日测、堂堂清、周测、月考、期中、期末考。天天集备，听课，评课。批改要有评语，不让评等级。写反思、总结。考试成绩不让公布。哪有时间备课，写教案。星期天写教案。
东奔西走，忙忙碌碌。一边学习，一边参加考试过关。就是阳了，后是阴了。感谢国家的好政策，奥密克戎让我们过了关了。祝福天下无恙，人人健康平安。
这个假期不太漫长，但是比较沉重，然后豁然开朗，又非常轻松，病去如抽丝。
我也没想到，在汉中的山沟沟里，~寒假，竟然有这么多的经历。更多的感受我都写成了头条。#我的春节假期总结# #汉中头条# #教育大家谈#
#我的春节假期总结# 春节眨眼就过去了，如果一切正常，大宝还有十天左右就要开学了，开学就要考试，这段时间又是过年，又是出门游玩，虽然作业勉强按照老师的进度完成了， 但完成效果真的一般，作业质量真的是让人不敢恭维。
原来大家的学生生涯都是一样的，刚放假的时候就已经把各种计划表格都做好了，按照每天的进度有计划的进行学习，可事实并非如此。
作业不逼到份上不会写，家长不监督着不会好好写，过几天会不会就要集体来一次“一盏灯，一支笔，一个晚上创造一个奇迹”呢？为了摆脱这样的困局，现在家中有即将开学的学生的家长是不是已经做好了陪孩子奋战写作业的准备呢？
我是@小凡桐，家有俩宝初成长，喜欢用文字记录生活日常。感谢关注，希望大家都能成为自己心中的模样。
（图片来源于网络，侵权必删)
大部分初中生月考刚刚结束，如果眼睛只盯着这次考试成绩，那你就输了。这次考试最大的目的，是帮助学生更清楚地了解
自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。所以，如果你是家长，
无论你家孩子在这次考试后
成绩是否理想，
都应先帮孩子反思之前的学习情况，
找到学习上的不足，
为整个初中阶段的学习做战略指导。#月考# #初中数学# #教育#
#两次没有考过科目二的学员是什么感受# 要总结经验 想想问题出在哪里了 要有真对性的准备下次考试
第一次月考后的总结
今天带的是初三的两个班级的数学课 ，感觉从秋季开学这一个多月以来 ，每节课都是上的兢兢业业， 每个知识点都给学生进行了总结。 然后上下节课的时候再进行巩固，总感觉学生掌握的比较好 。
在平时上课的时候也对个别的不认真的学生及其关注。并且自习课的时候也进行了多次的爬板演练 ，然后周末的时候再进行作业的整理 。
昨天考完了数学以后， 老师们就在办公室里改卷子，因为本次出的是题不是电脑扫描版 ，而是摸底改卷儿，所以每个老师都改了自己班级的学生的试卷。 但是考试的情况仍然不出所料的让我们大吃一惊， 平时多次强调的重难点 ，典型的图形 ，对于大部分学生来说还是掌握不住， 出错率极高！ 导致班内42个同学100分以上的只有三个人 ，整套试卷的满分是120分儿，最好的一位同学考了114分 ，在全校来说他的成绩也是寥寥无几的 。大部分同学的成绩在40 至50分之间 。
老师们不免唉声叹气 ，满腹牢骚， 一致的结论是: 这届的学生太笨了， 学习不刻苦， 不认真 ，老师再能也教不会他们！
平时强调了多次的知识点为什么考试的时候学生就是掌握不住 ，我也进行了深深的反思 ，看来老师讲的再好 ，如果学生不和你配合 ，不从思想上进行认识学习的重要性。 只是向脑子里强灌， 无论如何对他们来说这种效果是不高的， 或者说是太低的 。所以还是从思想上给同学们做通工作 ，因为这是初中的最后一年， 面临着中考， 如果每个同学不认识到这种现状 那下次的考试仍然没有很大的提高 ！哎呀 做老师太难了 ！！
初二上第一次月考之考后分析总结。
本次月考牛牛班级排名第8，语文严重砸锅。语文78分(满分一百)，从分数上看我觉得还好，从试卷的失分点看我觉得能接受，但是，牛牛这次语文的单科班级排名居然是34名，创了初中入校以来语文单科的最差名次。此次语文考试，班级最高分94分，班级平均分81.2分，双双创下初中以来班级最高记录。
下面六张图就是牛牛此次语文考试的失分点，此外一篇200字消息类小作文扣了4分(小作文总分20分)。
细看语文失分点主要是单项选择错3道扣了9分和主观题扣分。牛牛说他觉得这次主观题扣分比过去严，他觉得自己的答案只是很囗语化与标准答案表达的意思并不是相差太远，但分数扣得挺多。他承认答语文阅读理解题时他一直很口语化，书面的语言表达方式不会。趁此机会我赶紧说"不会就背，背多了就会了″。
过去做语文阅读理解题，本就做的题量少，当我觉得他的主观题答案与标准答案不一致让他读背标准答案时，他总是不愿意，还回我说"意思差不多就不会扣分的。"我勉强不来，只能随他。现在他承认自己这方面不足并想改进，我相信以后对于语文背记他的态度会更认真。
再说回此次语文单项选择扣的九分。一道是成语题，两道是新闻类的题。成语题扣分说明基础不够扎实。新闻类的题扣分我觉得能理解，毕竟这类题他接触太少。在十一月初期中考前我打算多找点这两类题给牛牛做。初二上第一单元的主要内容是新闻，对于这种新的体裁，他之前算得上零接触。
在语文学习上我知道牛牛还有许多的薄弱点，但我并不打算提前干预，等考试砸锅引起他自己重视了再说。(当校内学习时间实在有限时，针对己暴露的问题进行学习虽更高效，但也是一种无奈之举。)
总而言之牛牛这次的语文考试单科排名虽低得有点令人难以接受，但在细细分析过失分点后我反而坦然些了。牛牛的语文综评成绩初一上是C，初一下是B。对于初一下的进步我感到十分满意，初二上的语文学习目标是保持B。
(综评B意味着成绩排名在年级段10%-30%)
牛牛的英语综评成绩初一上是B，初一是C。英语C等实在太不应该，因此暑假里在分配学习时间时英语有加量。通过对本学期连续三次英语成绩佰观察，英语较初一下进步明显，初二上英语应该能回B等。下一篇聊英语。
牛牛"重理轻文"，因此在学习时间分配上大致是数科占5分(课内占1分，课外占4分)，信息占2分，语英占2分，其他占1分。语英因分配的学习时间有限，考试成绩不够稳定，但是针对性学习后提分见效快。因为在语英上牛牛确实还有好多地方是没学没背过的，所以查漏补缺后自然见效快。
孩子上高一，第一学期期中考试结束，我看了看他的试卷，跟他一起总结了下错误的试题，又跟他定了下学习的重点。我跟他讲重点在语数外，如果这三科每科都能考接近满分，那总分低不了。其中最难的是语文。语文如果能考120+，甚至130+，那高考时总分不会低的。语文要主抓红楼梦和古诗词阅读理解和翻译。孩子很认同，点头说嗯嗯。
等到了期末考试，分数还是和期中一样，我就知道了，他还是不知道怎么抓重点。或者说知道重点但是不会抓。只能自己亲自上阵了，一点一点带着他抓。红楼梦带着他看，同时把考试时的题型和考试的重点在看时给他讲。
我就是感慨为啥都到了高中了，他还是一副不大会学的样子。我们家里人都不明白为啥到了高中我还在给他辅导功课。不知道其他家的孩子啥样呀？
一诊结束，在电脑里发现了来自高三娃的考试总结与反省。我还不知道他考试结束后头痛的事情，这个娃总是报喜不报忧…
#樊瑞军# 高一月考后不管成绩如何，一定要反思做好这3件事情，后面的学习成绩会越来越高。
1、考试考到的重点与你平时抓的是否一致
考完试看重点部分的得分情况，如果得分不行，这就说明平时的学习方向有问题。
怎么抓重点？
[赞]找一套测试卷，先看一下分值情况，把哪部分是重点考的弄清楚
[赞]平时做题的时候，就要在这部分多花时间和精力。
2、考试中出现的错误平时有没有注意到
考试中的问题一定要在考场外也就是平时解决掉，这就是检验平时的学习效果的。
[赞]考试中有类似题没做上
[赞]考试中出现的错误平时也出现
出现这2个问题这就说明平时的学习笔记和整理做得不行，没有在平时的错误中吸取经验教训。后面得纠正
3、有没有考试中不会但是考完后感觉会或者老师讲完感觉自己这块都知道
出现这个问题，说明做题的效率不高，对于题目不会认，一旦老师点拨认出了这是哪一类题，你就能做出来
[赞]平时做题要控制时间，比如一道题目思考超过5分钟就说明有问题了，这类问题实际上就是有问题的。
[赞]平时做题一定要对比和观察，找出不同题目中的共同特性和与众不同的个性。
如何总结思路？认识题目里面的特征，相关资料可以点击查看
高中数学提升300招
