的个人发挥创作空间。#高考语文# #高考作文# 网页链接
漫画作文
想必很多人都听过一组有关乌鸦喝水的漫画。
老一代乌鸦是“垒石族”，它们有实干精神，面对半瓶水，它们不懈努力，从远处衔来石头，扔进瓶子里，水溢出来，乌鸦喝到了水。
而新生代乌鸦，有灵巧的新思维，它们做了“吸管族”，依靠一根简单的吸管，轻巧取水，也无不妥，甚至可圈可点。
时代不同，方法迥异，拙与巧的辩证。
备战高考，既是体力活，也是技术活。既要刻苦钻研，苦干蛮干，也要奇思妙想，学会巧干。书山题海绕不过，但方法总结更不能少。
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作文---漫画老师
范文两篇
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