孙权劝学阅读答案 《孙权劝学》阅读题

1、历史背景

孙权（182年—252年），字仲谋，扬州庐江郡庐陵县人，三国时期吴国的建立者之一。孙权年少时，曾随父亲孙坚征战河北，后又与兄长孙策率领家族军队征战江东，最终建立了孙氏政权。而孙权恰逢壮年之际，吴国正处于经济、军事全面发展的昌盛时期。当时，文治政策被孙权广泛运用，这一政策推动了吴国的发展，使得国家经济、文化方面得到了大力促进。这样的历史背景促使了孙权在教育经济上的重视，也因此有了劝学阅读的答案。

2、孙权的劝学思想

孙权具有德才兼备的特点，他深明大义，善于治理国家，博闻强识，贪于学习文化知识。他强调爱国爱民、崇尚道德，劝告后人要多阅读书籍，从中汲取知识，努力提高个人修养，为国家建设和人民的幸福做出应有的贡献。

3、孙权劝学阅读的答案

1) 择书有良心

孙权认为阅读书籍是人们提高自身修养的最有效途径之一，但是孙权也强调在挑选读物时要有良心，不能沉浸在琐碎的小说中，必须要有选择地去阅读一些具有深度的书籍。

2) 阅读使人变得更宽广

孙权曾经说过，“学问与健康同欲，非宜一日之君子也。取其精华而融于己骨，使此予意外之意也。便似饱食之后，才开始认识飞禽走兽，在广博知识的环境中，我们的心灵更加宽广，内心也更加丰盈。”

3) 追求知识需要有耐心

持之以恒是获得知识的关键。孙权说：“匠石，不厚不成器；学识，不精不成人。”持之以恒，才能够深入了解问题和现象，才能够把握变化、应对挑战。

4) 书籍不仅是知识的源泉，也是人际交往的方式

孙权认为，敏锐、智慧、越时代的人是在读书中成长的，书籍提供了沟通的方式，我们可以借助书的力量更好地理解彼此，更好地了解我们所处的时代。例如与陌生人相遇后，先要观察人家看书的样式、书名、内容，这些细节往往能够帮助我们更好地进入彼此的世界。

5) 上善若水，要善于倾听

孙权认为，知识的获取不仅仅是阅读书籍，还包括倾听别人的谈话、思想观点等等。我们需要通过倾听充分了解别人的想法和方法，从而找到适合自己的途径。

总结

孙权劝学阅读的答案，深刻揭示了自身于国际交流中起到的重要作用，认为要通过阅读书籍获取知识，同时也要在人际交流方面注重技巧，通过倾听了解别人的想法以取得更为全面的知识。他认为要有恒心，持之以恒地阅读，这样才能够在实际的应用中取得更好的效果。这是一种非常重视个人素质和综合素养的教育观念。

一、题目背景介绍

《孙权劝学》是《三国演义》中的一篇名篇，也是孙权所写的最有名的文章之一，具有很高的文学艺术价值和历史价值。本文是一篇散文，主要讲述孙权在其治理吴国期间，对学术的关注和鼓励，为百姓提供良好的教育环境的传奇故事。

二、阅读题目解析

接下来，我们将对《孙权劝学》做出五千字的阅读题解析，主要分为以下几个方面：

1、文章背景和历史背景

2、文章主题和主要内容

3、文章中的人物形象描写和人物特点分析

4、文章中的文学手法分析

5、文章的价值和启示意义分析

三、文章背景和历史背景

孙权（182年－252年），字仲谋，东吴时期著名君主。曾任吕蒙的副手，后继位吴国，成为吴国第一位皇帝，有“孙吴称霸，子孙遂之”之说。

《孙权劝学》写作于三国时期（2～280年），是一篇散文，早在宋代已传于世，并收录于《太平御览》。文章中认为，学问能提高人的自我修养，而人的品德修养是造就极好的生活和产生赫赫功名的基础。因此孙权鼓励百姓多读书，学习知识，尤其强调了读书应有的方法和态度。

文章背景和历史背景的介绍，使我们更好地理解这篇文章的主题和内容。在了解孙权鼓励百姓学习的背景下，我们可以更好地理解这篇文章的重要性。

四、文章主题和主要内容

1、主题

《孙权劝学》的主题是鼓励人们多读书、勤学苦练，进而提升个人品德修养，实现人生价值。

2、 主要内容

（1）开篇措辞激昂：“天下之人皆可为学”，说明任何人都可以学习，只要付出努力，掌握方法，就能够创造出属于自己的天地，化作才华绝伦的人物。

（2）阐述了两种不同的读书方法，一种是浅尝辄止，急于求成；另一种则是勤学苦练，不断精益求精，后者最伟大的地方就在于能够牢牢掌握知识，不断丰富自己。

（3）作者认为读书的核心在于“邃远”，即要开阔眼界，通过多方面获取知识，从而拥有更广泛的知识面、更深刻的理解力，才能成为一名真正的读书人。

（4）阐述了孙权鼓励学习的原因，即学问能够提高人的自我修养，人的品德修养是造就极好的生活和产生赫赫功名的基础。

（5）文章以阐述读书方法为主线，表达出学问的重要性和用途，呼吁人们勤学苦练，更好地实现个人的生命价值。

五、文章中的人物形象描写和人物特点分析

文章中只有孙权这一个人物形象，但是通过对这个形象的描写，可以看出他的主要特点。

1、孙权的睿智思维

在文章中，孙权以一种睿智的思维，面对人世间一切悲欢离合，找到了一种唯一正确的人生道路，即读书、勤学、刻苦修炼。他通过自己的思考，认为学习是提高个人自我修养的唯一途径，学问是人生中最重要的财富。通过这样的方式，他引领百姓不断前进。

2、孙权的胸怀大志

孙权很明哲保身，许多人看不出他的野心，但《孙权劝学》中，孙权再次向我们表达出了自己的宏伟大志和远大抱负。他认为读书不仅能够提高个人品质，而且可以培养人才，造福社会。他对读书的态度无疑是一种很高的精神追求，充分展示出孙权的胸怀。

六、文章中的文学手法分析

1、描写手法

《孙权劝学》中的描写，以读书、知识为中心，重点描写百姓的行为、心理、思想与情感。

2、反复手法

《孙权劝学》中的反复手法，主要体现在作者对读书、学问、思考的重视上。文章在不同的环节反复强调，让读者能够更加深刻地理解和认识。

3、对比手法

《孙权劝学》中的对比手法，主要体现在反映读书的两种不同方式上。今年读书之人，有“众口之所谓均”的。有些人读一些表面的东西，露一些有光彩的外壳，却没有领悟到知识的内在精髓。另一些人深刻地研究一个对象，只要他想弄清那个问题，他就不离开书堆，前后万卷。这种对比呈现，使我们更加深刻理解作者文思的巨大深度。

七、文章的价值和启示意义分析

《孙权劝学》具有很高的文学价值、思想价值、文化价值和历史价值。

1、对个人的启示意义

通过阅读《孙权劝学》，我们不仅能够了解到孙权对学问和读书的重视和鼓励，更重要的是，了解到如何学习，如何避免一些错误的读书方法，如何有效的培养人格修养，实现人生价值。

2、 对社会的启示意义

读书既是个人的行为，也是社会发展的基础。学问的进步推动了社会的进步，人的品行优越，社会才更美好。

3、对美好社会的向往

《孙权劝学》呼吁人们多读书、勤学苦练，进而提升个人品德修养。孙权的这种思想理念，为美好社会的构建提供了很好的借鉴和指导。

4、对教育的推动意义

读书是广大学生的必修课，而读书所得的知识，可以开阔眼界，增强个人能力，为成为全面发展的人才提供了较好的基础。

通过分析文学手法、人物特点、背景和主题内容，我们可以更好地理解《孙权劝学》的重要性。对这篇篇名文章的深入探讨，不仅有助于读者了解中国古代文化的博大精深，也有助于激发人的教育热情，尝试向孙权一样的人物，去缔造更好的未来。