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垃圾垃圾分类手抄报垃圾分类动心得体会(大全15篇)

时间：2020-07-08 09:20:44

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

垃圾垃圾分类手抄报篇一

随着城市化进程的加快，人们生活垃圾的数量也不断增加。垃圾处理问题日益严重，对环境造成了巨大的影响。为了减少垃圾对大自然的不良影响，促进环境的可持续发展，我校在今年推出了垃圾分类运动。在参与垃圾分类活动的过程中，我深受启发，收获良多。下面我将分享一些个人的心得体会。

首先，垃圾分类让我认识到自己在垃圾处理方面的困惑和不足。在过去，我往往对生活垃圾一概而论，不分好坏，随便扔弃。通过垃圾分类的学习，我了解到不同种类的垃圾要进行不同的处理。有些垃圾可以回收再利用，有些垃圾则需要安全处理或者焚烧。我逐渐明白了垃圾分类对环境保护的重要性，并且学会了正确分类垃圾，避免对环境的进一步破坏。

其次，垃圾分类让我认识到重复利用垃圾的可行性。在学习中，我们了解到有些垃圾可以通过再生再利用的方式转化为有用的物品。比如废纸可以用于造纸，玻璃瓶可以用于制作新的玻璃制品。这些垃圾不再是无用之物，而是重新被赋予了新的生命。这让我意识到，垃圾分类不仅仅是一种环保行为，更是一种资源循环利用的经济手段。通过垃圾分类，我们可以减少资源的浪费，实现循环经济的可持续发展。

此外，垃圾分类也对我的日常生活产生了积极影响。在实施垃圾分类之前，我对自己的生活方式几乎没有什么规划，随意乱丢垃圾。然而，垃圾分类的要求让我开始认真思考自己的生活习惯。我开始采取一些措施来减少生活垃圾的产生，比如购物时尽量选择无包装商品，减少塑料袋的使用，选择可回收的材料等。这些小小的改变虽然对环境的影响微乎其微，但是对我个人来说，却是一次良好的锻炼，让我更加注重环保并养成良好的生活习惯。

最后，垃圾分类运动让我认识到，环保是一个需要全社会共同努力的事业。在垃圾分类的过程中，我看到了学校、社区以及居民的积极参与，大家一起努力，垃圾分类的效果显著。如果每个人都能意识到自己对环境的影响，并采取行动，那么我们就可以共同建设一个更美好的家园。垃圾分类不仅仅是一种个人行为，更是一种社会责任，在大家共同努力下，我们一定能够创造出更加清洁、美丽的环境。

综上所述，垃圾分类活动对我个人产生了深远的影响。它让我认识到自己在垃圾处理方面的不足，认识到资源循环利用的重要性，改变了我的日常生活，让我认识到环保是一个共同责任。垃圾分类是一项艰巨而长期的任务，我们每个人都需要在日常生活中积极参与其中，为环境保护贡献自己的一份力量。只有共同努力，才能让我们的家园变得更加美好。

垃圾垃圾分类手抄报篇二

活动目标

1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。

2.保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。

3.喜欢并能动手制作陀螺。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收

教学难点：独立制作出陀螺

活动准备

剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

一、

1.师利用声音引起幼儿兴趣：

师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？

幼儿自由想象、猜测。

2.师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？

师指名幼儿回答。

3.师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？

幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？

4.幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。

二、观看ppt，给垃圾分类

1.师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）

2.师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。

4.师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。

5.师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）

三、变废为宝，制作陀螺

师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。

延伸活动：师幼一起去户外玩陀螺。

活动目标

1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。

2、增强小朋友的环境意识。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。

2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。

活动准备

1、大篮子一个

2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。

活动过程

1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。

2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。

3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。

4、引导小朋友给垃圾分类：

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。

（3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。

5、教育小朋友平时要爱护环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”

活动目标：

1.了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。

2.知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备：

1.自制课件。

2.各类垃圾实物若干。

3.用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。

活动重难点：

了解垃圾危害，学会保护环境。

活动过程：

（一）谈话导入课题。

1.我们的幼儿园美不美？你觉得什么地方漂亮？（鼓励幼儿大胆说出来）

2.但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什么时候我们幼儿园不漂亮（幼儿交流）老师也发现了，当幼儿园有垃圾的时候，花草被破坏的时候就不好看了。

（二）看课件1，谈谈垃圾的危害。

1.今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，看你能发现什么？

2.引导幼儿讨论

（1）你们看见了什么？

（2）有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？

（3）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？

三、怎样保护环境。

四、看课件2，学会给垃圾分类。

1.认识三个垃圾桶，了解垃圾的分类。绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。（请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾，如菜叶、剩饭菜、果皮等。（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池。荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。

2.幼儿张贴垃圾图片。垃圾桶就是垃圾的家，老师这里有一些垃圾图片，你们能帮助它们找到家吗？找到了就贴到它的家里去吧！（幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正，并说出原因。）

五、欣赏没有垃圾的优美风景。

1.小朋友真能干，如果每一个人都爱护我们的环境，那么地球会变的怎样呢？

六、看课件，参观环保小制作展，了解有些垃圾可以变废为宝。

2.幼儿看课件后引导幼儿说出自己的发现。延伸活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

垃圾垃圾分类手抄报篇三

近年来，随着城市化的不断推进，垃圾问题逐渐突显。为了促进环保意识的普及和社会公德的提高，许多城市开始推行垃圾分类制度。作为垃圾分类制度的执行者，垃圾分类员承载着巨大的责任。在这个过程中，他们不仅面临细致的分类和工作压力，还经常面对市民的不理解和抱怨。然而，正是因为这一份特殊的职业，垃圾分类员不仅积累了独特的体验，更深刻地感悟到了垃圾分类背后的意义以及环保行动的重要性。

第二段：正文1

垃圾分类工作需要细致耐心，这是我从工作中最为深切感受到的。每天，我需要在工作岗位上检查居民投放的垃圾是否符合分类要求。这需要我仔细观察，辨别出不同垃圾的类型，并将其分类投放至相应的垃圾桶中。这个过程中，我发现市民们并不是出于故意才会区分错误，而是因为对垃圾的认知薄弱，因此我会耐心向他们解释并提供正确的分类方法。通过这样的亲身经历，我更加深刻地意识到，垃圾分类不仅关乎环境保护，更是教育市民的过程。

第三段：正文2

垃圾分类员的工作并不仅仅是分类，还包括垃圾桶的清理和保养。尤其是在闷热的夏季，垃圾散发出的异味更加令人难以忍受。有时候，我会遇到一些投放垃圾不当的市民，如餐厅将大量食材直接倒入垃圾桶中，使垃圾桶长时间滞留气味难闻的现象。对于这样的情况，我不仅要忍受恶臭，还要耐心解决，并提醒相关餐饮店家进行垃圾分类改进。在这个过程中，我深深感到环保并非一人之力，需要全社会共同努力。

第四段：正文3

作为垃圾分类员，我不仅掌握了垃圾分类的专业知识，还更加了解了垃圾回收和再利用的重要性。垃圾分类后，不同垃圾将会被进行专业处理，例如有机废料可以被回收制肥，纸张可再循环制成新纸，塑料可以进行再加工。这样一来，在节约资源的同时也减少了垃圾对环境的污染。通过亲手参与垃圾分类和回收过程，我意识到垃圾并非一无是处，只要分类回收得当，可以变废为宝，为环境事业贡献一份力量。

第五段：结语

垃圾分类员的工作或多或少地面临一些困难和挑战。然而，正是因为这份特殊职业，垃圾分类员不仅学会了耐心和细致，更深刻地感受到了垃圾分类行为的重要性。希望未来能有更多的人加入垃圾分类队伍中，共同关心和保护我们的环境。只有通过全社会的共同努力，垃圾分类才能真正发挥出它的价值，为我们的环境带来可持续的保护。

垃圾垃圾分类手抄报篇四

今天，我们向日葵小队的成员一起参观天子岭垃圾填埋场。

我们下了车，来到接待大堂，看到天子岭填埋场的模型。叔叔给我们介绍了天子岭垃圾填埋场的组成和工作情况。接着，我们上了山，来到生态公园。这里没有苍蝇，也没有臭气。我们边走边看，发现这里树木成荫，鸟语花香。叔叔说：“我们现在的生态公园建在以前的垃圾场上。”我觉得这里一点也不像垃圾场，更像美丽的公园。我们从山下望下去，垃圾场像一块大大的棋盘，绿色的`塑料纸和钢板都压着垃圾。叔叔指着山下说：“现在垃圾越来越多，每一年会增长百分之十，我们这个垃圾场最多也只能用五年了。”

我们又去了天子岭第二课堂和天子岭指挥中心，参观了美丽的屋顶花园。

参观结束了，我知道了虽然我们现在有垃圾场帮我们解决问题，但是如果我们还是不行动起来保护环境的话，或许若干年后，因为垃圾太多了，而导致地球不够用，这样我们的生活会造成很大的影响。

同学们，如果你爱美丽的地球妈妈，就请行动起来。把，回收废品，废物利用，从我们身边的一件件小事做起。为绿而生，为绿而行，绿色风行！

垃圾垃圾分类手抄报篇五

随着城市化进程的加剧，生活垃圾的数量也随之激增，给环境和人们的生活带来了严重的影响。为了解决这一问题，我国开始推行垃圾分类制度。近年来，我也开始积极参与垃圾分类活动，亲身体会到了垃圾分类对环境和社会的重要意义，并深刻认识到自己应该如何贯彻垃圾分类理念，使之成为一种生活习惯。

在我个人的垃圾分类实践中，最深刻的体会是，垃圾分类对改善环境和保护资源有着重要的意义。我居住的小区是一个多年没有进行垃圾分类的社区，垃圾堆积如山，臭气熏天，蚊蝇成群。有一天，社区开始组织大家进行垃圾分类，我参与其中。通过垃圾分类，原来被随意丢弃的垃圾被有效地回收利用，减少了对自然资源的破坏。同时，居民们的环境意识也得到了很大的提升，多伦多提供的绿色垃圾箱子的种类越来越多，以支持更多类型的可回收垃圾。整个社区变得整洁、美丽，人们的生活质量也显著提高。这种改变让我深感垃圾分类对人与环境和谐发展的重要性。

除了环境方面的改善，垃圾分类还能够带来一系列的经济效益。在过去，由于缺乏有效的垃圾分类机制，很多有价值的垃圾被随意丢弃，导致资源的浪费。而现在，通过垃圾分类，回收站成了诸多废品的宝库，废纸、塑料瓶、玻璃碎片等都可以得到回收再利用。这些资源回收再利用不仅减少了浪费，还创造了很多就业机会，为社会经济带来了巨大的效益。我在新闻上看到，德国实行了世界上最严格的垃圾分类制度，他们通过回收利用实现了“零垃圾”目标，同时创造出了大量的就业岗位。这给了我很大的启示，垃圾分类不仅能够改善环境，还可以为经济发展做出贡献。

垃圾分类不仅仅是一个行动，更是一种良好的生活习惯。在垃圾分类的实践中，我逐渐形成了将其作为生活的一部分的观念。每当我产生垃圾时，我都会主动判断它的种类，并放置到相应的垃圾桶中。我告诉自己，垃圾分类是一种力所能及的小事，但是它的积极影响却是无穷的。如今，我已经将垃圾分类转化为身体的本能，不再需要额外的思考和努力。这让我意识到，只有将垃圾分类理念贯彻到生活的方方面面，才能真正形成良好的生活习惯。

然而，在垃圾分类中我们还面临一些困难。首先是实行垃圾分类制度的普及度不够高，许多人对垃圾分类的意识还比较薄弱，导致垃圾分类的效果不佳。其次，垃圾分类需要一些专门的设备和场所，这也给垃圾分类带来了一定的难度。最后，不同地区对垃圾分类的要求和标准有所不同，给居民带来了困惑。面对这些困难，我们应该加强宣传和教育力度，通过普及、培训和示范，提高居民对垃圾分类的意识，使之成为一种生活习惯。

通过垃圾分类的实践，我深感垃圾分类对环境、经济和生活习惯的重要性。垃圾分类不仅可以改善环境，减少资源浪费，还能够为经济的发展带来巨大的效益。而如何将垃圾分类理念贯彻到生活中，则需要我们的长期努力和坚持。尽管目前仍然面临许多困难，但我坚信，只要我们广泛宣传、加强教育，垃圾分类一定会在中国得到普及和推广，并为我们创造一个更加美好的环境和未来。

垃圾垃圾分类手抄报篇六

去年萨斯大闹北京城，弄得是人心惶惶，草木皆兵。中国人不讲卫生被外国人猜测为病疫流行的根源，人们诚惶诚恐，不断地洗手，而且严格按照“科学的依据”，正面搓多少下，反面搓多少下。人们的生活因此改变了不少，其中的最让人深有体会的改变就是楼道的垃圾道被封闭，在门口多了三个塑料大垃圾桶。

萨斯过去了，人们的生活习惯也回到了从前，但是楼道的垃圾道依然被封闭，门口的三个大垃圾桶还在，人们继续往垃圾桶里扔垃圾。这三个垃圾桶可不是一般的垃圾桶，而是分类垃圾桶，有两个是厨余垃圾，装瓜皮、果皮、剩菜、剩饭，另一个是其他垃圾，装灰土等垃圾。

垃圾分类是人们文明程度的提高，是进步的表现，这样有利于处理，回收利用，在国外实行已久，在我国也开始提倡。当然北京的民众文化素养是很高的，他们早在去年就开始实行垃圾分类。

刚开始人们并不太习惯，垃圾丢在最近的垃圾篓中，所有的垃圾不管是厨房的、卫生间的、客厅的、饭厅的，通通放在一个大袋子里或者几个一起提着，揭开垃圾桶的盖子，全部丢进去。不少人想起来返回垃圾桶，将丢下去的垃圾提出来，就地进行分类，弄满手的垃圾也不在意。后来大家慢慢习惯一些，这个习惯形成了两种习惯，一种是仍然不分类，直接丢进垃圾桶，一种是在家里就分好类。

任何制度的制订与执行都是一项系统工程，包括了很多的环节，每一个环节都是缺一不可，而越到后面的环节越为重要。最后的环节不实行前面所有的环节都将是白费，造成社会成本的巨大浪费。而如果一项制度是政府制订，将使政府的形象大打折扣，政府的权威性也将失去，我们国家的很多制度都是停留在开始的轰轰烈烈上，所有的官员一个劲的亮相，全国民众一阵的忙碌，媒体一阵热闹，其后便归于沉寂，劳民伤财。

作者：周郎，电子邮件：68498888@

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垃圾垃圾分类手抄报篇七

垃圾分类是近年来社会发展进步的一项重要举措，倡导人们在生活中对垃圾进行科学分类、减量、资源化利用，以达到环境保护的目的。在参与垃圾分类的过程中，我深切体会到了它的重要性和意义。下面我将从垃圾分类的意义、垃圾分类的挑战、垃圾分类的效果、垃圾分类的唤醒以及垃圾分类的展望五个方面进行阐述，分享我对垃圾分类的心得体会。

首先，垃圾分类的意义不仅仅体现在环境保护方面，还体现在资源循环利用方面。在过去，人们对垃圾的处理方式主要是焚烧和填埋，这种方式不仅破坏环境，还浪费了很多可以再利用的资源。而垃圾分类可以将有价值的废品进行回收再利用，减少资源的浪费，实现资源的循环利用，为社会发展提供了更多的可持续性。

然而，垃圾分类面临着许多挑战。首先是人们对垃圾分类意识的不足，很多人没有养成垃圾分类的习惯。其次是垃圾分类设施的不完善，有些小区没有垃圾分类设备，导致居民很难进行垃圾分类。再次是垃圾被混合倾倒的问题，有些人对垃圾分类不愿意付出努力，将不同类别的垃圾混合倾倒，使分类的努力变得毫无意义。

尽管垃圾分类面临许多挑战，但它的效果是显而易见的。通过垃圾分类，可以有效减少垃圾的体积，节约了资源，降低了环境污染。同时，垃圾分类也为废品回收提供了更好的途径，推动了废品回收产业的发展。此外，垃圾分类还培养了公民的环保意识，让更多的人从源头上协助减少垃圾产生。

垃圾分类还具有唤醒人们环保意识的作用。在进行垃圾分类的过程中，我了解到不同物品的性质和影响，开始关注环境保护，懂得节约资源的重要性。通过将塑料瓶、纸张、废旧电器等不同物品分类，我逐渐养成了减少垃圾产生的习惯，节约用水、用电，从小事做起，为环境保护贡献自己的一份力量。

最后，展望未来，垃圾分类仍需广大民众的努力与支持。政府应进一步加大垃圾分类设施的建设和投入，提高垃圾分类的普及率。同时，媒体和学校应加强环保意识的教育宣传，加强对垃圾分类的相关知识的普及，提高全民垃圾分类意识。我们每个人也应该从自身做起，养成垃圾分类的习惯，减少垃圾的产生。

总之，通过参与垃圾分类我认识到了垃圾分类与环境保护的紧密联系，也看到了垃圾分类的重要意义和影响。垃圾分类既可以减少环境污染，也可以促进资源的循环利用和废品回收产业的发展。同时，垃圾分类还能唤醒人们的环保意识，培养大家的节约用水、用电等习惯。展望未来，我们应该继续努力，共同推动垃圾分类事业的发展，为创造更美好的生活环境贡献我们的一份力量。

垃圾垃圾分类手抄报篇八

主题：《给垃圾分类，为校园减负主题班会》活动目的

希望通过这次主题班会活动，让同学明白环境对我们生活的重要性。让同学们学会垃圾分类，学会保护环境要从身边做起！

活动内容

1、导入

2、垃圾分类视频播放

3、介绍垃圾分类

4、交流感想

5、发动倡议

6、班主任讲话活动形式演讲，讨论。活动过程

一、导入

介绍什么是垃圾分类提问：为什么要垃圾分类？垃圾分类方法

二、垃圾分类视频播放

下面请大家观看垃圾分类处理的视频

三、谈谈生活中的垃圾

垃圾的种类与我们的处理方式：请同学们说说身边都有哪些垃圾？是怎么处理的？自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。

请同学们说说垃圾分类的优点下面我们看一下我国垃圾回收现状

四、交流感想

请同学们谈谈自己的感想。

五、发动倡议

保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。

六、班主任讲话

今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园！

活动反思

通过这次主题班会活动，让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用，起到了较好的环保教育作用。同时，本次班会准备充分，内容丰富，活动安排井然有序，同学们积极参与发言，同学的组织和主持能力也得到了提高。但是，同学们的交流探讨时间相对较少，以后会安排更多的内容让学生互动或表演。

垃圾垃圾分类手抄报篇九

垃圾分类是近年来社会发展的一项重要措施，旨在提倡环保意识和资源循环利用。作为一个关注环境保护的人，我深入了解垃圾分类的重要性，并积极参与其中。通过这段时间的实践和体验，我深深地认识到了垃圾分类的重要性，以及它对我们生活和环境的积极影响。下面我将分享我个人对垃圾分类的心得体会，希望能对更多人产生启发和影响。

首先，垃圾分类使我对自然资源的珍惜有了更深刻的认识。在我开始垃圾分类之前，我很少意识到垃圾的背后蕴藏着资源利用的巨大潜力。然而，通过分类垃圾，我意识到很多原本被视为废弃物的东西实际上还有可以再利用和回收的价值。比如，废纸可以再次加工制成纸张，废塑料可以回收用于再生塑料制品的制造。这种资源的再利用不仅可以减少对自然资源的开采，还可以节约能源，减少污染物的产生。这使我深刻地认识到，垃圾并不是毫无价值的东西，只要我们经过分类和处理，就可以最大限度地利用资源，保护环境。

其次，垃圾分类让我意识到自己应承担起环境保护的责任。我们所生活的地球是我们赖以生存的家园，而垃圾的不当处理则直接威胁着我们的生活环境。在参与垃圾分类的过程中，我看到了许多没有被分类的垃圾堆积在一起，散发出难闻的气味，给周围的居民带来不便和环境污染。这让我深感自己的责任，我们每一个人都应该为环境保护尽一份力。通过垃圾分类，我明白了自己的作用和影响。在我家进行垃圾分类后，垃圾的数量和恶臭感明显减少了，家里的环境也变得更加整洁和舒适。这让我认识到只要每个人都参与进来，做好垃圾分类，我们就能营造出一个更美好的生活环境。

第三，垃圾分类教会了我关注自己的消费行为。在参与垃圾分类之前，我很少关注我自己的消费行为对环境的影响。然而，通过分类不同种类的垃圾，我开始深思我每天所产生的垃圾中，有多少是来自一次性使用的杯子、塑料袋等。我逐渐认识到，只有减少不必要的消费，选择环保的产品和包装，才能从根本上减少垃圾的产生。垃圾分类教会了我要关注自己的消费行为，时刻保持环保的意识，追求可持续发展的生活方式。

第四，垃圾分类增强了我与家人和社区的联系。在垃圾分类的过程中，我发现了我家人和邻居们的积极性和合作精神。我们每个人都对垃圾分类产生了共识，并积极地参与其中。我们经常就垃圾分类进行交流和讨论，分享自己的心得和体会，并相互帮助解决垃圾分类的问题。通过这种有意义的互动，我们的感情也得到了进一步的增强。同时，我也看到了社区的环境变得更加整洁和宜居。垃圾分类不仅仅是一项环保行为，更是团结家人、建设社区的一种方式。

总结起来，通过参与垃圾分类，我深刻认识到了垃圾分类的重要性和影响。垃圾分类使我对自然资源的珍惜有了更深刻的认识，让我意识到自己应承担起环境保护的责任，教会了我关注自己的消费行为，并增强了我与家人和社区的联系。未来，我将继续坚持垃圾分类的实践，并以身作则，影响更多的人加入到垃圾分类的行列，共同营造一个清洁、美丽的生活环境。

垃圾垃圾分类手抄报篇十

日期年6 月8 日课题名称：垃圾分类

指导教师：陈红

班级: 北京市昌平区第二中学高一年级五班

课题组成员：课题组长：张添园

课题成员：张添园

选题的目的意义：

将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。

本课题研究的主要内容（研究的切入点、主要问题、重要观点等）：

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

研究方法、手段途径

我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

预期的结果（论文、报告、模型等）与完成的时间

通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

参考文献：

《做环境的保卫者》

指导老师意见

研究性学习活动计划

课题名称：垃圾分类从我做起

课题小组成员的责任分工

张添园：调查情况张添园：搜集资料张添园：社会调查张添园：书写论文

研究活动日程安排

3月

4月

5月

6月

研究内容

活动地点调查情况

昌平各小区搜集资料

昌平二中社会调查

昌平各小区书写论文

学校

指导老师对活动计划的建议

课题名称：垃圾分类

指导教师：陈红

班级: 高一年级五班

课题组成员：课题组长：张添园

课题成员：张添园课题研究的主要结论：

目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

面对此现状，首先一定要尽快规范拾荒者的经营行为，加强引导和管理，在使其减少对社会不良影响的前提下，实现从无序到有序的经营企业的转变，充分发挥垃圾分类回收利用的作用。更重要的是，必须建立更加超前的消费者分类回收体系。

第一、树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与。同时教会消费者垃圾分类的知识，使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

第二、改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明，指导消费者使用。垃圾桶也可以成为企业广告的载体，企业可以承担制作费用。

第三、封闭旧的垃圾道，在社区建立规范的回收站。社区回收站可由社区物业或居委会负责管理，建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能，使垃圾回收成为其创收的途径，贴补消费者卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策，来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规化垃圾回收站，逐渐成为审批和验收的必备条件，强化新型社区的综合功能。

第四、改善目前的垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。

第五、大力开发垃圾回收利用的科学研究。如电池、塑料等的无害化处理技术的研究。积极扶植垃圾回收利用的下游产业，消化和充分利用垃圾资源，为社会造福，减少二次污染。

参考文献：

指导老师对研究结论的鉴定

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垃圾垃圾分类手抄报篇十一

红黄蓝绿的故事

随着社会的快速发展，垃圾围城已成为全球趋势。废水处理厂的废水处理不当；垃圾中转站的垃圾中转不当；或是垃圾回收者为了利润而不择手段的清理垃圾。

上次我看到过一则新闻，说有人为了图方便；为了有足够的速度；为了钱而不择生冷的把垃圾倾倒在了钱塘江附近，严重污染了附近的水域的水质。

更可怕的是，提倡垃圾分类那么久了，现在仍旧有许多人不去执行，甚至仍有许多人随地乱丢纸屑，乱扔果壳，实在是令人担忧！

“红黄蓝绿”，在大家眼中，或许它们只是四种普通的颜色罢了。但在我眼中却不是：“红黄蓝绿”是垃圾分类桶的四种颜色，“蓝宝贝”的“手提袋里”装的是可回收垃圾：纸类、玻璃等；而“黄宝贝”似乎是想和“蓝宝贝”作对，它的“手提袋里”装的是与“蓝宝贝”恰好相反的不可回收垃圾：纸巾、树枝等；你可别小看了这个不起眼的“绿宝贝”，它与我们的生活息息相关，也可以说是我们的生活已经完全离不开它了，它的“手提袋里”装的是厨余垃圾：我们吃剩下的饭菜、果壳等；“红宝贝”的“手提袋里”可就不像“黄蓝绿宝贝”的“手提袋”那么安全了，它的“手提袋里”装的可是危险品和易燃易爆物品了：电池、香烟头等。

首先，采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。其实，最好的办法是推行生活垃圾的分类处理。这不仅仅是环保部门的工作，也是我们每一个市民的责任。所以要解决这一问题，就必须从最基础做起，家家户户按规定进行垃圾分类，或是每个社区按时对居民开展有关垃圾分类的宣传。我们小区每天上午和下午都会有专门的垃圾回收车来收垃圾，他会根据我们分类丢的垃圾来解决。这样我们的小区会更加干净卫生。

不过有时我们也会遇到些分类错误问题，如：有些人不注意会把不可回收垃圾给扔进了可回收垃圾桶，导致清洁人员在分类丢垃圾的过程中比较麻烦；有的时候，垃圾袋破了，里面的汤汁滴漏在马路上，很不卫生。所以要解决这些问题：首先我们要在丢垃圾前，检查一下垃圾袋有没有破，破了的话在套一个垃圾袋；其次就是在扔进垃圾桶之前再确认一下垃圾桶的分类，这样就可以避免这些类似的问题。

其次，我想当你经过垃圾桶边，你一定会看见在垃圾门上写有`“可回收物”、“不可回收物”、“危险物品”和“厨余垃圾”这四个标文吧。你随手一扔倒是方便了，但却给原本工作量就很大的环卫工人又增加了不少的工作量，这是何必呢？为什么不多看几眼，把垃圾投入相应的桶内呢？难道你的眼睛不识字吗？我想不是的，应该是你的心灵不识字吧。多看几眼，难道比登天还要难？若每一个人都能把垃圾投入相应的分类垃圾桶内，那么将会给自己的心灵刻下道德美丽的一笔。所以，就让我们从身边的小事做起吧：宁愿多走几步，也千万不随地乱扔垃圾；宁可多看几眼，也千万不要把垃圾分错类。

我们的未来与我们现在对待垃圾分类的态度息息相关：或许生活在垃圾堆中，闻着刺鼻的馊味，看着一片灰色的天空；或许生活在一片绿色之中，呼吸着清新的空气，脚下踏着一片干净、整洁的土地，抬头就能看见一束从云层间穿过的既耀眼又温暖我心阳光。

然而想要做到这一点，可不是轻而易举的：不仅需要我们的自觉，做到不随地乱扔垃圾，严格要求自己做到垃圾分类；更需要有关部门将各种违法的“污水制造厂”、“垃圾制造厂”、“废气制造厂”等不合格的经营工厂绳之于法。抛开别的不多，好比大家都知道日本的垃圾分类做的是非常好的。他们连一个矿泉水瓶都会分为：瓶盖、瓶身和包装纸三部分。为什么？因为他们的政府部门对于不进行垃圾分类的人处罚很严重，而对于进行垃圾分类的人有奖励。

请大家牢记“红黄蓝绿”的故事，牢记“垃圾分类的故事”。做一个文明的人，做一个懂得垃圾分类，且始终将垃圾分类放在心上的人。同时，我们也可以多想他人宣传有关垃圾分类的那些事儿。

垃圾垃圾分类手抄报篇十二

活动目标：

1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。

2.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

核心要素：

有垃圾不乱丢会分类再利用

活动准备：

活动过程：

一、观看环境污染的视频，引出主题。

1.师：你在视频上看到了什么？你的心情怎么样？

幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。

2.师：如果我们的小区，我们的幼儿园也这样，你喜欢吗？为什么？

3.师：那我们应该怎么办呢？你有什么好办法？

二、知道不同颜色垃圾桶以及不同的分类标志有不同的用处

1.师：哦！对，生活垃圾不可避免。但是我们可以将这些垃圾进行分类。

2.师：（出示四种不同颜色的垃圾桶和图标）你认识这四种颜色的垃圾桶吗？为什么会有不同颜色的垃圾桶呢？（因为要放不同的垃圾）

（分析四种颜色的垃圾桶）

3.师：这是什么？”（拿着塑料瓶）“可以放在哪个颜色垃圾桶里？谁来说说看。你为什么要这样放？我们每一组的桌子上有许多的垃圾图片和垃圾分类表，我们一组小朋友合作，找一找分一分。

4.师：我们一起来看看小朋友们分的到底对不对？

三、认识四种环保垃圾桶

1.播放视频(。)

了解四种环保垃圾桶。

四、绘画宣传：告诉身边人怎么进行垃圾分类

1.师：你想怎么说？怎么做我们的环境可以变得更美呢？

2.幼儿操作，绘画《让我们的环境更美》。

五、结束部分

朋友，真能干，现在我们就告诉我们身边的爸所有人让他们一起来将垃圾分类，保护环境。那样我们的地球就会变成更加的美丽。

活动延伸

1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，让幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

2.向父母宣传垃圾分类的意义，并付诸实践。

家园互动：

1.家长在有垃圾要进行处理的时候和孩子一起学习如何进行分类。

2.家长可以和孩子一起制作分类标志，然后贴在自己家的垃圾桶上，让孩子在生活中也可以常常做到垃圾分类。

3.请家长陪同孩子在外就餐或者游玩时，主动的向别人宣传保护环境和进行垃圾分类的知识。

垃圾垃圾分类手抄报篇十三

近年来，垃圾分类已成为全球范围内的一个热门话题。为了推动垃圾分类工作的顺利进行，许多机构和团体都开展了垃圾分类团建活动。不久前，我所在的社区组织了一次垃圾分类团建活动，我有幸能够参与其中。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，了解到了垃圾分类的重要性，同时也找到了自我提升的方向。以下是我对这次垃圾分类团建活动的心得体会。

首先，团队合作是垃圾分类工作的重要保障。在这次团建活动中，我和我的队友们一起制定了垃圾分类的计划，并分工合作完成了各自的任务。有的人负责宣传，有的人负责收集和分拣垃圾，有的人负责制作宣传资料等等。在整个过程中，我们互相帮助，密切配合，共同努力，最终圆满完成了任务。通过这次活动，我深刻体会到团队合作的重要性。只有团队中的每个成员都能履行好自己的职责，才能将垃圾分类的工作做到最好。团队合作不仅是把工作做好的基础，更是提升团队凝聚力和战斗力的关键之一。

其次，垃圾分类是一项需要持久努力的重要事业。垃圾分类不仅仅是一次性的行动，更是一种持久性的习惯。垃圾分类不仅仅是将垃圾进行分拣和回收，更是一种对环保意识的培养和传播。在这次团建活动中，我们不仅仅是在社区宣传垃圾分类的重要性，还组织了一次大型的垃圾分类行动。通过这次行动，我意识到垃圾分类不仅仅是活动的一部分，更应该成为我们每个人日常生活的一部分。我们应该时刻保持对垃圾分类的意识，并且积极倡导他人加入到垃圾分类的行列中来。只有持之以恒地坚持垃圾分类，才能够真正做到对环境的保护和对资源的合理利用。

此外，垃圾分类团建活动也是个人提升的良好机会。通过参与垃圾分类团建活动，我不仅仅提高了自己的组织协调能力和沟通协作能力，还学到了一些新的知识和技能。在活动中，我和队友们通过合作学习了垃圾分类的知识和技巧，并通过实践加深了对垃圾分类的理解。同时，我还改进了自己的宣传能力，学会了如何更好地传达垃圾分类的重要性。通过这次活动，我意识到团建活动不仅仅是为了垃圾分类工作本身，更是一个锻炼成长的机会。通过参与团建活动，每个人都能够学到一些新的东西，提升自己的能力和素质。

最后，垃圾分类团建活动带给我了对环保意识的深刻认识。通过参与这次活动，我对垃圾分类的重要性有了更加深刻的认识和理解。我了解到垃圾分类不仅仅是个人生活方式的选择，更是对整个社会和环境负责的一种表现。通过垃圾分类，我们可以减少资源的浪费，减少对环境的破坏，推动环境保护事业的发展。而这也需要每个人的共同努力和意识觉醒。只有每个人都积极参与到垃圾分类中来，才能真正做到环境保护事业的可持续发展。

综上所述，垃圾分类团建活动为我们带来了许多收获，使我对团队合作、垃圾分类工作、自我提升和环保意识有了更加深刻的认识。通过参与这次活动，我意识到只有积极参与垃圾分类，才能够推动垃圾分类事业的不断发展。我也将继续努力，将垃圾分类融入到我日常生活中，倡导他人一起关注垃圾分类，共同为环保事业贡献力量。

垃圾垃圾分类手抄报篇十四

随着我国经济的发展和城市化的进程，城市垃圾量呈不断增长的趋势，垃圾分类成为了一个既迫切又重要的问题。为了推动垃圾分类工作的顺利进行，各地政府、社区和学校都开展了一系列的垃圾分类宣传和培训活动。在参与了这些活动后，我深刻体会到垃圾分类的重要性并获得了一些心得体会。

首先，垃圾分类是环保的基础。通过垃圾分类，我们可以有效地将可回收垃圾、有害垃圾和湿垃圾分开，进而减少对环境的污染。例如，可回收垃圾可以经过专门的处理再利用，减少了对自然资源的需求；有害垃圾经过专门的处置可以避免对大气、水源等造成污染；湿垃圾可以用于堆肥，使得土壤更加肥沃。垃圾分类不仅使得垃圾得以合理利用，也降低了垃圾填埋和焚烧所产生的污染。

其次，垃圾分类提高了资源的利用效率。在过去，很多可回收垃圾被混合处理或填埋，导致大量的资源被浪费。而通过垃圾分类，人们可以通过回收利用的方式将废纸、塑料、玻璃瓶等再次加工利用，降低了生产原料的消耗，节约了财政开支，提高了资源利用的效率。而对于湿垃圾，通过堆肥处理，不仅可以减少垃圾填埋的数量，还可以得到有机肥料，用于农田的改良，提高农作物的产量和质量。

再次，垃圾分类有助于改善环境质量。现代社会中，垃圾问题是一个严重的环境污染问题，给人们的生活带来了诸多不便和健康风险。通过垃圾分类，可以有效地降低环境污染的程度，改善居民的生活环境质量。例如，有害垃圾在得到专门的处理后不再会污染大气和水源，减少了居民患病的风险；湿垃圾的堆肥可以改善土壤质量，使得周围的空气更加清新。

最后，垃圾分类也提高了居民的环境保护意识。通过参与垃圾分类活动，人们可以更深刻地了解到垃圾分类的重要性和好处，培养了环境保护的意识和责任感。人们会更加主动地参与到垃圾分类中来，积极地投入到实践中，形成良好的生活习惯，为环境保护事业作出自己的贡献。垃圾分类活动也可以带动社区的居民之间的交流和互动，增进了社区的凝聚力和友好关系。

综上所述，垃圾分类是一项具有重要意义的工作，它不仅有助于环境保护，还可以提高资源利用效率并改善居民的生活环境质量。通过参与垃圾分类活动，我深刻体会到垃圾分类的重要性，并将其融入到日常生活中，积极参与垃圾分类工作，并鼓励身边的人一起行动。相信在大家的共同努力下，垃圾分类工作会取得更加明显的成效，为我们的城市和环境保护做出应有的贡献。