上周五晚上，我们【寒梅作文亲子班】上了秋季的第1课，结合孩子们的语文教材和日常生活，和大家分享了“写作第一步曲：井字结构，表达清晰”里横向的内容——建立作文观，认识四对称！写作就如造房子，第一步应该做什么？很多人做错了！正确姿势看这里！
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课后，孩子们已经上交了多篇作文。今天，我们就再来讲评一篇新三年级孩子的习作《猜猜我是谁》。
请大家先看这个思维导图（点开可看大图）：
现在来看孩子的作文：猜猜我是谁（周煜皓江北小学新三年级）“我悄悄地蒙上你的眼睛，让你猜猜我是谁……”哈哈，今天我要让大家来猜猜我是谁！你问我的长相如何？那可是很有特点的哦。我是江北中心小学三年级的一名小男生，但我的个子不高，要是你在街上看到我，也许会以为我才上幼儿园大班。我留着一头乌黑发亮的寸板头，显得很精神；弯弯的眉毛下，镶着一双丹凤眼。再往下，就是我那圆圆的成龙式的狮子鼻，和我奶奶像极了。一张红润的小嘴巴，嘴角总是微微上翘带着笑。现在，你们能想象出我的样子了吗？怎么？你们还想知道我的兴趣爱好？好吧，让我来慢慢告诉你们。作为一个男孩子，我特别喜欢打篮球。在赛场上，我的小身板显得格外灵活。我不仅能轻松地三步上篮，还能投中2分球。另外，游泳也是我的爱好之一。经过一年的学习，我学会了蛙泳、蝶泳、自由泳。这三者中，我最熟练的是蛙泳。作为一名小学生，跳绳自然是不在话下的。现在，我每天都会练习1000下跳绳。上面这些都是运动方面的，除此之外，我还酷爱看书。我看的书种类繁多，不仅喜欢看漫画，也爱看四大名着，更爱看科学探秘等各种不同的书籍。你们说，我是不是一个能文能武的小男孩呢？我是谁，你们猜到了吗？
下面，我们就来讲评这位孩子的作文。
1、黑色是孩子作文2、粉色是孩子自评3、下划线代表对称4、红色是寒梅点评
猜猜我是谁（周煜皓 江北小学新三年级）
“我悄悄地蒙上你的眼睛，让你猜猜我是谁……”（引用歌词）哈哈，今天我要让大家来猜猜我是谁！寒梅细评：开门见山的头，引用歌词，引出本文主题，让读者来猜猜本文主人公是谁。
你问我的长相如何？那可是很有特点的哦。（本段中心句,用设问句来增加现场感，就如真的在蒙住别人的眼睛让他猜）我是江北中心小学三年级的一名小男生，但我的个子不高，要是你在街上看到我，也许会以为我才上幼儿园大班。我留着一头乌黑发亮的寸板头，显得很精神；弯弯的眉毛下，镶着一双丹凤眼。再往下，就是我那圆圆的成龙式的狮子鼻，和我奶奶像极了。一张红润的小嘴巴，嘴角总是微微上翘带着笑。现在，你们能想象出我的样子了吗？（用问句作为本段的结尾句，增加现场感）本段通过矮个子、寸板头、丹凤眼、狮子鼻、小嘴巴这几个对称块，具体形象地描述了小作者的五官特征。
怎么？你们还想知道我的兴趣爱好？好吧，让我来慢慢告诉你们。（本段中心句，引出下文内容，继续增强现场感）作为一个男孩子，我特别喜欢打篮球。在赛场上，我的小身板显得格外灵活。（与前面的外貌部分遥相呼应）我不仅能轻松地三步上篮，还能投中2分球。另外，游泳也是我的爱好之一。经过一年的学习，我学会了蛙泳、蝶泳、自由泳。这三者中，我最熟练的是蛙泳。作为一名小学生，跳绳自然是不在话下的。现在，我每天都会练习1000下跳绳。上面这些都是运动方面的，除此之外，我还酷爱看书。我看的书种类繁多，不仅喜欢看漫画，也爱看四大名着，更爱看科学探秘等各种不同的书籍。你们说，我是不是一个能文能武的小男孩呢？（概括本段内容）本段从篮球、游泳、跳绳、看书这四个对称块，结合对称词句，详细介绍了小作者的兴趣爱好：不仅爱运动，也酷爱看书，能文能武。
我是谁，你们猜到了吗？（结尾部分，首尾呼应）寒梅总评：小作者不仅把思维导图画得很清晰，结构也搭得非常稳固，文中通过五官特征和兴趣爱好这两个大的对称段，结合很多的对称词、对称句和对称块，详细介绍了小作者自己，让读者认识了一位能文能武的阳光小男生。更多分享：》写作就如造房子，第一步应该做什么？很多人做错了！》.07.07-14【寒梅作文夏令营】精彩花絮》.07.28-08.04【寒梅作文夏令营】精彩花絮》.08.18-08.25【寒梅作文夏令营】精彩花絮
