现在的小学生，受手机和电视的影响，小脑袋瓜子里有很多稀奇古怪的想法。写作业和答试卷的时候，有的小学生不按套路出牌，把自己内心的想法像段子手一样写出来。在课堂中，老师也会教育学生做人要诚实，尤其写作文的时候，鼓励学生写出自己的真情实感。
这是老师留的家庭作业题：用关联词造句子，考察学生关联词的掌握能力。这名学生把关联词运用的炉火纯青，而且每一句都离不开爸爸看美女，简直把爸爸写成了一个大色狼。批改作业的老师估计是笑着判完的，最终打了一个大大的对号，给了学生100分。
小学生作文太“真实”，老师看了笑出声，家长气得直跺脚！
在日常教学中，老师总会让学生养成写日记的习惯，这样能锻炼他们写作水平。这名学生的日记题目是“倒霉的一天”，在日记里，他写道：早
上高高兴兴的上学去，遇到一坨狗屎，大吃一惊，然后跑开了。按理说这篇练笔还算很正常，不正常的是，错别字有些搞笑，他把“惊”写成了“斤”。他遇到一坨狗屎，吃了一斤，也真够倒霉的，和文章的题目遥相呼应。
这名小学生作文的构思挺好，下大雨了，同学回不了家。他学雷锋做好事，拿着自己的雨伞和同学一起快快乐乐的回家了。本应该得到老师表扬的作文，却因为他写了一个错别字，把“伞”写成了“命”，被老师用红笔圈了出来，闹出一个大笑话。
“假如我的生命只剩三天”这类题目经常会出现在小学生的作文里，也是想让小学生珍惜时光，好好学习，感恩现在的生活。这名同学却另辟蹊径，头一天把所有应该做的事情做完之后，剩下两天竟然在教室里度过。为什么在教室里度过呢？当然不是他留恋学校的生活，答案竟是“在学校里度日如年”。他把后两天当两年过了。老师看了笑出声，也是直接给出批语“哈哈哈”。
在教学中，老师总会教育孩子，用言简意赅的词语把句子意思表达完整，避免意思相同的词语重复出现在句子中。这名学生显然犯了错误，老师用红笔把重复的内容画出来，意思是让孩子把红笔圈上的内容在句子中去掉。这名学生曲解了老师的意思，才造成这样奇葩的效果。孩子你长点心，要让你妈妈看见，该有多难过！
在小学阶段，几乎每一个学生都写过《我的父亲》这样的作文。从作文内容上看，这名孩子很懂事。在作文里，他写道：父亲很辛苦，接送自己上下学。父亲老了，脸蛋上有许多皱纹，他很心疼。文章的结尾，他还感人的说出了心里话：爸爸，我爱你。看到这，小编都被感动了。可是孩子你怎么这么马虎？文章里偏偏少写了一个“脸”字呢？家长看了直跺脚
看来凡事都得认真，小学生也不能例外。虽然他们年龄小，心智还不成熟，但写作业的时候也不能马虎，否则会闹出很多奇葩的笑话来。
对于这些小学生的作文，你怎么看呢？
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