从荀子劝学到子女教育 父母才是孩子真正的起跑线

读书的时候学过不少文言文，有很多我都很喜欢，但说起了对我的学习和生活影响最大的要数荀子的《劝学篇》，里面有很多的的传世名言，如：

“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

……

这些至理箴言不但在学生时代鞭策我勤勉好学，工作后鞭策我踏实勤恳敬业工作，乃至如今在处理生活问题和对孩子的教育上，仍然起到巨大的作用。

求学和工作既已是过去自不必细说，我现在对女儿的教育上，仍然处处映射出《劝学篇》的治学理念，总的来说我对女儿的教育采用的是“分解组合法”。

所谓“分解法”就是把幼儿的学习内容分解成不同的范畴，主要包括：社交情绪、专注力自制力、自理能力、礼貌规矩、语言表达、中英文、数学逻辑、科学常识、音乐艺术创意等。把日常衣食住行玩中遇到的各种元素迅速在脑海中进行范畴分类，用孩子易于消化的语言方式，有针对性地潜移默化地讲解给孩子，不是刻意为了学习而学习，而是在生活中细水长流润物无声地教授给孩子。

所谓“组合法”就是和孩子互动交流时，内容和形式都不可以过于呆板和单一，学科措辞、语音语调甚至动作表情，都要根据孩子的回应而随时变换调整，说通俗点就是“保证不要把天聊死咯”，整个过程不但让孩子能获得探索知识的成就感，还会对下次探索未知事物充满兴趣。

从一出生开始学爬、学走、学吃饭、学说话……到逐步学习各种技能和知识，既然人生来就要不断学习，不妨让我们做好孩子的起跑线，不管是我们已经积累的，还是需要我们继续学习获得的，都要尽可能给孩子少走弯路多些便利，爱孩子并非将他们捧在手心，而是让他们站在自己肩头，这才是赢在起跑线上的正确打开方式！