问题补充：
阅读材料，回答下列问题
材料一致力科学发展，建设美好湖北，打造“经济强省、文化强省、生态强省”，成为湖北省“两会”最突出的特点。发展民主，改善民生，民主和民生犹如两个相互咬合的齿轮。“两会”上，代表委员们情系民生，发扬民主，所提议案和提案的三分之二是民生问题，如物价、住房、医疗和教育等。“两会”外，各地群众密切关注两会，通过网络、短信、电话等反映自己的意见。
材料二湖北省委提出要加快建设文化强省，要充分发挥我省历史文化底蕴等资源优势，不断提升文化软实力，形成文化事业繁荣、文化产业强大、文化生活丰富、文明素质提升，人文氛围浓厚的良好局面。各级政府为了更好的落实“文化强省”战略，积极营造良好的文化环境，倡导企业文化建设，深化文明城市创建活动，推进农村乡风文明建设。
材料三：为深入贯彻党的十七届六中全会，根据省文明委工作安排，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省少工委决定，在全省开展“喜迎党的十八大,争做美德好少年”——湖北省首届美德少年评选表彰活动。此项活动以党的十七届六中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为总要求，以弘扬雷锋精神“喜迎党的十八大,争做好美德少年”为活动主题，推选、表彰、宣传一批可亲、可敬、可信、可学的未成年人思想道德建设先进典型，让全省广大未成年人学有榜样、行有楷模、赶有目标。在广大未成年人中进一步推动形成在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的良好风尚。
（1）结合材料一，运用文化与政治、经济关系的知识说明省委为什么要提出“文化强省”要求。（10分）
（2）结合材料二，运用《文化生活》的知识谈谈作为城市中的一员，你将如何参与“文明城市创建活动”？（8分）
（3）结合材料三，运用文化作用的相关知识说明我省举办“喜迎党的十八大,争做美德好少年”——湖北省首届美德少年评选表彰活动的道理。（8分）
答案：
(答案→)
解析：本题以湖北打造“经济强省、文化强省、生态强省”材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。第（｜）问审读设问，限定知识点是“文化与政治、经济关系”回答时，可以从文化与政治、经济相互影响及交融两个角度回答，第（2）问审读设问，抓住“主体”是公民个人。问题指向是“文明城市创建活动”可从立足自身的生活实践，选择和创造文化。通过参与健康文化活动，接受文化知识教育，提升自身的文化素养。积极参与公共文化基础设施建设与维护。自觉学习主动接受健康文化的熏陶，抵制落后和腐朽文化，维护良好的文化环境角度思考即可。第（3）问审读设问，限定知识点是“文化作用” 联系课本知识文化的作用可分为对社会的作用和对人的作用两方面。本题审读设问可知是文化对人的作用。可从文化的实质、文化对人的影响的来源、特点、及优秀文化塑造人生等方面分析。运用这些知识结合材料分析即可。
阅读材料 回答下列问题材料一致力科学发展 建设美好湖北 打造“经济强省 文化强省 生态强省” 成为湖北省“两会”最突出的特点。发展民主 改善民生 民主和民生犹如两个相互咬
