《猜猜我是谁》是一篇三年级作文，章节较短，但却意味深长。故事的主要内容是一个小树苗想要猜猜自己是什么。在小树苗的探索过程中，通过各种事物的介绍，小树苗最终认识到自己是一棵树，并且要好好成长，实现自己的价值。
二、状物描写
整篇文章中的描写对象包括了方方正正的房子、路上的行人、鸟儿、花朵和草丛、太阳和星星、乌云和雨滴等。这些被描述的物体，不仅构成了整个环境，也起到了抒发主题思想的作用。
例如，在文章的开头，就借助了房子的形象来说明树苗很小：
“我还是一个小东西，跟那房子一比，简直可以称之为微不足道的。”
在接下来的文字中，经常出现了花朵和草丛的描绘，说明小树苗在成长过程中，需要亲近大自然，同样也也需要充分利用自然资源，才能实现自身的价值：
“路旁的花朵和草丛非常美丽，它们被阳光照耀，闪闪发光。我也要向它们学习，让自己变得更美丽。”
三、观念塑造
1.找寻自己的价值
小树苗在一开始并没有认识到自己是一棵树。他看到了房子、行人、花朵和草丛，都想知道自己是什么。这反映了小孩们很自然的好奇心和寻找自我意识。
作品中还有一句话是道出了小树苗成长过程中的人生真谛：
“我们每个人都有自己的价值。”
2.结果比较性思考
作品中的小树苗会经常和自己发现的事物进行对比，如与房子相比发现自己很渺小这个事实，与花草的美丽相比想努力让自己变得更美丽，与鸟儿相比觉得自己应该有更高的梦想等。
这种比较性思考是非常符合人类认知的，也是一种很好的思维模式。不过，需要注意的是不能忽视自己的独创性和个性差异。
3.责任心和成长想象力
小树苗很早就知道，自己应该负责自己的成长和发展。他希望变得高大，能够和鸟儿一样自由地飞翔，与太阳和星星比肩而立。
四、情感表达
1.感官体验的刻画
作品最为关键的是在情感上的表达。它通过声音、色彩、形状等多种感官刻画，将树苗与外部环境之间的关联联系起来，融入了真实的生活中。
2.生命力的呈现
作品的最后，小树苗意识到了自己的内在生命力，有着发芽、成长、变革等多种生命态度的感受，也从中了解到了自己的成长目标和方向。
五、文学价值和思考
作为三年级小学生的作文，这篇《猜猜我是谁》深刻而生动地描绘了小树苗寻找自我，认知外部环境的过程，表达了小孩子对未来的憧憬和对自己所处世界的探索。从不同角度出发，与孩子作家的慧黠深度相去不远的“植物人类学”视角，也令读者可以启发到不同的思考。
一、介绍猜猜我是谁作文
二、猜猜我是谁作文写作流程
三、猜猜我是谁作文的写作技巧
四、猜猜我是谁作文的范文
五、猜猜我是谁作文的注意事项
一、介绍猜猜我是谁作文
猜猜我是谁作文是一种比较特别的作文形式，它要求孩子通过描述自己的性格、特点、爱好以及其他一些突出的个人特征，让读者通过这些细节来猜测自己的身份。
这种作文形式有几点特殊的地方，首先，它会让孩子更多的去思考自己，了解自己的特点和性格等等；其次，它需要孩子在写作时要注意细节，突出自己不同寻常的个人特征，使得读者能够更好地猜测自己的身份；最后，它能够锻炼孩子的写作能力和逻辑思维，让孩子在这个过程中获得提高。
相信孩子们衷心地喜欢这种形式的作文，因为他们可以通过这种方式表达自己的形象和特点。
二、猜猜我是谁作文写作流程
在写猜猜我是谁作文之前，我们需要思考一下这篇文章的写作流程，这样会有助于我们更加清晰地掌握这种作文的结构和重点。以下是关于猜猜我是谁作文的写作流程：
1、确定自己的身份。在写作之前，我们需要先确定自己的身份，也就是要让自己成为猜测的对象。身份可以是学生、教师、家长、程序员、画家等，但需要注意的是，这个身份必须是在读者当中比较熟悉和普遍接触的，这样才容易让读者能够对我们作出猜测。
2、描述自己的外貌特征。描述自己的外貌特征是让读者挖掘我们身份的重要突破口。我们可以描述自己的头发是什么颜色，眼睛是什么颜色，脸型是什么样子，体型是怎样的等等，需要注意的是，在描述的过程中，应该让自己的特点尽可能地突出，用一些较为生动的词汇，可以使文章形象鲜明，吸引读者的注意力。
3、描述自己的性格特点。描述自己的性格特点是自我说明水平的体现。我们可以描述自己喜欢什么、擅长什么，是慷慨大方、温和善良还是脾气急躁、固执难改等，这些文字可以表达出我们自己的特别之处。
4、描述自己的爱好和特长。描述自己的爱好和特长同样能够说明我们的身份特点，也可以是让读者猜出我们身份的关键因素之一。我们可以描述自己喜欢做什么，喜欢玩什么，喜欢看什么，喜欢听什么等。如果我们有比较突出的特长，也可以在作文中体现出来，这样能够给读者留下更加深刻的印象。
5、总结。写完以上的内容之后，最后要总结一下自己的身份、特点和性格等等，从而提供读者一个更加全面的猜测对象。总结的文笔要流畅、有条理，让读者能够对我们的身份有个整体的印象。
以上就是猜猜我是谁作文写作的基本流程，与其他类型的作文相比，这种作文需要更加重视细节和突出个人特点，这样可以更容易引起读者的兴趣和注意力。
三、猜猜我是谁作文的写作技巧
想要写好猜猜我是谁作文，需要掌握一些写作技巧，帮助我们在写作过程中注意到一些关键因素，从而写出更加生动有趣的文章。接下来，我们将分别介绍一些常见的写作技巧：
1、避免简单而普遍的特点描述。我们想要在文章中更好地突出自己的特点和特色，避免过度在一些简单的描述上过多停留。比如，我们都可以用“我长得高高的，有一双大大的眼睛，头发垂到了肩膀上”来描述自己的外貌，而这种描述过于单纯和普遍。相反，我们可以选择更为独特、更能展现自己的外貌描述，例如：我一直被人戏称为“小精灵”，让人以为我精灵的一动，就会扑鼻而来;我长着一对类似猫的瞳孔，轻轻一瞪可以让人觉得心生胆怯等等，用这样更富有特色和独特性的形容方式，在文章中会使自己更加容易被读者留意。
2、注意描写身份的细节特点。在写作中，我们需要注意到身份的细节特点，这些细节可以是日常生活中的习惯，也可以是一些金句，例如：我是麦当劳的忠实粉丝，每逢周日必去享受它家的美味;学习过程中我总是会做一些题，然后默默地揣着它们到睡觉的时候才放下等等，用这样的细节让读者更好地认识我们的身份特点。
3、有条理地将所有内容串起来。在猜猜我是谁作文中，我们需要将自己的身份、外貌特征、性格特点、爱好特长等等通过有条理的方式串起来，从而给读者提供一个完整的猜测对象。具体而言，我们需要注意段落之间的连贯性，利用段落之间的转折，让文章更有层次感、更富有意义。
4、选择生动有趣的文字。在猜测我是谁作文中，文字本身是非常重要的。选择生动有趣的词语和词句，可以让文章更具趣味性，从而吸引读者的关注。在描述外貌特征和性格特点时，可以使用一些形象的比喻、隐喻等等，比如窗户一样亮晶晶的眼睛;慢热而又坚定不移的性情等等。
5、在总结时突出自己的特点。总结是整个猜猜我是谁作文中相当关键的一部分，通过总结文章内容，让读者更清楚地了解文章写的是什么，自己到底是谁。在总结时，需要注意自己的特点是否被准确地传达给了读者，这样能够让读者更自然地将自己把你的身份猜测出来。
以上就是猜猜我是谁作文的一些写作技巧，如果能够灵活使用这些技巧，相信会写出更好的文章。
四、猜猜我是谁作文的范文
下面是一篇猜猜我是谁作文的范文，希望可以为读者提供一些参考：
猜猜我是谁
我是一个可以让人轻松愉悦的人，但又不乏几分神秘感和优雅感。我的头发颜色深褐色，略带卷曲。我的眼睛大大的，瞪起来有时候会有一种让人胆战心惧的感觉——里面一派，一派有着精灵般的冷静，另一派，则带着野兽一样的狂放不羁。我的体型显得比较瘦弱，但我喜欢运动，所以经常会跑跑步什么的，也算是个健康运动的人。
我的性格非常的多面，一个人，一个思想。比如有时候我容易受他人言而有所动摇，有时候又会刚愎自用，口硬心软，不止一次我在一场争吵中被逼的流泪。和朋友相处时，我总是有那么一瞬间会发唠叨，但是在关键的时刻，我会灵活变通，心细如针的小动作，让别人又惊又喜——又被我博得了阿谀奉承。
我的爱好也很丰富，我喜欢从事各种文艺创作，写诗，唱歌，绘画等等。虽然我没有专业的技术，但我在这方面的感性天赋很强，每当我碰到能够用声音，笔刷表达的场合时，我的心总是会充满了欣喜，仿佛置身一个无尽的大海，任由自己飞翔。
那么，你猜猜我是谁？
这是一篇充满特点和生趣的猜猜我是谁作文，读完之后让人对主人公的身份产生了极大的好奇心。其中，在身体特征的描写上，说明主人公有独特、有特色的头发、眼睛等的描写，结合到性格特点的描写上，让我们能感受到主人公的有些冷静，又不乏激情的特性等多面性格。同时，主人公的爱好——各种创作活动，也说明主人公是一个充满创造性的人。这样，为我们的猜测留下了更多的想象空间。
五、猜猜我是谁作文的注意事项
在写猜猜我是谁作文的过程中，我们也需要留意一些注意事项：
1、写作的注意力需集中，否则文字的内容和流畅度都会受到影响。
2、一些晦涩的文字可以在写作时先简化一下，这样可以更好地为日后的优化创造条件。
3、在项目开始之前，要事先保留好文章的文章大致框架，这样就即可在日常写作时减少套路性的机械动作。
4、在文章撰写过程中，自己可以询问自己：“我为一开始营造了怎样一种气氛？身份特征是否已经充分揭示等等，这样才可以保证文笔的优化。
5、在猜猜我是谁作文的写作当中，切勿重复使用撰写技能，由于猜测的对象和主角不同，所以做到一笔一画，精益求精。
