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某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后 又设计了如甲装置所示的实验 红磷和木炭

时间:2021-03-18 23:11:28

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某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后 又设计了如甲装置所示的实验 红磷和木炭

问题补充:

某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,待燃烧完毕,冷却到室温,打开C、D两处的止水夹.

试回答:(1)冷却后,打开C、D两处止水夹,他将看到哪些现象?

______,产生这些现象的原因是______.

(2)仍用甲装置,如使液体也能流入B集气瓶中,用来测定

空气中O2的含量,实验方案应怎样改进?______

(3)如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕冷却到室温,打开

止水夹,观察的现象是______原因是______.

答案:

解:(1)甲装置中红磷和木炭都足量,待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子看到的现象是A瓶烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一,B瓶烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内;产生该现象的原因是红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一(氧气在空气中的含量);木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内;

(2)还用甲装置,若将B瓶内放澄清的石灰水,能将生成的二氧化碳吸收,也能使液体也能流入B集气瓶中,用来测定

空气中O2的含量;

(3)如果将甲装置改装成乙装置,待反应完毕冷却至室温后打开烧杯上端的夹子,看到的现象是水进入两个集气瓶中;产生该现象的原因是打开烧杯上端的夹子,由于整个装置中是联通的,所以装置中的气体压强都变小,因此水进入两个集气瓶中.

某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后 又设计了如甲装置所示的实验 红磷和木炭均为足量 在空气中燃烧 待燃烧完毕 冷却到室温 打开C D两处的止水夹.试回答:(1)

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