阅读下面的两段文言文 完成小题。(14分)[甲]晏子使楚晏子至 楚王赐晏子酒。酒酣 吏

问题补充：

阅读下面的两段文言文，完成小题。(14分)

[甲]晏子使楚

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

[乙]晏子辞千金

晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人过也。”使吏致千金与市租①，请以奉宾客。晏子辞。 （注： ①市租，税款）

【小题1】解释下列句中划线的字词。(4分)

(1) 曷为者也 (2)其实味不同

(3) 坐盗 (4)使者反

【小题2】请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法

相同的句子。(2分)

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1) 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

译文：

(2) 嘻！晏子之家若是其贫也!

译文：

【小题4】从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)同“何”，什么。（2）它们的果实。（3）犯罪。（4）同“返”，返回。

答案：

(答案→)同“何”，什么。（2）它们的果实。（3）犯罪。（4）同“返”，返回。

解析：

【小题1】文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。

【小题1】二者的用法和意义相同，都是“结构助词，的”。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。

【小题1】这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。

阅读下面的两段文言文 完成小题。(14分)[甲]晏子使楚晏子至 楚王赐晏子酒。酒酣 吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也 坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏