高考语文阅读理解题是拉开分数的一大重要题型，有的时候是每小题相差不起眼的小几分累积起来，有的时候是别人答满答对而你无话可说的七八分。
其实语文阅读理解题也是有章可循的，有万能的答题思路和作答模板。只要能在平时的训练中运用熟练，高考的时候一定能保阵地不失。
今天就来给大家分享一些高考语文阅读理解非常实用的答题模板。
文章开头结尾的作用常见答案
开头的作用
1、吸引读者：（1）巧设悬念；（2）使用修辞（使文章文字生动）；（3）充满生活情趣。
2、总领全文。
3、奠定感情基调。
4、与后文发生某种关系：（1）对比关系；（2）铺垫、伏笔关系（3）呼应关系；（4）欲扬先抑。
结尾的作用
1、中心类：（1）点明中心；（2）深化主题；（3）拓展主题。
2、与前文发生某种关系：（1）对比；（2）呼应。
3、给读者留下思考余地和想象空间。
4、委婉含蓄，意味悠长。
关于总喻和分喻的思维方式
用于带有较复杂比喻修辞的句子理解题
思路步骤
1、明确陈述主体（基石）。
2、分清本体喻体（重点）。
3、理清比喻内容（保障）。
关于三种人称各自的好处问题
第一人称
我
1、使读者有身历其境之感。
2、便于作者表达自己较复杂情感。
我们
1、说理性有号召力。
2、抒情性有感染力。
第二人称
你，你们
1、赞美性质：亲切感。
2、批评性质：（1）人：质问之势——气势强烈——表达情感；（2）非人：拟人化——同上。
第三人称
他，他们
体现出客观真实。
常用的表现手法
手法、写法、写作方法、艺术手法等等
常见的有：对比、象征、衬托、比喻、幽默、讽刺、巧设悬念、侧面描写、欲扬先抑、借景抒情、虚实结合、托物言志。
文章多主题多情感时
概括作者情感
宜用划线摘句法，常见于写景抒情散文
1、划出中心句。
2、划出具有感情色彩的词。
3、分析词句所蕴含的情感，结合全文整理答案。
文章谋篇布局的常见类型
1、一波三折（情节曲折，引人入胜）。
2、欲扬先抑（突出重点）。
3、结尾出人意料之外，又在情理之中（引人思考）。
4、巧设悬念（吸引读者）。
5、逐层深入（环环相扣，结构严密）。
6、某种时空关系。
7、某种对比关系。
注：文章的结构特征是无穷的，掌握谋篇布局就是谈结构特征这一本质即可。
句子赏析要点
1、解析修辞。
2、描写角度：（1）远近、高低、大小对比；（2）虚实结合；（3）视、听、嗅分层次。
3、选材特征：（1）小事；（2）细节；（3）某一方面。
文章选材特点常见答案
1、以小见大（易为读者接受），常见于记叙文和小说。
2、多用古代故事，典故，寓言，诗词（增强文章文化底蕴），常见于议论文和杂文。
3、选材角度宽泛（使文章丰富生动），常见于散文。
文章语言特点常见答案
1、生动形象（修辞多，语言华丽，多见散文）。
2、平实（多见小说，记叙文，哲理性散文）。
3、幽默。
关于双层含义的问题
1、浅层和深层：浅层一般与文章内容有关，深层一般与文章中心有关。浅层一般是物质性的，深层一般是精神性的。
2、虚写与实写：梦、现实幻想、现实想象、眼前。
3、角色主体不同造成的含义不同。
逐层深入的集中常见类型
1、逻辑性深入：分类无限，重在掌握什么是逻辑性。
2、情感的深入：夸大化；深入化。
3、从感性到理性。
从来都只听说数学有公式，怎么连语文也有，而且还是阅读理解？说是公式，其实就是答题术语，我们在参考答案里，不是总能见到“表现了”、“说明了”、“突出了”之类的高频词吗？这些，就是我们今天要说的答题术语，也是考场抓分最有效的方法哦！
1.理解文中的加点词语
能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果;
能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.
2.文章概括
内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)
中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了作者对__ 赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)
3.主旨句的作用
结构上贯穿全文，内容上点明中心。
4.修辞方法及表达作用
比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。
排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。
设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。
反问：加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。
答题模式
(1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如：此句运用了，从而生动形象表现了，表达了什么……
5.记叙顺序及作用
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.
(3) 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
6.记叙文中穿插议论的作用
必须从内容、结构两个方面作答
（1）结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
（2）内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
其实，阅读题高分还应该需要多练，而不是仅仅依靠上面的万能答题模板，因此，建议同学们在空闲的时候多做阅读训练哦~
