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【篇一】
当我学完《白杨》一课后，我为那有着坚强不屈、不择环境生长的白杨树而感到欣慰。
这篇文章主要讲述了作者接儿子和小女儿坐火车去新疆的路上，父亲以窗外的白杨树来抒发自己希望将来儿子和小女儿扎根边疆、建设边疆的感情。在这篇文章里，作者把保卫边疆的建设者们比喻成那坚强不屈的白杨。
白杨原产我国，北起我国辽宁南部、内蒙古，南至长江流哉，以黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下，多生于低山平原土层深厚的地方，昆明附近海拔1900米的沟堤旁有大树，生长良好。白杨喜凉爽湿气候，在暧热多雨的气候下易受病害。对土壤要求不严，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙尘暴这恶劣的环境下也能生长，不耐过度干旱，大树耐湿、耐烟尘、抗污染。树根发达，树的发芽能力强，生长较快，寿命是杨属中最长的树种，长达200年之久。
具有白杨这样精神的人有交警叔叔。他们和白杨一样，不管是春夏，还是秋冬，不管是炽（chi）热，还是严寒。他们都坚守在自己的岗位上——交叉路口中间的石墩上。他们不辞辛苦，挥舞着手臂，指挥交通。难道他们不累么？是的，他们累，尽管再累，他们也不喊出声；人民的交通安全就靠你们了！
让我们一起赞美他（它）们吧，白杨树和交警叔叔们，谢谢你们！
【篇二】
《白杨》是我们学过的一篇课文，表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软
弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。
但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。
【篇三】
每次提起鲁滨逊,我都会想起他的坚强,他的毅力,他那流传至今的故事。
鲁宾逊在19岁那年,背着父母做了一个水手。一次出海时,把风把船吹倒了。年纪仅有19岁的鲁滨逊一人活了下来,可不幸的是,他落在了一个孤岛上。接着不屈服的他探查了这个岛,开垦出了一片土地,并在被暴风吹翻的船上找到了食物、衣服、生活用品等。
过了一段时间,他打完猎在会“家”的路上,发现了一些人的脚印,于是,从不胆小的他顺着那些脚印,找到的却是一群居住在这个岛上的野人。那些野人中,还有一个人,他并不是野人,但也不是想鲁滨逊那样正常的人。鲁滨逊决定将那个人就出来。在一个星期五的晚上,鲁滨逊成功的救出了那个人,并把它取名为星期五。后来,“他们”凭着自己的双手与智慧,在这个小岛上生活了28年。
人类,就是这样——嘴上说自己是高级动物,是世界上贵的,但是,有些人遇到一些挫折就有轻生、放弃的念头。人类,如果能像鲁滨逊那样敢于同生活作斗争,热爱生命,那有多好啊!可是人类就是这么自私、这么贪婪。把“自己”的生活弄得那么凌乱就罢了,还残害那些无辜的小动物们。
如果我们每个仍都主动后退一步,遇到事情主动告诉老师,互相解释,理解对方,这样的话我相信世界上再也没有恨了。没有恨,人人都会平等相待。
《鲁滨逊漂流记》这本书对我的启发很大。如果鲁滨逊没有做水手,没有坚持他自己的理想,没有在岛上生活下来,那么他一定不会有一个这么“精彩的人生!”
