每次单位开年轻职工座谈会来，我不仅要给单位领导写点评稿，还要给自己写发言稿。
作为年轻职工如何通过发言，让自己脱颖而出？
一是工作中要勇于创新，不怕吃苦，从汗水中收获工作经验，潜心专研业务，不断提高工作效率；
二是要珍惜时间，主动工作，时不我待，一丝不苟的把工作做细；
三是要不断学习业务知识，从书本中学习理论知识，向领导和同事学习工作经验，努力提升自身的综合能力。
作为单位领导如何进行点评和讲话？年轻职工要提高站位，要增强忧患意识，以时不我待的精神推进单位发展。
一是要有大格局，通过理想和信念来掌舵青春航向。
二是要自觉学习，通过勤学和勤来提升自身的能力。
三是要踏实工作，通过务实的工作作风来感恩单位。
四是要开拓进取，通过吃苦和汗来发扬为青春建功。
五是要谦虚低调，通过戒骄和戒燥来增强处事能力。#人人能科普，处处有新知# #宅家涨知识# #头号周刊#
电视剧《大考》中，每天拼命读书想要改变命运的高铭宇，作为学生代表，在高考冲刺大会上演讲。
站在话筒前，高铭宇撕掉了提前准备的发言稿，从自身实际出发，鼓励大家在最后的冲刺阶段，努力拼搏，为高考交上满意的答卷。
台下的同学听得激情澎湃，但是高铭宇演讲的一部分视频被上传到网上，竟然被批判功利心太重，言语偏激。
这些人不知道高铭宇和爷爷相依为命，也不知道他每天必做的三件事，“读书、养猪、照顾爷爷”。
幸亏高铭宇遇到了一个好校长，王校长发现有记者试图采访高铭宇的时候，主动接受采访，并且明确表示支持高铭宇。
在我看来，对于大部分生活在县城的高中生来说，唯分数论并没有错，努力学习改变命运有什么错呢？
不论是王校长还是陈书记，他们都知道高铭宇很苦，在照顾高铭宇的同时，他们也尽力帮助高铭宇。只为了让这个努力的学生可以轻松备考，取得好成绩，靠读书改变命运。
那些在网络上抨击高铭宇功利的人，他们并没有向需要的人奉献一点儿爱心，却要说高铭宇言语偏激。
难道出生在普通家庭的人，就活该继续普通，努力学习改变命运就不对了吗？
在我的高中母校，没有人会说唯分数论有什么不对，因为只有考出来一定的分数，才能上理想的大学。每天从凌晨五点到深夜十点，除去三餐和午休以及课间，哪一个高三学生不是争分夺秒地学习，只为了提高自己的高考分数。
对于母校的大部分学生来说，学习就是他们的唯一出路，是他们走出这个小县城最快捷的方式。每年的光荣榜都证明刻苦学习真的能够改变命运。
也许有人说这不符合素质教育，这是唯分数论，那还有句话，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。一个人总要先生存下来，再谈理想，撇开现实谈理想就是空谈。
说实话，剧中展现了两所中学，一中看似抓得很严，实际上河南好多县城的中学，比金和县一中更严格。可以说一大半的河南考生都经历过，天还没亮都起来了，夜深了才下晚自习，所以我支持剧中高铭宇的言论。
#头条创作挑战赛##电视剧大考#
明天就是“三八国际妇女节”了，感觉总想说点什么，说点什么呢？突然想起我在二十多岁的时候，参加过当年市举办的女性演讲比赛，还拿过奖，把那篇文章找出来放在今天的今日头条里，看看有什么反响，还能赢得大家的掌声吗？
我说干就干，并且我干劲十足。
我想：当年的获奖演讲稿放在今天会给大家带来怎样的感受？会对今天的女性带来新的思考吗？
回想当年为了写好新女性，查找很多新女性资料，做了很多笔记。我当时自我感觉这篇文章写得非常好，激情四射。论点新，论据足，还有对未来的展望。在演讲比赛结束时，情不自禁地还做了个拥抱未来的手势。
演讲比赛结束后回到家里，心还很热，又认真地把演讲稿抄写在自己心爱的笔记本里，又在笔记本里写到：要以这些女性为榜样，努力奋斗，三十年以后也就是自己在五十五岁时候一定要“有作为”，做一个“不让须眉”，“自强不息”的新女性。
因为我很小就有写读书笔记的习惯，把自己读书感想或自己写的满意的文章都再抄一次到漂亮的笔记本里。所以很庆幸地想，以后可以坐享其成，不用再为头条写什么伤脑筋了。一阵欣喜，忙找出发黄了的笔记本，准备展示一下。
标题我准备这样写：当年演讲“新时代，新女性”的年轻人，经过了三十年的时间洗礼，现在成为了什么样的新女性了？
这个标题写好，我准备先抄当年演讲稿，再结合现在的我回顾总结。
笔记本里当年自己的文章，反复几次，读不下去，不想读下去了，真没劲，照抄也没动力，咬咬牙再坚持。
好不容易一篇3200字文章终于照抄完毕。
一点也没兴奋，感觉写得太不怎么样了。用现在的思想读以前真感觉有点“装”。原来从年轻时我就是个爱“装”的女性。哈哈哈。
没意思，读不下去，说好的当年的好文章并不怎么样啊。
说好的把三十年前做“新女性”的思想呈现给大家，可是今天读起来并没什么新意，自己都读不下去自己的文章。
再想一想，今天我们这个时代的新女性，文化修养，见识多广，还用得着三十年前的女性来说教今天的女性吗？
……
现在的鸡汤营养太丰富了，什么样的鸡汤应有尽有，还用得着看我这碗三十年前的老鸡汤吗？
想想算了吧，自己再读读吧。
比如：再读一次，演讲稿里讲到的我国微生物学家修瑞娟，做事精细，遇事沉着，百折不挠…
比如：再读一次，演讲稿里讲到的八十年代的涌现出来了一大批女性文学家，如张洁，谌容，戴厚英，张抗抗，张星星，铁凝，舒婷等她们的文采和故事。
比如：再读一次，演讲稿里讲到的居里夫人，在举步艰难等一系列打击下，克服重重困难，最后成为和爱因斯坦齐名的科学巨匠。
比如：再读一次，演讲稿里讲到的中国的保尔张海迪，以顽强的毅力向她的理想彼岸顽强奋进，最后实现了自己的愿望。
……
今天看来都是过去式是老故事了，
这些老故事并不能激励今天的年轻女性，
还是删了吧。
当年3200多字文章，思想和现代比有点陈旧，也给不了现代女性起到启发作用，那就删删删，删除吧。
下面只能写感叹
感叹一：难怪现在人说千万别发鸡汤，我们年轻人不需要。有人天天画蛋糕，只讲蛋糕蓝图，从不分蛋糕都是不道德的。
感叹二：当年二十多岁的我对自己有幸福的憧憬，今天的我，总结如下：
今天的我没什么大成就，更谈不上是什么“新时代，新女性”。
努力归努力，岁月把我打造成了最最平凡的，最最普普通通女子。
亲爱的朋友们
三十年前我是这样结尾的“努力奋斗吧，我亲爱的女同胞们，时代为我们插上理想的翅膀，我们要与真正的男子汉们一道，向着未来比翼齐飞”。
亲爱的朋友们
三十年后今天的我准备这样结尾:
曾经青春年少的我们意气风发，飒爽英姿；
今天的我们要照顾好自己，多爱自己。
祝亲爱的女性朋友们节日快乐！祝亲爱的男性朋友们节日快乐！
朋友们让我们共同祝福：明天更美好，共同迎接更美好的明天。
中国的白酒文化历史悠久，博大精深。中国酒，无论是白酒还是黄酒，都源自粮食，有其深沉和透彻的魂魄在里面，酒文化中积淀了中国人千古的梦想和诗情。在现实生活中，酒在中国人的家庭和社交中占有不可或缺的重要地位，正所谓无酒不成席，也是人们从生到死一生仪式的陪伴者。因此，中国人喝酒要干杯，要喝透、喝好，这是有自身逻辑的。当然，对酒不存在好坏善恶的定义，饮酒适度，尽欢而不醉，大家高兴就好。在外交场合，素有“饮酒不要超过自己酒量1/3”的要求，更不能醉酒失态。
我先生老郝算是懂白酒的人了，但是他对喝酒“转桌”的做法很不认可，每每劝说大家相互示意敬酒就好，不必“转来转去”，免得在一顿饭间一轮轮地站起来坐下、坐下站起来地忙乎，往往点好的菜肴来不及品尝就凉了。另外，他觉得放低杯沿表达敬意的做法似乎也不宜成为中国人的餐桌礼仪，这种敬酒给人逢迎之感，助长讨巧的风气。除非是对长者，否则不建议鼓励这种做法。
现在许多中国人也开始喜欢葡萄酒，因为相对于烈性白酒，葡萄酒温和得多，尤其对于女性来说，平均12度左右的葡萄酒口感和舒适度相对好接受些。更有趣的是，人们创造了西为中用的饮酒方式，每次在葡萄酒的大杯中只倒一点点酒勉强覆盖杯底，显然是照顾到“干杯为敬”的需要。有时外国客人会不解地问，这是什么特殊的酒？因为，喝葡萄酒的习惯是，酒要倒在酒杯2/3处，不急于干杯，而是随着个人的进餐过程慢饮。当杯中酒落到1/3处以下时，服务员就会过来添酒了。
在祝酒方面，外交场合有一定的规范，比较常见的是在宴会开始之前安排主人和主宾分别致辞3分钟左右。这时候的讲话既要表达政治立场，又需要构建一定的轻松气氛。最后说几句祝酒词，例如，祝愿对方国家昌盛、人民安康，祝愿两国友谊长存。宴会结束时，主人会站起来说几句感谢和祝酒的话，此刻大家都更加熟悉了，可以说几句问候家人和比较亲切甚至诙谐的话。在宴会中长时间讲话是不受欢迎的，除非是专门的晚餐演讲。任何安排好的讲话都有明确的时间标注，不宜拖长。
餐后演讲属于专门的交流活动，有午餐演讲或者晚餐演讲，一般把讲话安排在主菜之后，讲完后回答几个问题。因属于工作性质，这种场合的餐食相对简单一些，但是有时也会上葡萄酒。
我在澳大利亚任大使时，有一次应商会邀请在墨尔本做20分钟午餐演讲。席间上了白葡萄酒，我没有注意到服务员添酒那么频繁，无意间多喝了几口。演讲时，站到台子上脱稿讲话就感觉脑子不够清爽了，只好拿出准备好的稿子念完，不巧的是，那篇演讲稿的字数比往常多，念完了有点超时。我可以从台下人们的状况看出来，这个讲话没能完全抓住听众的注意力，效果不理想。从此以后，无论是做午餐演讲还是晚餐演讲，我坚持在讲话之前滴酒不沾，演讲一定不要超时。国事宴请的祝酒程序更加严格一些。例如，在伦敦金融城为来访国宾举办的正式晚宴上，祝酒的次数、对象和程序都会列在清单上，与菜单、节目单一起放在餐桌上，整个流程由礼宾官掌管。宴会中礼宾官自始至终站立在主人身旁，适时宣布宾客起立，进行“第一次祝酒”（The First Toast）、“第二次祝酒”（The Second Toast）……每次祝酒都有特定的对象。
通常第一次祝酒的对象是女王和相关国家的领导人，其次是某位政要或者知名人士，然后是在场的外国使节，有时还专门致敬在场的女士。规则是，被敬酒的对象不需要站起来，而是坐着不动，接受其他人起立致敬。起立祝酒的人不必彼此碰杯，只需向对面的人或者身边的人举杯示意、以目光交流。
【“四有”好老师】立德立言，无问西东——记哈三中四有好老师张月
#哈尔滨头条# #学问分享官# #大有学问#
张月，哈尔滨市第三中学校语文教师，哈尔滨市首批“冰城骨干教师”、市新一代创业人标兵、市师德先进个人、校四有好老师、校优秀班主任。主编、副主编多部书籍，多篇论文获国家级奖项，参与多项课题。执教，担任班主任工作，出色地完成6届教学大循环工作。所教班级多次获得“市优秀团支部”“文明班级标兵”等荣誉称号。秉承“教书”必先“育人”的理念，注重学生的个性发展与全面发展，深受学生和家长的爱戴。现任高三语文备课组组长。
总是会想起茨威格先生撰写的《人类群星闪耀时》，这本书会让人们想起，在人生中的某一阶段遇到的人与事，且因此点亮了前进的道路。虽然这极有可能在个人的一生中是难得一见的，但它们的决定性影响却超越时间之上。而张月老师，会让她的学生们回顾那些群星闪耀的某一刻——之所以这样称呼这些时刻是因为张月老师宛若星辰一般永远散射着光辉，普照着学子们或迷茫或不知所措的学习前途。
予人其爱，必有所源
张月老师是一个很愿意在学生身上花时间的老师。每个元旦她都会送给学生礼物，写上一句祝福；旅游每去一个城市都会带回一份礼物和学生分享；课堂之外，她和学生天南海北什么话题都聊，从EDG夺冠聊到元宇宙，从原生家庭聊到人际相处。她说自己有时候是学生的姐妹，有时候是朋友，有时候还是居委会主任。“每个人都有身处低谷不被信任的时候，每个人都有无论怎么努力都不见进步，无论怎么去跟别人交往都不被喜爱的时候，这个时候你总得有个温暖的地方可以容身。”和学生的聊天，张月老师多半时刻都在倾听。“学生的话我肯定要听，因为只要他来找你，他就肯定是不容易了。他已经憋到自己解决不了了，跟父母不能说跟朋友不能说，他能跟老师讲已经是没有人可以说。老师再不听他说话，他还会说么？”
张月老师将班级管理哲学凝结为“三”“二”“四”三个数字，“三”即净、静、境，窗明几净的班级、安静和谐的氛围激发学生的内动力，营造良好的心境，达到“二无”即无人自习、无人监考的自觉学习状态，最终帮助学生成长为“四自”即自觉、自律、自尊、自信的优秀学子。张月老师更希望学生成长为具有独立人格和自主学习精神的人。
善歌者使人继其声，善教者使人继其志
教师的工作是育人，在张月老师看来，作为教师，首先自己很努力为自己的教育信仰践行，才能谈得上对学生产生影响。“身为一名教师，你职业生涯的上升通道在哪里？你要让学生看到你也在进步中，你也在不断地耕耘，不断地收获。这本身也是一种教育，你做老师做得很幸福，这很重要。当老师的职业尊严感要很强，你才能给学生一种心理暗示，我也可以做到的。”每人都是一滴水，终归要汇入社会的海洋。“不论你将来从事哪个职业，每个人到最后都归于平凡。我希望每个学生不管面对外界何种压力，现实的境遇是否如意，他都能够在生活当中找到他热爱的东西，可以没事偷着乐。”这是张月作为一名老师的野心。
“有一天，一个毕业多年的学生给我发来一篇演讲稿，她作为中国商飞的支教代表团进行演讲，想起发给当年的语文老师，这就特别美好特别幸福。演讲稿中有这样一段文字,‘我们曾是莘莘学子中的一员，怀着为中华崛起而读书的信念汲取知识；而后我们来到了中国商飞，为“让中国的大飞机翱翔蓝天”的理想而矢志奋斗；现如今，我们又有了新的身份，我们将作为教师的身份前往西吉传播知识、播撒希望。三尺讲台很低，迈上去只需要轻轻一步；三尺讲台很高，为人师表四个字承载了太多的使命与希望。’我更希望从老师的角度给到学生一种陪伴，让她明白人生是可以很宽厚的，你也可以有一种情怀去生活。”
电影《无问西东》中有这样的一句台词——“如果提前了解了你们要面对的人生，不知道你们是否还会有勇气前来”。这个问题，张月老师也同样问过自己，答案是肯定的：“如果提前了解了我要面对的人生，我仍旧会有勇气前来，因为，我选择成为了我最想成为的人：人民教师！”
#写给18岁的自己#我是1990年出生，18岁那一年是，这一年我高考。
考前的倒数100天之际，学校举行了轰轰烈烈的宣誓大会，作为当时文科班的种子选手，我居然被推选出来，进行了国旗下的讲话。
好吧，我不装了。之所以能有这样一次抛头露面的机会，是因为文科班真正的大神，实在太害羞了，他一站到人群前面，就不由得心生恐惧，双腿抖得跟筛子似的。
而我傻人有傻胆，声如洪钟，关键是文采飞扬，写起各种演讲稿信手拈来，自然而然，这个“走过场”的机会就被我收入囊中。
毕竟，每个人也都心知肚明，我能发言很大程度上得益于我的语文成绩。高三的每次联考，我都属于是“例外”，不管试题简单与否，在我这里都是“过家家”。
在这次发言中，我信誓旦旦地说，“我要读河南大学。”当时，人群一阵骚动，但很快，我就瞥到了班主任那意味深长的微笑。
演讲结束，班主任把我喊到他长方形的简易宿舍里面，捻着光滑的下巴，若有所思地吧唧嘴，“你数学得加加油啊，偏科太严重了。”
我一边点头，一边注意着铁茶壶里面煮的玉米，心想，现在可有玉米了吗？可真香啊。
结束了和班主任的推心置腹，我去到食堂，买了两个黄豆芽的包子，又去小卖铺买了一瓶香蕉味的汽水，坐在操场的台阶上，看着高一孩子们在球场撒丫子瞎跑，汗水滴落的一刹那，在我眼眶里不断放大，等我恍过神儿，已是傍的霞雨阵阵。
走在雨里，第一次觉得青春真好。行无羁，思无邪，岁月不攻其性，红尘不染其心。说到底还是身无压力一生轻。
霞雨之所以叫“霞雨”，是在下雨的时候，天边还漫漶着一打一打的红霞，云蒸霞蔚，气象万千，怎能被人类摸透了底细？
倒数的100天，很快就被擦去了一个零，两个零，当“1”也被擦去时，我坐在考场里面。
语文依旧是答的气宇轩昂，走出考场，就有同学找我对答案；考完数学，元气大伤；第二天的文综，马马虎虎；下午的英语又原地复活。
考完后的半个月，成绩出来了，513分，按照往年的二本线，还差十几分……也许这就是命运吧。
最终，我读了个大专，回想国旗下我声音嘹亮地喊到：我要读河大。不免，有些心悸气短，口号始终是口号，当不得真的。
河大是我的一个梦，因为作为河南人，郑大是天之骄子才敢想的，河大才是我这二等公民梦寐以求的。
哪怕，迄今为止，毕业已经之久，可我还在为有朝一日能去河大读书作为我毕生的理想和追求，同时，我也想把过去的岁月点亮，照进现实。
为此，我也一直在努力。
—END—
校长、教师，期中考试表彰大会发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
紧张的期中考试已落下帷幕，在今天这个阳光明媚的日子里，我们共同迎来了这个热烈而隆重的期中考试表彰大会，此刻坐在主席台上， 看着佩戴着大红花坐在最前排的获奖同学的笑脸，我真心地替他们高兴，让我们把热烈的掌声送给他们，他们不仅获得了优异的成绩，他们还用孜孜以求，奋力拼搏的精神，为我们七中的所有学子都做出了表率，他们是我们七中当之无愧的楷模。
上半学期以来，同学们的表现可圈可点，在努力学习的同时，你们把校园收拾得整整齐齐，把班级整理得窗明几净，把绿化带养护得生机盎然，这就是我们七中学子的品格，你们在求学和做人的路上获得了双赢，你们用行动获得了七中全体教职工的双手点赞。
同学们，期中考试已经过去，在这次考试中，无论你是成功还是失败，是进步亦或是倒退，我们都应该做到胜不骄，败不馁，拿出百倍的精力投入到下一轮的学习中去。借此机会老师想给大家分享一些看法，我希望同学们能记住老师的如下这些人生经验。
一．努力不一定有结果，但放弃一定会失败
我们可能勤奋刻苦了一阵子，却没能在这次期中考试中获得好成绩，于是有些同学就开始怀疑自己，变得颓废，想要躺平。老师可以告诉大家，你的努力虽然暂时没有收获，但收获一定正在不远的地方等你。努力是人生最可贵的品格，没有它，人就变得没有理想和追求，就会离成功越来越远。
选择放弃，就真的完全丧失了希望，十五六岁正是生命怒放的年纪，正是有资本去拼搏，去超越的年纪，我们一定要加倍努力，不给自己的人生留下一丝丝的遗憾， 真的，不逼自己一把，你就不知道自己有多优秀。
二．人必须要有理想，而且要有实现理想的执着精神
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校长、教师所有会议发言稿，原创
河北衡水中学张锡峰《小小的世界大大的你》演讲稿全文，和一位毕业于衡水中学的女生的痛苦回忆……
村上春树说：普通人啊，生在普通家庭，长在普通家庭，一张普通的脸，普通的成绩，想着普通的事情，我就是这样一个普通的人。
我出生于河北省东部的一个小小乡村，在那里度过了平平淡淡将近十年的时光。小镇不大，但傍晚的风总是很温柔，人也憨厚。我像大多数农村的孩子一样，白天和小伙伴一起奔跑，一起爬树，一起在麦地里打滚。到了傍晚，就搬着小凳子坐在自家门口，吹着凉风，摇着爷爷的蒲扇。那时候，因为简单所以快乐。
由农村到城市上学，我的契机其实是乡下对教育资源的匮乏。两间屋子，三个年级，这就是我当时上学的地方。你们可能这辈子都没有经历过，有老师向学生请叫单词发音这样奇葩的事情。因为我们的英语老师都是语文老师客串的，他们可能上午听过几遍录音，下午就来给我们上课了。
于是，我离开了家，离开了那片给我生命，让我成长的热土，我到了城里读书。我最初的愿望，其实是很美好的：明亮的教室、统一的书桌、辽阔的操场，还有那早就听说过的神奇的多媒体教学。可等我真正到了那里，才发现事情远非那么简单。我至今仍然清楚地记得，新学期报到的那一天，我用家乡话做出的自我介绍惹得全班同学哄堂大笑；体育课上，我因分不清自家球门和对手球门，而被所有队友指责；晚上放学，一些同学陆续被家长用轿车接走，而我只能背着沉重的书包一步一步走路回家。
那天，我一个人低着头走在回家的路上，心里翻江倒海，我想了很多东西。人们都说“寒门出贵子”，这到底是不是一个笑话？谁说人家城里的孩子、富人家的孩子就只是那些不知进取、混吃等死的纨绔子弟？他们往往比你更加努力。从小开始，他们的眼界、格局、素养、知识储备、家庭背景都要比你好上千万倍。你每天挤公交，半个小时去辅导班，上课手都不敢举，而人家已经把一对一的家教请到了家里；每次周末，你面对的是喜羊羊、灰太狼，是集卡片和弹珠游戏，而人家是钢琴辅导班、音乐辅导班、英语辅导班；从小学到高中，你一直在自己的小圈子里徘徊，连火车票都不会自己买，而人家已经跟父母坐上了出国的航班，考过了雅思、托福，甚至可以和外国人自由地交谈，你拿什么跟人家比？
我这样想，一边想一边走，越走越烦躁，直到一个人潮拥挤的十字路口，红灯亮起，我止步，抬起头——我看着晚高峰时刻的车水马龙，人们走向我，然后路过我，仿佛浩瀚星河里一颗颗暗淡的星辰。他们神色匆匆，各自奔忙，拿着两三千元钱的薪水，过着周而复始、循规蹈矩的生活，一眼就能看到死。那种深邃，那种空洞，让我第一次感受到恐惧，那是对未来的无力，因为我在他们身上看到了自己将来的样子。多年之后，我的父母苍老，姑娘离去，理想破碎，一败涂地，什么曾经的骄傲，什么家族的希望，我就注定了只能是个普通人。我很失落，非常失落。
从那以后，我会刻意回避和一些同学的交往，他们光鲜亮丽、生而不凡，而我只有一身锈。每当我听到有同学在聊暑假又去了哪里，在北京在上海又有什么好玩的事情，我都会心头一紧，然后找借口离开。我把自己活成一个普通人的样子，直到有一天，我遇到了生命中的贵人，它将我从无限的阴暗与黑暗中拉了出来。
那天我正在做作业，突然听到客厅的电视里传来这样的声音：你曾见过什么样的中国？听到这儿，我手中的笔掉了下来，我直接傻在那里。仔细想想，生而为人十六七年，我好像只见过照片上的中国。我走出来继续看下去，却被其中的一个个片段震撼。穹顶之上的中国是那么绚丽而动人心弦——北中国的雪，南中国的风，姑苏城外的寒山寺和月满神州的廿四桥，这些前所未有的经历，这些极致的空中体验，那一下午我几乎看完了整季的《航拍中国》。一段段解说词应着婉转的陶笛声，让我热泪盈眶。
青春的魅力是什么？未知的魔力是什么？你让少年看到了不一样的风景，你让他见到了他未曾见过的太阳，他的眼里就再也容不下黑暗。他不甘平淡，他的世界观在悄悄变化，他心里最柔软的那部分被触及，他的眼里，就出现了光。
那段震慑灵魂的陶笛声，让我变得坚韧，我得走出去，我必须走出去，就为了那些我从未见过的风景，那些还在远方等我的更优秀的人。从此，那个男孩变了，他切断了一切无用的社交，不再逢人就说自己的故事，恐惧、自卑和阴霾都已散去，他的眼里只剩下自信和坦荡。
如今，在衡水中学这个更广阔的舞台上，我和所有的同学一起带着必胜的信念向前走，我们在努力活成曾被寄予厚望的样子。这群志同道合的人常在一起，谈理想，谈未来，谈着自己和他们的世界。我和他们开玩笑说，我就是一只来自乡下的“土猪”，也要立志去拱了大城市里的白菜。
夏夜的傍晚，手臂总是粘我的卷子。今年，我高三，高考报名之后就意味着我们不再是学生，而是考生。我们拼了命地学，没日没夜地和时间竞赛。我们早上醒来的第一件事就是大声喊出自己的理想。有人说我的理想是斯坦福，……见图片全文
我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少;讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少;大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。-------出自人民日报评论部主任卢新宁在母校北大演讲的演讲稿片段。#你好陌生人，能送我一句话吗#
王德峰在一次讲座中说，现在的年轻父母很辛苦，一旦孩子上了小学一年级以后，就容易焦虑。因为家长们要跟学校和班主任配合，把孩子的成绩搞上去，这是个大难题。
像老一辈的父母就没有这种焦虑，他们可以生三、四个孩子，让孩子们慢慢长大。如果孩子能读书，那就让他考个学校去读书，如果孩子没有读书天赋，那就让他去干活，去打工。只要孩子能够活下去，老一辈的父母就没有什么可焦虑的。
但是现在的年轻父母不一样，从孩子上了小学一年级以后，年轻父母们的心就是揪着的，没有一刻放松过。甚至有人说过这样的话：“孩子上幼儿园的时候是我最快乐的时光，自从孩子上了小学以后，每一天都是灰暗的，我觉得活着没意思了。”
为啥，因为太卷了！小孩子们卷什么，卷才艺，卷兴趣班，大孩子们卷什么，卷成绩。
有一个家长，他的孩子上初中一年级，但是他在孩子上小学六年级的时候，就让孩子学完了初中一年级的课程。等孩子上了初中以后，分班考试，他的孩子因为提前学过初一的课程，所以考得还不错，分到了一个较好的班级。
但是到了那个班级之后他才惊讶地发现，班上的很多学生早在小学期间就把整个初中的知识都提前学过了！而老师呢，因为有部分同学会了，所以就默认为所有的同学都已经会了，不会的孩子就是差生。
实际上，对于那些已经学过的同学来说，这是复习；可是对于那些没有学过的同学来说，这些可都是新知识呀！就这样，孩子们的成绩分层了，未来也分层了。
这不是传说，也不是个例，这种现象已经蔓延到小学了。一个小学老师因为部分孩子不会整体认读音节而发视频指责家长，这个事情发酵后引起了家长们的反感和讨论。但从另一个角度来看，那些已经会了的学生，他们其实就是已经在家提前学过的。
我们大多数人觉得什么年龄的孩子干什么样的事，但实际上还有一小戳人，他们正在疯狂内卷。如果他们卷他们的，不影响别人，那没什么，可是他们这一卷，卷得我们的孩子成了差生，卷得许多家长成了“不作为的父母”，直接把家长给卷得焦虑了。
所以王德峰教授才说，孩子上了小学一年级以后，父母们一定会得焦虑症，年轻的父母真的是苦得要死！
以至于现在很多人选择不要孩子了，做丁克家庭。而那些要了孩子的也不是自己想要，而是给父母要的，因为我们的民族文化讲“不孝有三无后为大”。为了孝顺，他就要了一个孩子。如果父母再让他要一个，他就会提条件：我生出来你给带、你给养、你给教育、你给花钱，要不然，我就不生。这说起来很无情，也很无奈。
王德峰总结说，现在的年轻人之所以不愿意要孩子，一是因为生活压力大，二是因为成长代价高。他们连自己生活的意义都没找到，又怎么会去干像养孩子这样“没有意义”的事呢？
你看，一个人如果找不到生活的意义，他会觉得什么都是苦的。为了解决这个问题，王德峰教授出版了《寻觅意义》这本书。
王德峰是复旦大学哲学系的教授，他在复旦特别受学生的欢迎，并被学生称为“哲学王子”。他讲课风趣幽默、旁征博引，无论是中西方哲学、艺术、经典名著等内容，全部都能信手拈来，并讲得深入浅出、引人入胜。
这本《寻觅意义》是王德峰教授亲笔校订的人文演讲稿合集，含《中西方文化差异的渊源》《中国哲学的人生境界》《哲学与大学精神》等名篇，全书通过与你畅谈读书、教育、哲学、理想、古典音乐，和你一起找寻生活的意义，让你热爱生活，享受生活。
我们每个人都有两条生命，一条是物理生命，一条是精神生命。物理生命可以通过衣食住行来保证，而精神生命则需要找到生活的意义的来保证。
我们每个人都是大时代的小蚂蚁，但就算是小蚂蚁，也应该有自己的目标和信仰，让自己的每一步都走得踏实有力，让自己身边的每个人都因为自己的存在而感到庆幸。
如果你正处于迷茫期，不知道自己可以做什么，做得了什么；如果你觉得生活不幸福、工作不顺心、家庭不如意、孩子让你感到焦虑；如果你觉得自己找不到生活的意义，但又不想浑浑噩噩过一生…不妨翻开这本《寻觅意义》看一看，你那么聪明，相信你一定会看透很多事，想通很多道理。
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《寻觅意义》王德峰
《寻觅意义》王德峰
