【龟兔赛跑新编】
自从上次骄傲而中途睡觉，输给了乌龟，兔子都哭红了双眼。它总是在想着要如何扳回一局，和乌龟来个第二次的龟兔赛跑。乌龟也爽快的答应了比赛，但是前提是比赛线路由乌龟来设定。
第二次比赛，兔子拔腿就跑，可没几步就到了河边，只能乖乖的等着那里。而乌龟则不慌不忙的过河，爬到终点。兔子还是觉得输得不服气，它觉得应该要找第三方来做比赛的制定者。
第三次比赛，兔子和乌龟找了忠诚可信的老黄牛做为裁判，兔子在一起跑的瞬间突然觉得尾巴一阵疼痛，可是已经顾不得那么多了，万一乌龟又有什么诡计呢。兔子吃痛一阵狂奔，快到终点时，还是依然忍不住停下来转身想看看乌龟在哪里，放眼望去，什么都没有啊。兔子一阵窃喜的转身过来时，看见乌龟已经在终点线了，心中的窃喜瞬间变成了失落。兔子红着眼，也想不明白为何这次又输给乌龟。
第四次比赛，兔子和乌龟站得远远的，生怕又被它咬住了尾巴。可是这次他还是输了，等它跑到终点的时候，已经看见了乌龟在终点等它了。原来乌龟和他的同胞兄弟说了，另一只乌龟已经等在哪里了，兔子始终都不明白自己为何又输给了乌龟。
第五次比赛，兔子想，我哪怕是走也会快过你阿？我就走慢点看着你如何爬到终点的，这次可不能拿你兄弟来忽悠我吧。但是这次它想不到的是人类插手了，人类整了一个机械乌龟和兔子赛跑，兔子看着乌龟以快过它的速度直接跑到了终点，它心有不甘啊，还怎么就跑不过乌龟了。
在我们的生活中，首先应该找准对标对象，大学生不能拿初中生作为对标对象，其实更多的应该是我自己对标，是否比以前好；或者是找行业的标杆，我们朝着这个目标奋进。而非找一个比自己弱的来证明自己强。
四年级下册最后一篇作文了《故事新编之龟兔赛跑》。有点滑稽，有点曲折，有点感动，有点长[捂脸]写完都11点了。希望再得一颗星⭐给本学期画下一个完美句点。期末复习了，按老师要求把本学期的小练笔，词句段运用整理一下，方便孩子复习背诵。再坚持两周[奋斗]加油啦～
狡兔三输
最近兔子和乌龟又搞了一次比赛，出乎意料的是，兔子还是输给了乌龟。
没有听过《龟兔赛跑》故事的人恐怕不多，这是幼儿故事的经典内容之一。近日，听到一则龟兔赛跑的故事新编，乍一听颇觉有趣，细细品来却耐人寻味。不信听我讲给你听听:
继举世闻名的龟兔赛跑之后，兔子的后代们始终耿耿于怀，伺机寻找挽回面子的机会。
终于在若干年后，兔子与乌龟举行高层会晤，提出恢复龟兔赛跑的传统体育项目。乌龟也一直为在此项目获得佳绩自豪不已，那段辉煌历史让子孙们津津乐道。现在兔子主动找上门要求继续这项比赛，正合它们再续辉煌之意，便爽快应允。
确定好比赛事宜后双方利用各种渠道开展宣传造势，在动物界引起不小的轰动。为迎接这一隆重赛事，兔子与乌龟部落都宣布放假三天，以示重视。
首场比赛定为比谁下山跑的快。动物界纷纷派出代表前来观战。一切准备就绪，号令枪一响，兔子连蹦带跳朝山下跑去，全然不顾山坡上荆棘、石头的刮擦和磕碰，到达山下已是鼻青脸肿，伤痕累累。兔子心想，凭我的速度，你乌龟必输无疑了。哪知定睛一看，乌龟已提前到达终点。兔子大惑不解:你怎么跑这么快？乌龟用傲慢的眼神看着对手说:我把头和手脚缩进壳里往下滚，速度肯定比你四条腿快。服不服？兔子在观众的一片嘘声中低头垂耳离开赛场。
兔子首战告输，心中十分不悦。第二场比赛是四百米短跑。兔子振作精神，欲好好发挥一下，扳回一局。双方选手在起跑线上整装待发，号令枪响，兔子一个箭步冲了出去。它发挥长腿优势，弹跳加大步跨越，直线冲刺，瞬间就接近了终点。胜利在望，兔子忍不住转身回头想看看乌龟跑到了哪里，令它纳闷的是乌龟怎么不见踪影了。在转过身继续作最后冲刺时，却看见乌龟已经站在了终点。哎～，什么情况？乌龟抿嘴一笑说:我咬着你的尾巴在后面跟着，是你刚才转身时把我甩过终点的。兔子气晕倒地。
两次挑战两次失利，兔子十分不爽，提出把第三场比赛放在高速公路上。并定下比赛规则，以高速路的中心线为界，各用一条跑道，不能越线，不能咬对方尾巴。翌日，比赛开始。兔子总结前几次的经验教训，中途不歇脚，不回头不转身，使出吃奶的劲往前跑。等兔子气喘吁吁地快到终点时，只见乌龟悠闲地坐那喝茶玩抖音。兔子吃惊望着乌龟，满脸狐疑。乌龟翻翻眼睛不屑地说:这个年头谁还傻傻地跑呀？我是打车过来的！兔子喷血倒地，发誓再不和乌龟玩了。
凭兔子的自身优势和实力，乌龟绝不是对手。 那为什么会屡战屡败呢？赛事结束后，兔子进行了专门的研讨和总结。最终得出结论:一是低估了乌龟的能力；二是缺乏对乌龟的认识了解。总的来说，第一场比赛是忽略了乌龟翻滚的潜能，加之比赛场地为它们创造了得天独厚的条件。知己不知彼，比赛焉能取胜？第二场失败仍然是犯了过于自信的错误，自身的优势被乌龟所利用。尽管与历史上那次比赛中途睡觉的表现形式不同，但错误性质是一样的；最后一场比赛属于主观认识问题，对乌龟还停留在以往"故步自封、老实本分"的认知上，没有放在时势造"龟"的高度来认识。
新编龟兔赛跑故事给了我们许多启示。世界变得纷繁复杂，兔子依然是那个兔子，乌龟却不一定是原来的乌龟了。
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睿智达哥讲故事，今天的故事叫“龟兔赛跑新编”。
自从兔子和乌龟赛跑之后，兔子非常生气，乌龟却成了明星，兔子很不服气。
兔子每天都在拼命的练习跑步，乌龟每天都去学校学知识，一天，兔子向乌龟下了战书。
兔子说：“明天咱们在赛场上见！”
乌龟说：“好的，比就比，谁怕谁！”
于是，乌龟就到科技学院去了，它在身上安装了四个超级发动机，充分的准备明天的比赛。
兔子找来了大象当裁判员！
比赛开始了，兔子如闪电般的速度冲了出去，乌龟也不甘示弱，它按下发动机按钮，乌龟和兔子的距离很快就拉近了。
全场响起了响亮的欢呼声！
不到一会儿，乌龟和兔子同时都到达终点，大象宣布：“平局”大家都兴高采烈地呐喊起来。
这件事告诉我们：不能轻敌，不能自大，敢于挑战更强的对手。
看完了，记得点关注哦。
《龟兔赛跑》新编
自从上次兔子与乌龟赛比赛，输给乌龟后兔子就很不服气，要与乌龟再比一场。于是他们约定星期天下午进行比赛。
这一次他们比赛游泳，请海狸鼠当裁判。兔子偷偷练了大半年，胜券在握，只见他摩拳擦掌，跃跃欲试。乌龟也舒展着筋骨，做好了下水的准备。
“砰──”裁判的枪声打响了。比赛开始， “扑通”兔子像一个子弹一样跳进了水里，乌龟却“咚”地一声沉入了水底，不见了踪影。
兔子以闪电般的速度拼命往前划呀划，二十米，十米，五米……近了，更近了...…
啊，兔子马上就要获胜了，她昂起头，伸出了双臂，胜利的光芒在她眼睛里闪闪发光。观众席上传来了震耳欲聋的欢呼声。
忽然一支小乌龟大军潮水般地涌了出来，像一堵城墙死死地锁住了兔子前进的道路。乌龟从水底钻出水面，大摇大摆地向终点冲去。兔子用尽了全身力气，拼命的往前推，墙塌陷了，兔子追了上去。
终点马上就要到了，乌龟已经爬上了岸，只见他张开了双腿，正要振臂高呼，几只兔子从天而降，把乌龟牢牢地压在了地上。这会儿，兔子已经爬上了岸，来到了终点，兔子抓住海狸鼠的左臂，正要欢呼，只见乌龟猛地翻过身来，他站起来啦，抓住了海狸鼠的右臂。
“兔子和乌龟并列第一！”雷鸣般的欢呼声在森林上空久久回荡。
(此文已经发表《内江日报》)
语文课讲习作《故事新编》，要求新编《龟兔赛跑》，同学们对这个童话太熟悉了，讲起来滔滔不绝，简直拦都拦不住。经过多次组织课堂纪律后，终于把本次习作需要注意的地方讲完了，我板着脸说：“来吧，这回给你们机会说了，谁来完整地说说你的习作思路？”哪知道这下教室里竟然鸦雀无声了，我提高了音量，又问了一遍，“大聪明们，谁来说说你的习作思路啊？”谁知这下教室里炸开了锅，一个男同学说：“老师，您是骂我们吗？”我一愣：“我怎么会骂你们呢？”我反问道。这时，一个女生站起来说：“老师，大聪明就是不太聪明，甚至有些笨的意思。”我赶紧请教他们：”你们怎么知道是这个意思的？什么时候大聪明变成反话了？”学生们争先恐后地给我讲了这个诙谐梗的由来，我才知道原来大聪明是《西虹市首富》里的一个角色啊！
因为一个“大聪明”差点闹了误会，现在的孩子知道得太多了，跟他们说话真得小心点啊！
前进路上，不仅要学会埋头拉车，还要抬头看路。刚学会走路的孩子，把他扔到操场上去跑步，只能够被摔得头破血流。所以，在他成长路上给他指引，锻炼，才能一步步走得更坚实。
孩子的学习历程中，学会习作，也是比较困难的事情，作为老师、家长，给孩子怎样引路，非常重要。如下给大家分享我的心得。
作文时：一要找准关键，二要借助范例，三要学会谋篇布局，心中有法。
首先，找准关键，即要读懂题意，明确要求。
今天主要分享如何借助范例，进行作文呢？一要好好读单元作文，从单元题材中找到课文共性的点。
如小说的共性：环境烘托，故事一波三折，充满人性光辉，传递美好品质。故事真实，源于有冲突。
如想象的作文：源于生活，按照事物的特点，想想事物的特点发生了变化，结局会有什么变化。《一只会下蛋的公鸡》、《公鸡飞上天》、《彩色的鸡蛋》、《爱美的猪》
顺着想，反着想，它们的故事怎样才能吸引人呢？
如《龟兔赛跑》新编：首先，用图示理清龟兔赛跑的起因、经过、结果。其次，分析龟赢兔输的原因是性格导致。那么，如果它们的性格不是这样的，如：倒霉兔的经历，粗心兔的经历……预测它们又会遇到怎样的困难？又会怎样去选择？
心中有方法，笔下有文章，打破孩子抠破脑袋也想不出的一篇好文章。需要我们用心思考，努力实践。
作文是语文学习的重点，我们不断摸索，慢慢前行！加油！
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原来出书并不难，快看，我们家7岁多的小鱼小朋友也创作出自己的绘本了！[耶][耶][耶]
之前听到黄磊的女儿黄多多七岁已经出了自己的书的时候，心里还是很佩服她的，小小年纪就能出书，像我们老阿姨还不知道猴年马月才能有自己的作品呢。只好把希望寄托在下一代身上了，希望自己的孩子也能一样的优秀。
这不，暑假我们家小鱼上了一个绘画班后，就出来作品了。《新编龟兔赛跑》选了其中几P和大家分享，希望大家喜欢。[呲牙][可爱][大笑]
如果是你，会写出怎样的一个故事呢？[灵光一闪][what]
