在如今这个手机、电脑、平板等科技产品高度普及的今天，读书已经相对成为一种稀缺的行为，可是阅读在我们的生活中却十分重要。
高考改革、部编版教材都增加了阅读的比重，各种线上线下阅读内容越来越多，形式同样多样化，在这样蓬勃的阅读环境下，我们该反问下自己，我们的阅读量够吗？
吉姆·崔利斯说过：“你读的越多，你知道的就越多；你知道得越多，就越聪明。”爱读书的孩子，因为看的多，读的多，记的多，积累的多，所以爱读书的孩子能力越强，基础知识也更加扎实。
美国伊利诺伊大学阅读研究中心的一份调查显示，在同等经济条件下，美国孩子的阅读量是中国孩子的6倍。其实大部分家长 也了解，应该让孩子多读书，提升孩子的阅读能力，可是游戏、动画等娱乐形式更加吸引孩子，其次低龄儿童识字不多，阅读能力不强，以上的因素都影响着中国儿童的阅读量。
归根究底，孩子的识字量对于孩子的阅读量有重要的影响。
随着“倡导全民阅读”第三次写入政府工作报告，充分说明阅读的重要性，而识字作为阅读的基础更加不能被忽视。
汉字的识记是一件复杂而艰难的脑力活动，一时的兴趣难以维持长期主动的学习，父母的督促、教师的教导也仅能起到小部分作用。驻足兴趣本身，以新颖、趣味的方式让孩子愿意识字并进行探究，进而对识字产生持久的学习动力。
凤凰锦绣重磅推出的凤凰“轻松记”，以记忆模型为基础，配合丰富的线上线下活动，让孩子以兴趣指引感受汉字带来的魅力，从而增加识字量，提升自身阅读能力。
“轻松记”囊括了3700多个一级常用汉字，覆盖中小学教学大纲，教育部推荐扩展内容，通过线上线下贯通的形式让孩子学会坚持汉字记忆，以梯度内容学习的方式，降低汉字识记难度，提高记忆成效。
