【你也在为孩子写作文而发愁吗？今天的内容一定能帮到你】有句话这样说：“得语文者得天下，得作文者得语文。”但你知道吗，其实还有后半句，就是“得时事热点者得作文。”这也是为什么每年的中高考作文题目都会引发高度关注。
关于作文都考什么，其实不外乎社会流行什么、时代关注什么，时事热点就是考试的重难点。那么，你是否也在为如何提高孩子的写作能力而烦恼呢？毕竟，作文写不好，丢的可能是几十分，要知道“一分一段表”，一分就能干掉几万人。
其实，写好应试作文并不难，如果你有广博而深厚的知识积淀，也有较强的写作基本功，并且掌握了写作的技巧与方法，相信作文对你而言，会成为备考路上学起来比较轻松的一门学科。作文是需要积累的，语感是需要培养的，千万别等到快考试的时候再临阵磨枪，胡乱下药。
《人民日报》出手教孩子写作文，看鉴君只想说一个字，就是“绝”！人民日报的文案不仅温暖治愈有力量，更重要的是它对热点问题一针见血的立场和观点，正是现实生活中我们需要积累和思考的。因为篇篇有深度、有热度、有高度、有温度，所以才能成为我们学习的典范。
这套《人民日报教你写好文章》，除了热点新闻和技法指导，还有历年真题解析和经典金句，图文并茂，结构清晰，“金句”不用整理，只要每天疯狂背诵就可以。有的语文老师看了都竖大拇指，想给班上的孩子都订一套。难怪这套书一面市，大家都抢着买！
如果你也想要提高写作能力，不妨买一本多读一读、背一背，学习一下写作的技巧，在沉淀知识和扩充阅读的同时，掌握更多前沿热点素材，拓展认知的宽度。左下角戳链接下单↓
【正版现货】人民日报教你写好文章（金句、技法指导、素材）
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【高效指导，考场高分作文必备】
你的孩子是否数理化通过刷题，提高很快，但作文始终是一种拖后腿的科目？
作文的难度在于评分主观性极高，一篇高分作文，必然是有观点还要有逻辑。
前者考验的是阅读体量，后者考验的行文技巧。
所以，每年很多考生都是折在了作文上。
更何况，如果你对孩子的学业很上心，你就会发现，中、高考作文与当下时政热点越来越密切。
“人民日报”、“人民论坛”、“评论员观察”等多个栏目的文章，常常被纳入到中考语文课本中，已经成了语文教材和写作范文。
这就导致，你也想让孩子快速提升作文能力，但却不知道如何下手，更别说，你可能都不怎么关注时事新闻。
距离考试的时间越来越近了，老师和家长的精力和时间都是有限的，这个时候想要获取更多的热点素材和写作技巧，最好有现成的秘籍。
今天看鉴君给您推荐一套《人民日报教你写好文章》来帮助你的孩子提升写作技巧，充实素材库。
《人民日报》上的新闻报道，基本上都是时政新闻，每篇文章都代表着时代的一个缩影；
同时，其内容也是非常有深度和内涵的，很值得孩子们思考和借鉴。简单的几个常用词替换，就能给人一种不一样的感觉。
这套《人民日报教你写好文章》，还有名师的点拨和讲解。
还等什么，赶紧下单，在有限的时间内，让你的孩子实现“考前博一博，单车变摩托”。
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头条自媒体说白了就是大家以看新闻的心态看故事会，看图作文和各种山寨狗血剧
Jim博士
美国击落气球后打捞了残骸，但是还没来得及公布调查结果，就有人发布消息，说什么： “导航系统模块：使用的是瑞士U-blo
直闯心扉，深入心底。喜欢这样的开头，又一篇收藏。[害羞][害羞][害羞][害羞]
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10个经典开场白，作文值得借鉴
文人大多干不过多人
1999年我转业到报社工作，我从未学过新闻，在部队也没从事过新闻工作，一直从事党务行政工作。但到报社第一个月我发稿量在十几位记者中，我第一，连续三年月月如此，领导还嫌我写的过多。
去年年初我市开展我为家乡代言征文，600多位文人参赛，在最后几天我也随手写了篇小文参赛，获得了网评第一的好成绩。
前年我参加了＂李煜杯”全国文学大赛，喜获佳作奖，在1403篇参赛小说中名列第一，干败了许多文人。
从去年9月25日，我正式入驻头条，经4个多月的努力，获粉11000多，获赞11万多，获钱1175元，一篇小文展现量780多万，阅读量88万，获钱217元，比许多专业文人差不那去。
这里说的多人，就是指从事过多种职业之人，不以文为主。这些人经历丰富，见识多元，对各种事物有自己的独立思考，他们写文时思路清晰开阔，不以文为文，不专攻词语，表达清楚就可，想文人所未想，以思想、新奇出胜，往往所写文章比文人受欢迎。
我们的文人大多经历简单，经事也较少，他们的文字功夫虽然深厚，但思想见识不一定太强，往往又限于文章的套路中，虽然文字功夫超好，但思想格局受限，常常比不过不按套路出牌的多人。
最近很火的时事作文素材#作文#
新闻创作我不在行哦个人建议视情况而定新闻创作有两句话参考一下一、一图胜千文二、字少事情大
蒹葭芦雪谈作文中国当代文学研究会校园文学委员会会员
#写作应该紧跟热点事件吗#在网络时代，热点频出，每天也会去看看头条热榜、微博热搜等。作为中国当代文学研究会校园文学委员会的一员，我在从事写作教学的老师时会经常关注校园文学创作与推广，也会选择适合的热点事件作为写作素材，供学生训练。譬如，我曾将董宇辉直播火出圈的热点作为六年级的一次作文素材，学生兴趣浓厚。经过对我整理的素材的学习，学生结合自己的理解，从以下这些选题中选择自己感兴趣又擅长的去写一篇作文：《也说董宇辉现象》《从董宇辉爆火谈起》《董宇辉直播爆火的背后》《董宇辉不简单》（任选其一）。实践证明：教学效果还不错，也涌现出一些佳作（图2—4）。这可以作为一次成功的实践。类似的例子还有去年的杭州野生动物园的“瞒豹”事件发生后，我指导学生以《“瞒豹”实则是瞒报》为题对此事“跟帖”（图5）；今年西湖边的柳树被移走后因为市民的热议，后来又移了一些回来，我指导学生以《西湖的柳树怎么就留不得》《西湖边的柳树去哪儿了》等为题进行创作（图6、7）；再如引导学生关注武汉抗疫一线报道之“看夕阳老人”系列等素材进行再创作，从中感悟抗疫中的暖新闻。在借助热点开展习作教学时，我摸索出几点经验：1.筛选合适的热点事件。不一味追求热点，更不宜蹭热度；2.选择合适的新闻素材。往往关注情感类、社会类、校园类新闻，选择和学生生活息息相关的素材，让学生有话可说；3.对热点素材进行“二度加工”。如前文提及的“董宇辉”热点素材，我专门从以下方面进行素材整理：事件回顾、金句、解读金句适用角度、精彩时评段落及适用角度等，总字数达一万余字。我想：只有老师下了功夫，才不至于在指导学生作文时泛泛而谈。
给辉瑞洗地的小作文开始大量涌现。请那些人好好看这个视频，奥，也可能他们不懂英语还装作懂英语吧。
成程vs
#热点新闻事件 #时事热点 #国际新闻 #辉瑞#资本
03:58
高三语文新风（2）：
首次作文，时事微评，算是成功
安倍事件发生后，国内的舆情反应，让我琢磨起来，能否把这次时事引入作文来？高三首次作文，可不能让学生昏昏入睡，稀里糊涂就过去啊！
除了提醒学生周末利用空闲时间关注新闻，在周一，我让学生当场作文，题目是我出的：邻国重要领袖遭遇不测，中国百姓、意见领袖，还有官方意见，众说纷纭，你怎么看？
虽然有些学生对这件事还不熟悉，不过这件事，不管是你关注还是“被动关注”，你都可以发表对这件事的看法。
从学生课堂写作的情况来看，学生对这个话题是感兴趣的，可以说“畅所欲言”，但是学生暴露的问题也是不小的。
在批改时，我批了分数，也给了等级，写了一些评语。不少同学我打的是零分。
评讲我花了一节课。在我说了问题之后，我让学生上来讲，有点儿变成“时事评论会”或“辩论会”的意思。学生发言踊跃，虽然有些偏激，甚至“越线”，但你不得不承认，找到让学生感兴趣的话题，并能让他们畅所欲言，真是不太容易的事情。
作文重在修改，所以还再需要一节课来落实修改的任务。正逢第二天要考试，如何和考场作文无缝接轨，需要动点脑筋。我灵机一动，干脆这节课就让学生学生来学会修改标题，重拟标题，让标题“亮起来”，我提了几个要求：文后拟题，题目就是主要观点或文章浓缩的一句话，题文一致，有一定新颖度，能吸引读者。注意不要跑题、漏题，最好能点题。
我让所有学生把自己修改后的标题写在黑板上，然后老师来点评得失。极而言之，标题就代表作文，标题水平就是作文水平。
没想到，这堂作文课，终于火爆了一把。大家在争论谁的标题更好，标准是什么，有的甚至在摆烂。
认真思考过，极端“表演”过，火爆修改过，总会有些启迪。
新高三，我们的第一次作文课，应该算成功吧。
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