夸父逐日教案
前置知识
夸父逐日是中国古代传说中的一个神话人物，据说他是一个飞奔着追逐太阳的人，由于追逐太阳过度，最终疲惫不堪，最终被太阳烤死。夸父逐日故事中的道理是：人不可过度追求功名利禄，一切都需要有节制。
引言
中国古代神话故事中，有许多激动人心、引人入胜、反映人们内心世界的传说，其中夸父逐日便是一位常常出现在各种文学作品中的人物，也被视为中华文化中一段隽永的传说。那么，如何通过夸父逐日传说帮助学生们更好地理解并领会中国传统文化的精髓呢？以下是我精心整理的夸父逐日教案。
教案概述
本次课程旨在通过夸父逐日的故事来探讨中华文化中关于“追求与节制”的主题。通过讲解传说的起源、文化内涵以及相关的文学作品，让学生更好地了解并品味中华文化的博大精深。
一、启发学生对于夸父逐日传说的认知
介绍夸父逐日的故事，让学生从传说的角度去理解夸父追逐太阳的真正含义。让学生小组讨论，捕捉夸父逐日故事中的关键字，了解故事的情节和基本信息，通过口语表达和写作练习来提高他们的语言表述能力。
二、培养学生的审美意识
使用文学作品来让学生更好地领会夸父逐日传说故事中的艺术内涵，也可以增强他们的审美意识。在介绍完故事后，让学生自己阅读相关文学作品，比如说《庐山谣》中有“夸父追日，赤松林间尽成灰”的描写，此时学生可以讲述一下自己的感受，从而深刻领会中华传统文化的精髓。
三、引导学生进行拓展与探究
引导学生寻找夸父逐日的文化背景和内涵，再联系现代社会，从多方面去揭示故事所包含的深层次意义及今天仍然具有启示意义的技能。同时，也促进学生一起探讨如何将中国传统文化中的有益精神移植到现代生活中，使之发挥更大的作用。
结语
通过对夸父逐日的教学，可以培养学生的审美意识，提升学生的语言表述能力，以及提高学生的历史文化素养。同时，也可以通过夸父逐日的教学，唤起学生的文化自信心，培养他们对于中华文化的骄傲感和认同感，从而在今后的生活和学习中不断鞭策自己，不断追求真正的“节制”和平衡。夸父逐日是一段蕴含深刻内涵和哲理的传说，它不仅可以让我们回顾中华文化的精髓，更可让我们对于未来展望充满信心和希望。
标题：夸父逐日教案板书设计
以夸父逐日为话题的教学案例是一种非常有趣的教学方式，可以很好地激发学生的兴趣，同时也能够让学生更好地了解中国传统文化，体会其背后的哲学思想。而如何设计一份合适的夸父逐日教案板书呢？下面就为大家提供一些实用的建议。
1. 带入背景
在设计夸父逐日教学板书时，不妨先介绍一下夸父逐日的故事背景，让学生更好地理解这个传说。可以让学生自己尝试用自己的语言诉说这个故事，把他们的故事呈现在白板上，激发学生的参与感和创造力。
2. 刻画夸父形象
在介绍完背景后，可以开始刻画夸父的形象，让学生能够清晰地在脑海中想象出夸父的形象。可以尝试让学生用线条简单勾勒夸父的形象，或者在白板上放置一些夸父的形象古画，帮助学生理解夸父的外貌特征。
3. 分析夸父行为
了解了夸父的形象后，接下来就是分析夸父的行为，可以让学生尝试分析夸父的行为特点，和对这种行为的评价。同时，也可以引导学生思考这个故事背后的意义。
4. 引导学生思考
在引导学生思考方面，可以尝试让学生讨论一些问题，如：
- 你认为夸父为什么要逐日？
- 你认为夸父的行为值得肯定吗？
- 你认为夸父与火神的交流有什么寓意？
- 你认为夸父逐日故事中的主题是什么？
引导学生思考这些问题，可以帮助他们深入理解这个故事背后的哲学思想，同时也能够培养学生的思考能力和创造力。
5. 结语
在整个夸父逐日教案板书设计中，最后还需要写一个简单的结语，可以简要总结一下教学要点，同时也可以适当鼓励学生，提高他们的学习兴趣和积极性。
总之，夸父逐日故事是一种优秀的教学素材，通过设计合适的教案板书，能够很好地帮助学生理解这个故事的内涵，同时也可以培养他们的创造力和思考能力，值得教师们广泛采用。
