在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
别人家的孩子篇一
现今社会，很多家长在与别人谈及自己孩子的时候会不由自主地提到别人家的孩子的优点，嘴巴上说着必须要学习人家孩子的优点，又不自觉地流露着羡慕之情。可是这样随意地例说别人家的孩子，其实反过来也会让人看不起自己的孩子。
第二段：例说别人家孩子的危害
例说别人家的孩子这种行为实际上是一种极为不好的习惯。在别人面前这样比较自己孩子和别人家的孩子，不仅违反了礼貌、规矩，而且极容易引起他人的反感。更严重的是，当家长无意中透露出自己孩子的不足和缺点的时候，很容易引发别人的欺负和轻视，给孩子带来不必要的难堪和伤害。
第三段：正确看待比较和竞争
孩子之间的比较和竞争，是自然而然会发生的事情。但是家长一定要正确看待这种现象。学习别人家孩子的优点没有错，但是千万不要过度追求别人的成绩和成就，而忽略了自己孩子的独特性。家长应该了解每个孩子的长处和短处，充分发挥自己孩子的优点，去做最适合孩子的事情。
第四段：孩子的成功靠自己
家长应该坚信，孩子的成功不是别人家孩子的优秀程度所能左右的，而是孩子自己的努力、坚持和经验积累。家长应该关注自己孩子的成长，及时发现和帮助孩子克服困难和挫折，提高自己孩子的能力和素质。只有让孩子成为一个全方位地发展的人，才能更好地面对生活中的各种挑战和竞争。
第五段：反思家长该怎么做
在孩子成长的过程中，家长应该注意避免例说别人家的孩子。当孩子表现出不足时，家长更应该给予慰藉和鼓励，给他足够安全感和信心。家长可以尝试多和孩子交流，让他们了解自己家庭的价值观和人生观，建立正确的心态，树立自信和勇气。总之，做出好的家长要从自己做起，用心陪伴孩子，引导他们成为一个有价值的人。
别人家的孩子篇二
发现没，人很多的痛苦来自于和别人做比较。
这个别人，最开始就是老妈老爸口里那个无处不在的“别人家的孩子”。
“怎么见人连个招呼都不会打呢，你看人家小明嘴多甜！”
“哎，你怎么就这么笨呢，这么简单的题考这么点分，你看人家小强双百！”
“你看人家的孩子长得要样有样，要才有才，我怎么生了你这么个……”
在老妈老爸的嘴里，那个“别人家的孩子”真是完美无缺，而你，百无是处，全是缺点。
在这样的打击下成长起来的我们，自卑深藏在心里。每做一件事，自己也习惯于先拎出来个“别人家的孩子”来跟自己做比较，比较的结果当然是那个假想敌比蜘蛛侠更敏锐比超人更刀枪不入，而我们自己，早把自己瘫成烂泥俯在地上。
因为康俊在电视剧里的耀眼表现再加上在节目里的亲和力，很红的节目《人气歌谣》邀请他去做嘉宾主持。知道这消息时，室友们都祝贺康俊，而珉宇则一个人坐在一旁闷闷不乐，失落仿佛都能从他身上流淌下来。大家都在教康俊如何活泼地主持节目，珉宇默默地看着康俊。
这种情形多么似曾相识是吧？那个我们心里认定的“假想敌”，那个“别人家的孩子”在众人的目光里闪闪发光，唯独我们，无论多努力，无论多渴望，我们还是在没光的角落里，失落着，悲伤着。
那种时候的确很让人难过。
我们不会跟学霸比成绩，但很可能跟你的好朋友做比较。我们不会跟范冰冰比谁更好看，但会很在意人家说我和闺蜜谁长得更漂亮一点，就像珉宇不会去跟金秀贤比谁更受欢迎，但身边的康俊出了点成绩，就让他的心里很难受。
人总是在不自觉地把自己和身边的人放在一个天平上去做比较，在比较的过程中，原来可以很幸福的生活变得支离破碎。
有些变得不快乐，失去上进的信心，真的就被别人家的孩子比了下去。有些极端的因为嫉妒做出可怕的事情。
我们来到这个世界上，不是为了比别人强比别人好才出生的。我们不是为了满足别人的目光而出生的。我们更不是为了跟别人做比较才出生的。我们是为了活出我们自己的人生才出生的。
盲目自大、自恋是病，得治，看不到自己身上优点只看到缺点的更是情商有问题，也需要做调整。要告诉自己，强中更有强中手，就算是刘翔跑得那么快，不也还有个罗伯兹在后面死追吗？就算是c罗独步足坛，不也还有梅西走着球王之路吗？心有多大，天地就有多大，如果只注意面前的一两个人，跟他们在某一方面死磕，受伤的只能是自己。
当然不是。我说的是不跟“别人家的孩子做比较”，但没说不跟自己做比较。你要比较的是昨天的你自己。昨天你考了60分，今天考了61分就是进步。昨天你不敢独自穿越那片树林，今天你一个人走过了那片树林也是成功。昨天没人给你机会上台表演，今天竟然有一个观众愿意听你讲故事，这也是进步。在听到众多喝彩时，不狂妄自大。在无人喝彩时，不妄自菲薄。给自己一点鼓励，远比给自己说你看看别人多强来得更有正能量。
那么要怎么样才能避免自己跟别人做比较呢？首先要珍惜自己所拥有的东西，重视自己身上的闪光点，不必太在意别人的目光。其实是要提醒自己接受自己的不完美。当我们意识到自己在跟别人做比较时，自己对自己喊“cut”，停下来。像同样是花样美男的珉宇，他当然是因为足够好才会跟康俊有一样参加综艺节目的机会，也会有很多喜欢他这一型的人。所以，当康俊有机会时，他大可放下心结，走上前去握住康俊的手，大大方方地给予祝福。然后在以后的节目中更加努力，他的魅力自然会被大家看到。
一时一世的成败，我们不必放在心上。别人家的孩子也会有他们的烦恼，我们只需要开开心心生活就行。
据说，在国外，孩子都是被鼓励大的。那他们会不会这样说：“你看别人家的孩子多笨，看你多聪明啊。”再或者说：“那tom简直就是胆小鬼，你太勇敢了！”
哦卖雷滴嘎嘎，这样也不好，也还是做比较。还是只夸奖就好了。
别人家的孩子篇三
我不是别人家的孩子，也不想成为别人家的孩子。我……只想做好我自己。
是，我成绩是不好，但我不虚伪，不会乱改成绩，不会抄袭。但你们为什么都不理解我呢?我也想要关怀，我也想要理解。
是，我成绩是不好，是没有好好听讲，但笔记我比任何一个人做的都全。你们欺负我我认了，辱骂我我也认了，你还要我怎样，要怎样我不是一个认人摆弄的小丑。
是，我是没有天赋，但我爱的音乐和吉他。你都给我掐灭了。我是没有爱好，我是没有艺术细胞，但你真不是一个称职的家长，别人的家长都是培养别人家孩子的长处，你呢专门诋毁自己家孩子的长处。我想好好学，但你的你的一句话就像泼了盆冷水，赏了个耳光。
是，我承认我是没有人家孩子优点多。但我的好习惯你全都没看在眼里。是，我爱写作文，可你总说作文有什么好写的，就高考上的一点分。我爱些草字，这是学生特有的风格，你却总说比鬼画符还难看。
我很好奇，你为什么总拿别人和我比。是，我承认我在学习上是没有天赋，但你为什么就没关注点我别的呢？你总在乎成绩，总把我的兴趣爱好全部磨灭。到头来还说我别人家的孩子，成绩兴趣爱好全能，你呢天天只知道吃喝玩乐的。
是，我承认初一是没有学好，但你也不用拿小学二年级的学生比吧！说什么，人家成绩好的很，以后肯定考个重点高中，重点大学。你呢，去要饭吧！
我不是别人家的孩子，没有天赋没有优点。但我只想做好我自己……
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别人家的孩子篇四
第一段：引入主题，解释社会现象，点明观点
如今，社会上有许多人爱说别人家的孩子。他们总是对着身边的孩子指指点点，对比不同，挑剔孩子的不足之处。其实，这种做法既不有利于孩子的成长，也是不负责任的教育态度。我们不应该逐渐学会埋怨孩子，而是该反省自己。每个人应该首先管好自己的孩子，从自身做起，才能传递给孩子正确的教育观念和态度。
第二段：论述“家有一老，如有一宝”道理
要想管理好自己的孩子，首先要明白“家有一老，如有一宝”的道理。我们应该尊重老人，关爱老人，让老人担当起家庭教育重要的角色。家庭是孩子最早的教育场所，父母要时刻关注孩子的成长，了解孩子的情况，做好心理疏导和教育引导。孩子在家庭的影响下，才能培养出良好的生活习惯和人格特质。他们会从亲人身上吸收知识、感受爱的力量，从而实现全面发展，避免走入歧途。
第三段：讲述如何养成适应社会的能力和性格
家庭教育中，一定不能忘记培养孩子适应社会的能力和性格。要让孩子明白在社会上，除了关注自己的事情外，还要讲究同他人之间的关系，不要想着“我行我素”，更不要怙恶不悛。要鼓励孩子去尝试学习，去发现自己的兴趣爱好，更要帮助孩子塑造积极向上的生活态度。在这个过程中，家长应该站在孩子的角度思考问题，时刻关注孩子的成长和进步。
第四段：讲述社会对人物的身份定义
爱说别人家的孩子，往往还有一个不好的习惯：将人物的身份化约为一个简单的标签，如农民工家庭的孩子、富豪家庭的孩子等等。这种做法虽然是区分身份和家庭背景的一种方式，但在人与人之间建立的隔阂却是非常消极和有害的。我们不应该轻易地对别人分类，而应该从更加宏大和高层面的责任出发，去培养孩子的自立能力和大局意识。我们应当强调个体能力和自我价值的提升，而不是用身份和背景来区分人物。
第五段：总结中心思想，展望未来
在教育孩子这件事上，爱说别人家的孩子是很无意义的行为。我们要以身作则，从自己做起，创造一个健康、和谐的教育环境，为孩子成长打造更加优质的空间。我们要让孩子明白，他们和这个世界有不可撼动的联系，每个人都是重要的存在。只有站在自己的立场出发，才能了解别人，尊重别人，更好地与别人沟通和合作。这种态度和做法，将会为孩子未来做好的人生打下坚实的基础。
别人家的孩子篇五
我独自走在回家的路上。天边的晚霞依然灿烂，晚霞洒下的余光照在身上依然舒服，但我的心情却一反往常的活泼，忧心忡忡：唉！今天真倒霉！早上上学时因为心不在焉，被石头绊了两次；到了中午装饭时，又因为没注意脚下，踩了一鞋底的米饭；刚才还魂不守舍地差点撞上一辆自行车！而要说这让我如此心神不宁的原因，还要归根于昨天的那件事。
昨天是星期天，我和朋友们一起约好去玩。看着桌上还没写完的试卷，我也曾深深犹豫过，但最后还是抱着一丝侥幸心理，溜出去和朋友们玩了。
开心的时间总是过得很快，当我回过神来看表，呀！已经十二点了，而我风风火火赶回家时，已经十二点半了。
我小心翼翼的打开门，蹑手蹑脚的走向自己的房间。就在这时，一个声音使我顿时停下了脚步，“你还知道回来啊。”我颤颤巍巍的转过身，一抬头也就看到妈妈一脸平静的表情。看到这，我的心咯嗒一下——暴风雨前的宁静。
“一早上都去玩了是吧，作业做完了吗？”妈妈一脸轻描淡写的问。“没、没有……还有一些。”我断断续续紧张的说。不出所料，妈妈一听这话，原本平静的表情突然变了样，手指着我，用气愤的语气说：“你这孩子！怎么这么不自觉！你看看别人家的孩子，哪个像你这么不听话……”“够了！”当看到妈妈那一幅恨铁不成钢的表情，和听到“别人家的孩子”这几个敏感的词时，以往的委屈终于爆发出，向妈妈吼到。我一边流泪一边抽抽搭搭的说：“你说，要我好好学习，我就、我就努力像你所说的要求前进，我改掉了、以前的坏毛病，放弃了、爱看的电视剧……你就没看到我的付出吗？”妈妈被我说得愣住了，眼光闪了闪，张口想说什么，最终却只是扭头转身走了。
就这样，我和妈妈一直处于冷战中，谁也不搭理谁。
回到家，一个人孤独的做着作业。随着作业一个个的完成，时间也渐渐流逝。看着窗外黑幕中闪烁的明星，心里不自觉地担心爸爸妈妈——怎么还没回来？正想着，就听到开锁的声音，我紧张的心放松了些。“嗒嗒嗒……”听到渐行渐近的脚步声，我刚放松的心又紧张起来。“在做作业啊。”原来是爸爸。“昨天是不是和妈妈吵架了？”爸爸柔声问。“嗯。”我闷闷的回答。“知道昨天妈妈为什么那么生气吗？”我没回答，爸爸接着说，“昨天妈妈没看到你后，发了疯的到处找，那没找到你的神情，就像失去了最宝贵的东西。而你呢，却在和你的朋友玩。这种反差，如果是你，你受得了吗？”我吃惊的望向爸爸，没想到事情原来是这样的。就在这时，妈妈走了过来，红着眼复杂地望着我。我眼里闪烁着泪光，一把抱住妈妈，哽咽着说：“妈，对不起！”妈妈温柔的摸摸我的头，说：“没事。”
别人家的孩子篇六
第二段：家长心得体会
来自不同家庭的孩子，成长环境和家庭教育都有所不同，他们所拥有的资源也千差万别。即便是同一家庭中的孩子，也会有不同的优势和劣势。因此，把孩子和别人家的孩子进行比较，实质上只会增加自己和孩子的负担和压力。相反，家长可以尤其关注孩子本身的长处和优点，并帮助孩子发挥自己的潜能。这样，孩子会因为自己的进步和成长而感到自信和骄傲。
第三段：教育理念
我们的教育理念也需要逐渐转变。不能一味地追求分数和成绩，而忽略孩子的兴趣爱好、个性特点和情感需求。当家长把教育看作一种培训而不是一种滋润，就会容易陷入对孩子和自己的过度压力之中。事实上，教育是一个逐渐发现和了解孩子的过程，在这个过程中，一定是相互成长的。
第四段：影响孩子的心理和情感
过度关注竞争和竞赛，可能会导致孩子出现心理和情感上的问题。孩子会因此产生对自己本身的疑虑和挫败感，这可能会影响他们未来的成长和发展。因此，家长应该以对孩子的支持和鼓励为重，帮助他们树立正确的价值观，不要过分依赖外界的评价。
第五段：结论
在人生的旅途中，每个人都有自己独特的人生轨迹和成长路径。在这个过程中，我们应该放下心中的偏见和压力，保持自己的固执和自信，这样才能发掘出更多的可能性和潜力。所以，我们不应该总是想要把孩子和别人家的孩子进行比较，而应该尽力让孩子变得更好，让他们在自己的成长中快乐、自信、成熟。
别人家的孩子篇七
每个人都是一个闪耀的个体，所以如果你是月亮就不要去羡慕太阳的万丈光芒，你是太阳就不要去追逐月亮的皎洁无暇。
——题记
我的母亲是一个严厉而刻薄的人，身处叛逆期的我就像颗定时炸弹，一不小就会与她爆发战争。而引导我爆发的小火苗永远都是那个幕后黑手——别人家的孩子。
又一次，我怀揣着忐忑不安的心情拿着仅有八十七分的卷子递给妈妈签名。妈妈瞥了一眼试卷的分数，放下手中的报纸接过试卷严肃地问道：“怎么才考了这么点分？你去看看别人家的孩子。不考满分也考个优秀吧，可你呢？”我有些生气一把抢过试卷气愤地吼道：“妈！您能别老拿我和其他人比行吗？就像西瓜和芝麻是永远无法比较的！”说完后，冲进房间“砰”一声关上门，把所有的委屈愤怒以及妈妈的那句“我也是为你好啊”关在了门外。于是，这场好好的谈话又一次演变成了冷战。
阳光从窗外一点一点地散落下来，稀稀疏疏地铺在书桌那张白色卷子上。我一个人捂着被子在空荡荡的房间默默将往事回首：从幼儿园到初中，“别人家的孩子”无处不在，我几乎是一路被与他人比着长大的。而妈妈口中的别人家的孩子毫无疑问就是我的同桌，她常年架着副瓶底般厚的眼镜，枯瘦的脸蛋，整天捧着书，十足的“学霸范儿”。上课时，当别人绞尽脑汁也想不出这道题该如何解时她总能从容不迫地到黑板上唰唰地写下公式，于是，理所当然地得到了老师的表扬和同学们热烈的掌声。这让我恨得咬牙切齿的，心底里暗暗把她当作我的“夙敌”。
别人家的孩子篇八
地球上有一种生物，他们不看漫画，不聊qq，不爱八卦。他们人好，成绩好，音乐、美术样样行。他们对父母孝顺，对师长尊敬，对同伴友爱。他们就是别人家的孩子。
当我有一道奥数题不会做时，爸爸假装不明白：“怎么别人家的孩子都会做，我们家的就不会呢？”当我不想练琴时，妈妈就会说：“你看别人家的孩子，哪个像你这样懒？也不学一学……”晚上我作业一写就写到10点，老妈大人又唠叨起来了：“别人家的孩子都是八点半就上床睡觉了，你就不能快点写，早点睡觉明天还有精神……”
爸爸妈妈我们知道你们是为我们好，可是我们需要一个快快乐乐的童年，一个快快乐乐不的童年是什么也换不回来的，还我们一个快快乐乐的童年吧！
别人家的孩子篇九
“别人家的孩子”是一个常见的词汇，指的是与自己的孩子相比，别人家的孩子似乎更加优秀、聪明、懂事、乖巧等等。但是，我们有没有想过，这些卓越的孩子背后的家长，又是如何在教育孩子方面付出努力呢？本文旨在通过总结“别人家的孩子”家长的心得体会，帮助广大父母更好地教育自己的孩子，从而达到孩子成长的目的。
第二段：培养孩子的自信心
一个自信的孩子，能够面对挫折、积极面对未来、敢于表达自己的想法和看法。那么，别人家的孩子的父母是如何培养孩子的自信心呢？经调查发现，一些父母会留下一些鼓励的语言，慢慢增加孩子对自己的信心。而有些父母则是着重强调孩子的特长和优点，让孩子感到自己很有天赋和才华。在这个基础上，孩子的自信心就会慢慢地增加。
第三段：培养孩子的独立性
一个独立的孩子，能够自己独立完成很多事情，无论是学习上的还是生活上的。这样，孩子就能够逐渐摆脱对父母的依赖，成为一个自己独立生活的人。那么，别人家的孩子的父母是如何培养孩子的独立性的呢？经过调查，发现一些父母会鼓励孩子尝试不同的事物，让孩子去尝试解决一些问题。而有些父母则会让孩子自己去做一些小事情，如做饭、洗衣服、整理房间等等，逐渐增加孩子的独立性。
第四段：培养孩子的习惯性
一个养成了好的习惯的孩子，能够更好地面对以后的学习生活。然而，培养孩子养成好的习惯非常的困难，这涉及到很多的方面。那么，别人家的孩子的父母是如何培养孩子的习惯性的呢？经过调查，发现一些父母会明确的告诉孩子该做什么、怎么做，如每天安排好自己的时间；而有些父母会找到适合自己孩子的习惯养成方式，如说故事、看绘本等。无论是哪种方法，都需要有恒心和耐心，逐渐培养孩子的习惯性。
第五段：结尾
通过对“别人家的孩子”家长的探讨，我们可以得出一些结论：要培养孩子的自信心、独立性和习惯性，父母需要花费很多的心血、时间和精力。家长的教育方式对于孩子的成长有着重要的作用，希望每位家长能够耐心、有恒心地陪伴孩子一起成长。
别人家的孩子篇十
我妈是个善于发现美的人，可是，任凭再是怎么样的火眼金睛，她也找不出我身上哪怕一处优点，所以，终日里说的全是别人家的孩子。
今天早上，我刚刚晨跑回来，因为天气太热，回来后几乎进入了虚脱的状态。当我气喘吁吁地扶住膝盖稍作休息时，妈妈的唠叨随之而来：跑这一点儿路就累成这熊样？你看看邻居王小猛，人家体重是你的两倍还多，人家天天都跑步，我也没见过人家喊累嗯？我每天也在跑步啊，我比王小猛跑的还远呢，并且，我在以前跑累的时候，也一直咬牙坚持着呀，只不过我没有说过，没有表现过，没有像王小猛那样晕倒，就可以浅显地判断出我不如他努力了吗？当然，这些话我只能在心里自己想想而已。
我知道，我的确不够努力，从妈妈的唠叨声中，我也能听出来妈妈焦虑的情绪。她看到我不如别人努力，就会很生气。她明明知道这个世界上不可能有那么完美的人，但她一心希望着我能变得更好，能成为一个掌握住自己命运的人。她其实知道我很辛苦，但妈妈必须狠下心来逼着我去再做努力，这样的爱，是纯粹的，是真诚的，是伟大的，也只有母亲的爱，才驱使着她甘愿为我奉献她的一切。
你如果不拼一把，对得起这样的爱吗？
我要成为别人家的孩子，去回报父母的养育之恩；我要成为别人家的孩子，回报老师的教导之恩；我要成为别人家的孩子，也不辜负自己青春一场。
前方的路是青春与梦想交织的，头上的光环是汗水的力量而散发出来的，拼搏改变命运，奋斗铸造人生！努力，努力，越努力，越幸运！
别人家的孩子篇十一
“别人家的孩子”这个词，一般意味着与自己孩子或家庭相比较为优秀的孩子，而“别人家的孩子家长”的心得体会，也许是值得我们借鉴的。作为一个父母，我们应该不断学习和进步，从优秀的家庭中汲取营养和经验。在本文中，我将分享一些我从“别人家的孩子家长”身上学到的贵重经验。
第二段：关注孩子的兴趣爱好
在家庭教育中，最重要的一点是充分关注孩子的兴趣爱好。我曾和一个很给力的家长交流过，她的孩子虽然还小，但是父母已经发现了孩子的特长和擅长的领域。这位家长给了孩子更多的与兴趣爱好相关的机会，例如带孩子去练钢琴，或者去练习芭蕾舞，让孩子充分发挥自己的潜力、才华和热情。这给了我巨大的启示: 了解孩子的兴趣和潜力，引导孩子朝着他们想要追求的方向努力，这对培养孩子的兴趣、身心健康和自我认同都有着非常积极的作用。
第三段：注重家庭氛围
不仅要注重孩子的兴趣爱好，还要注重营造愉悦的家庭氛围。别人家孩子的父母们好像都有一套不错的安排来平衡家庭、工作和孩子的需求。他们会安排时间与孩子在一起，现在我的孩子很喜欢在场馆学习，但是我发现我将他带到场馆之前会先带他去一个公园，这样他就能在运动中放松身体并和我一起欣赏周围的自然美景。我发现一个温馨、有趣的家庭环境可以让孩子更容易适应并建立健康的家庭关系，这也是我从“别人家的孩子家长”中学到的重要经验。
第四段：工作与家庭的有机结合
勤奋是让“别人家的孩子”极具竞争力的重要原因，这一点也影响着他们的父母。与我们许多人相比，他们似乎更能平衡工作和家庭，他们会寻找一种工作来满足自己，也能确保孩子得到充分的关爱。最重要的是，他们会充分利用时间来陪伴孩子，并创造出更多的机遇给孩子体验新事物。这启示我们，寻找一种平衡工作和家庭的生活方式，创造更多的时间给孩子提供各种体验和机会是非常有意义的。
第五段：结语
通过与“别人家的孩子家长”交流，我们学到了很多，更明白了许多事情。他们为自己的孩子设定了很高的标准，也为他们努力实现这些标准提供了大量的支持和鼓励。通过这些宝贵的经验，我相信我们无疑能够为我们的孩子们提供更好的支持和教育，创造更有益于他们的成长的发展环境。在这个过程中，我们也能够成为更好的儿童教育者和更好的父母。
别人家的孩子篇十二
“从小我就有个夙敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏，不聊qq，不喜欢逛街，天天就知道学习。长得好看，又听话又温顺，回回年级第一。”
这则广泛流传于网络和微博的热帖引发众多网友的共鸣，我更是深有感触，因为在爸爸妈妈眼中，“别人家的孩子”就是那么的完美！
那次，期中考试成绩公布了，我考了差不多班级前十吧，这可是有史以来第一回挤进班级前十呀！我欣喜若狂，飞奔回家，眉飞色舞地将此好消息与爸爸妈妈分享。
不曾想，他们居然冷冰冰地对我说：“才考这么点分数就了不起啦？你看看陈xx，人家一直都是第一，从来没有骄傲过，你怎么跟人家比？你再看看张xx，考了99分，因为扣了一分就在那里自责半天，还怪自己粗心，下次绝对不能再犯这样的低级错误……”
听了这话，就像一盆冷水从头浇下，先前的热情与喜悦早就烟消云散了。
又一个星期天，我本以为可以好好放松一下，妈妈却让我和她一起大扫除。这倒也没什么，可就在我干完活，打算玩一会儿电脑时，老妈的“机关枪”又开始了：“你看看你，人家黄xx多懂事啊，天天帮父母干家务，而且成绩还那么好！而你呢，就周末做一点家务还在那里讨功劳，还净想着玩，这样下去怎么和人家比？……”
亲爱的爸爸妈妈，能不能别拿“别人家的孩子”跟我相比？能不能让我做回快乐的自己？！
别人家的孩子篇十三
成长让我们错过了太多玩耍的机会；让我们在父母的喋喋不休下努力学习；在老师的谆谆教诲下温故知新；在别人家的孩子下成长。
“别人家的孩子”“别人家的孩子”这句话总是萦绕耳畔，似乎是父母的口头禅，但对于我来说，这就是孙悟空的金箍咒，一听就头疼。十多年的噩梦，何时才能摆脱。
“你看看，别人黄明慧，人家带弟弟家的好，分数也比你高，你还能干什么啊？”一脸怒气的爸爸，眉头锁紧，脸部紧绷，眼睛瞪得像个球似得，隐隐约约看见爸爸的头上长出了一对褐色的角，我用手揉了揉眼睛，分明多出了一双黑翅膀，简直越来越像一个大魔鬼了。我在心里偷笑，但爸爸说的每一句话，我都听得清清楚楚。“你再看看别人叶才华，我有你这个笨女儿……唉”。此时，我真的很想说；“别人叶才华好，你为什么不去做她的爸爸，还要在这儿受气呢？难道你小时候没犯错吗？呵，您是来找茬的吧……”自己虽然知道这样做或许有些不好，但比竟人各有所长，各有所短，也不能强人所难吧！
有的时候，我也曾与自己和爸爸妈妈嘴里所说的`“别人家的孩子”作比较，自己似乎也不比他们差啊！我们是同一个级别的，实力不分上下，可是自己哪里做的不好？会让父母把自己和别人家的孩子作比较。有时候我觉得我们家似乎在上演一场《西游记》我是孙悟空，爸爸是唐僧，妈妈是沙和尚，弟弟是猪八戒，而除我之外，似乎所有人都是妖怪，耐何我孙悟空神通广大，遭他们嫉妒呢？这也只是我的自我安慰摆了！
爸爸妈妈别人家的孩子，终究是别人家的孩子，你们应该多找一下自己女儿的优点，给予我信心，终有一天我会成为别人口里的“别人家的孩子”。
别人家的孩子篇十四
妈妈总是喜欢跟我提起班级里比我优秀的学生。而且她总是拿我和“别人家的孩子”来比较。
暑假里，妈妈对我说：“拉拉，你一定要学习人家张晨瑜，她比你小一岁，人都长到一米六五了，看她多会吃。”我心想：不就是长得比我高几厘米吗？有什么了不起的。
考试后，妈妈总是对我说：“拉拉，人家梅译禾语文都考了98分，你怎么才考91分，要多向梅译禾学习。”梅译禾是全班鼎鼎有名的优秀生，想要我超过她，大概要付出五倍的努力才有可能。我没事的时候总是会想到梅译禾，为什么她学习习惯那么好，语文好、数学好、英语好、科学好、美术也好。她真的好成神了。
我还有两个特长，就是唱歌和体育，因为有这两项特长，别人的家长终于提起我了。但不幸的是妈妈居然拿别班同学和我作比较，一个是声乐在全国获奖的，一个是全段跑得最快的。
在偶然的一天里，妈妈表扬了我，还让我自己向自己学习。四年级的时候，我英语成绩是全班的最高分，妈妈才对我说终于超过梅译禾，我终于成了“别人家的孩子”。
我以前总是嫉妒梅译禾，现在才想到要在对比中进步。其实妈妈是想借她激将我吧，但是我压力还是很大的，我随时都顶着被妈妈拿来和别人比较的压力，也许再努力一些，就会耳根清净了！
