故宫的建筑实在是无以伦比的杰作，它真是一个奇迹!我们中国五千年的文化博大精深，我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。下面我们来看看描写故宫的作文500字，仅供大家参考！
描写故宫的作文500字1
来北京，一定要去两个地方：故宫、长城。我们今天就要去远近闻名的故宫。
我们一大清早就坐着快速公交车很快就来到了前门，人民广场人山人海，还有许多外国人，我们还跟他们合了影。我们来到了故宫，第一眼看见的就是一个大门，他的匾上写着“午门”两个大字，我怀疑这午门是用来斩犯人的，因为皇帝总是说“将某某斩于午门！”
我们来到了一座城墙，那城墙有五个大洞，听说：这五个大洞呀，中间走皇帝，左边走文官，右边走武官，俗话说得好：左文右武。
得胜门可真奇怪，没门，只有一个吊桥，这叫得胜门吗？后来我才明白，得胜门意思是祝将士次次打胜仗。每当将士出征或打胜仗时皇帝都会在此送别和迎接。我悄然大悟，这得胜门用途可真大。
我们又来到了三座宫殿。它们分别是：太和中和保和殿。太和殿意思是天下太平，作用：皇帝嘛无事不登三宝殿；这太和殿只有建国天寿节、元旦节等重大会议，太和殿才开放；中和殿意思是皇帝和臣子办事不偏不倚，作用：皇帝是真龙天子，架子大，所以每当去太和殿之前，都在中和殿接受群臣朝拜；保和殿意思是皇帝龙体安康，作用：不用说了，自然是上朝了。
我们逛了一大圈，才找到出口，故宫可真大，像玩走迷宫似的，我发现，每座宫殿边上都有一、二个铜铁缸，铜铁缸有啥用呢？听导游说：“铜铁缸是宫中防火设备之一，平时贮满着清水以备灭火时用。每到冬季十月至翌年二月，在缸外套上棉套，缸上加盖，气温低时，缸下烧炭加温，以防缸水冻结。是明孝宗、弘治帝朱祜樘发明的。
故宫那悠久历史上我赞叹不已，我以后要更深入地去了解她！故宫不愧是我国的骄傲！
描写故宫的作文500字2
今天起得早，大家不到5点就起床了，因为今天学校组织去故宫旅游。由于没有联系到大巴车，我们只能坐公交车去。把孩子们分班管理，我们这些志愿者就成了班上的“当家人”。这12个“小宝贝儿”还真难管，所以我们把他们分为3组，每个志愿者负责4个学生（我们班3个志愿者）。这样就容易多了。
看孩子可真不是件轻松的事情。我们组分到了班上最小也是最调皮的戴虎。我挺喜欢这孩子的，因为他胖胖憨憨的样子着实可爱，但就是以小卖小，不服从管理。他来过故宫好多次了，于是我让他当我和3个女生的“队长”，让他看着我们而不是我来看他们。这小队长还挺负责，时不时还问问大家累不累，需不需要休息，一点也没有以前淘气的样子了。看来适当地给孩子一些责任是有利于他们的成长的。
我们把故宫逛了个遍，看了各种展览：清代的兵器、盔甲展，书法、绘画、图书、科技等，还有古代的玉器、铜珐琅工艺等。从东道西，从南到北，大家直到腰酸背痛腿抽筋才回去。
通过这次活动，同学们之间有了更深厚的友谊，同学语老师之间也有了更深的了解。大家在玩中消除了彼此的芥蒂。同时，同学们通过参观故宫，对中国的历史也有了更清楚更直接的认识。
看古物听历史，大家以史为鉴，有利于激发同学们的爱国主义情怀，以及加深他们对中华民族传统文化的热爱。虽然大家精疲力竭，但毋庸置疑，这个活动是非常有意义的。
描写故宫的作文500字3
去年暑假，我们全家人一起去游览北京的故宫。
在汽车上，我远远地就望见了故宫，最先映入眼帘的是在阳光下金壁辉煌的层层故宫屋檐。
不知不觉中，我们来到了第一座宫殿前。我不禁感叹：噢，红漆圆柱，真是美景如画啊！庄严的棕红色墙壁，隐隐泛着古老而又陈旧的气息，细密又精美的金色屋檐偶尔冒出几点宝石般美丽的光芒。这古朴典雅却并不特别华丽的东方历史建筑，让我惊叹不已。
走出第一座宫殿，人群的数量便到达了高潮，人声鼎沸之时，我才感到自己已经满头大汗。
在一旁休息了一会儿后，我们继续前进。
第二座宫殿很小，却比第一座更加精致和华丽。在有些褪色了的墙壁上，有几道不太明显的裂纹，显得有许破旧，却让我感受到了历史的厚重。而中国风的窗户又是那么古老、美丽、朴素，这纯净的东方风格深深地感染了我。
最引人注目的，当然是那深棕色的柳钉大门了。把手是两个栩栩如生的“金狮子”嘴里的金铁环，铁黄有些生锈，环上的花纹却仍很明显。“这么精美，要雕刻多久啊！”我抚摸着铁环，嘟囔道。
不知不觉，已经走过了十几座宫殿，我们的“故宫之旅”自然也就结束了。
望着故宫园子里的一片片绿树红花，我想：故宫，一处拥有多么典雅的历史文化的名胜景点，也博得了那么多游览者喜爱的地方，希望这种古代文化能一直完好保存着，让一代代人陆续参观，欣赏、学习下去。
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