这个夏天，武汉大学“支点筑梦”支教团队远赴400多公里外的湖北省十堰市西沟乡小学进行支教。为对当地的经济、教育发展和留守儿童现状有更深的了解，志愿团队派出了两名志愿者对话西沟小学梁校长。
梁校长表示：学校69个孩子中，有43个是留守儿童。包括父母一方或双方均在外务工的，合在一起，这个比例还是很大的。
通过和梁校长的交谈，志愿者获知，这几年来，随着国家在乡村教育支出的增大以及精准扶贫政策的落实，乡村小学的每个教室几乎都安装了价值17000多元的多媒体教室，许多孩子也在政府的帮助下搬了新家，经济状况有了不小的改善，生活总体上朝着好的方向发展。
西沟小学有一个叫张晓明（化名）的小孩，长得白白胖胖的，性格开朗活泼，经常和志愿者一起打乒乓球。让志愿者颇感意外的是，让孩子们填写“家庭基本情况”问卷时，本来是一张匿名问卷，但晓明写了自己的名字，志愿者发现在“与家长联系”一栏，晓明填的是“从不”。梁校长告诉志愿者：这个孩子实际上是个孤儿，以前长得黑黑瘦瘦的，爷爷偏瘫坐轮椅，他们家之前就住在学校附近的一个破旧的土房里，在政府精准扶贫的政策下，家里搬了新家。
志愿者都很诧异为什么在张晓明（化名）这样的孩子身上几乎看不到任何家庭的影响，梁校长颇带自豪的说：这两年学校引入了不少年轻老师，这些新老师真正尝试逐步走进孩子的内心世界，更关注孩子们的心理问题，像晓明这样的孩子逐渐愿意打开心房，从原来黑黑瘦瘦的样子逐渐变成现在的样子。
梁校长还为志愿者介绍了学校的相关心理疏导举措：我们专门开设了心理健康辅导课，还专门成立了师生志愿服务队，六一的时候，给孩子们买了蛋糕，大家都围在一起分享蛋糕，每周二的下午第三节课会免费开放符合孩子们兴趣的少年宫活动，比如篮球、书法、演讲与朗诵、趣味英语等。每周四的下午第三节课，所有的老师和孩子们会一起去图书室看书、做笔记。除了校内的这些活动，还有校外的全区实地走访，印象最深的是六年级的一个毕业生，他们家在河对面，要经过一条小桥才能到他们家，家里就是工地那种搭起来的板房，然后就是李红（化名），我去的时候她们家就在山窝里，就只有她们一家。还有就是，我们会聘请一些专家老师到学校来讲课，首先是给家长讲，几乎都是爷爷奶奶或文化程度不高的父母，告诉他们如何去教育孩子，因为爷爷奶奶可能对这方面不太重视，像他们说的最多的一句话就是——我们能喂饱他们就行。
现阶段，在政府和学校的关心下，留守儿童的生存状况的确获得了不不小的改观。但家庭教育的缺位仍是难以跨越的难题。
梁校长表示：在外务工的家长很少有主动跟学校沟通的，基本都是班主任通过微信主动联系他们，很少有家长主动打电话关心孩子近况。他们也不会回来，你想他在深圳一个月能挣个7、8000，省吃俭用至少能攒个5000块。如果这些父母回到我们乡里边，没有任何的产业和企业，没有任何的工作机会提供给他们，很难能养活一家老小。
在王婷（化名）身上，志愿者看到了一个留守儿童的生存窘境。她每天不管什么时候见到志愿者，第一句话都一定是“我饿了”或者“我渴了”，然后就是“哥哥姐姐能请我吃东西吗”。通过梁校长的讲述，志愿者才知道，她的行为习惯和家庭有很大的关系，她哥哥叫王成（化名），马上上初中。她母亲跟别人跑了，她们家里，只有爸爸在外打工，每月寄回来2000块钱，要养她、她哥哥，还有家里两个老人。经常吃不饱的她，也不敢跟爷爷奶奶讲。她在学校还表现出极度的不合群，在集体活动的时候，志愿者们都能看出来，她同班的同学们实际上是很排斥甚至抗拒和她一起玩耍。
志愿者在支教期间还遇到了一件很棘手的事情——孩子们中间出小偷了，有些孩子的钱或者是零食经常被偷，后来志愿者放在办公室的零食也被偷了，有一次放学后有志愿者亲眼目睹了凶手是谁。志愿者语重心长的找这个小孩进行了谈话，但即使支教结束后，这依然是志愿者的心病，因为直到支教的最后一天，还是有孩子的午饭频繁被偷。尽管大家都知道真凶是谁，但一方面，志愿者真的不忍心再怀疑这个孩子，因为上一次谈话结束的时候，她是一边擦眼泪一边离开的，另一方面，志愿者也实在不知道一个家庭、学校都管不了的“惯犯”，自己要怎么管。
梁校长告诉志愿者：学校之前就已经找过家长了，但这件事情实在没办法解决，这孩子曾经还因为偷奶奶的钱而被奶奶追到学校打。
经过十天的朝夕相处，志愿者还注意到，这个孩子总是时常流露出对他人的冷嘲热讽，而且总是会不由自主的否定他人的努力。后来有一次她带她的弟弟来学校时，志愿者和她聊了会天，这件事发生在偷零食风波之前，她当天还把自己的弟弟带到了学校，她弟弟叫张李有喜（化名），从名字就可以看出这是一个典型的重男轻女的家庭，家里对弟弟的喜爱之情溢于言表。之后，她跟志愿者讲了两件事，字里行间都流露出对自己妈妈的怨恨，第一件事是她曾被蜜蜂蛰了，但母亲在给她拔火罐时不小心用酒精将自己的手烧出了疤，第二件事是她有一次在家里烧饭，她妈妈见状只说了声：你都会烧饭了，真是太阳打西边出来了。这两件事无一不表明了在家庭关系中都是弱势的那一方，投射到社会上，她才会表现出缺乏教养的样子和缺乏对他人的信任。
与此形成鲜明对比的是，有一个小女孩叫陈星雨（化名），所有的志愿者都很喜欢她，她从不麻烦别人，上课也很认真，后来跟她聊天才发现，她的外公是之前西沟小学的老师，相比在家庭教育上也比之前的小女孩好很多。
志愿者此行的最重要的目的是希望通过带给他们外面世界的精彩来唤起他们走出大山的欲望，但是当他们真的走出自己现在的“舒适圈“时，他们真的不会有阵痛吗？原生家庭带给他们的痛与伤害或许比爱与资源要多得多，当他们看到自己的同龄人都已经比自己领先那么多的时候，当自己原先的价值观遭到完全的颠覆的时候，等待他们的将会是什么呢？
不过志愿者仍然满怀希望与祝愿的期待着，这次支教有一个小男孩给大家留下了很深的印象，他几乎一句话一个段子，每次说话都能把所有人逗笑，他的偶像是小神龙，梦想是登上《欢乐喜剧人》的舞台，他也在一直为之努力。志愿者们都希望：每一个关心和爱他们的人，哪怕一个人，能引导他们找到人生的“支点”，赋予他们实现梦想的勇气。
