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某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降 情绪波动 同学关系

时间:2021-02-01 18:25:32

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某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降 情绪波动 同学关系

问题补充:

1.[单选题]某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应选择的介入方式是学校社会工作。A.治疗型 B.社区型 C.变迁型 D.康复型?ABCD

答案:

参考答案:A

参考解析:学校社会工作主要有三种方式:治疗型学校社会工作,是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作,其目的是帮助他们解决问题、正常发展;变迁型学校社会工作,是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作,包括各种辅导活动;还有一种是把社会工作延伸到学校之外,包括联系学生家长、实现家校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长,这是社区——学校社会工作。学校对学生进行分班.算不上剧烈的社会变迁,故不应采用变迁型学校社会工作。故本题应选A。

某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降 情绪波动 同学关系生疏等现象。针对这种情况 社会工作者应选择的介入方式是学校社会

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