问题补充:
认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律
A.学习邓小平理论,目的在于用来指导我们的现代化建设
B.认识了现象不等于认识了本质和规律,认识了本质和规律也不等于认识了现象
C.认识需要从感性认识上升到理性认识,再从理性认识回到感性认识
D.以现象为入门的向导,一进门就抓住事物的实质才是可靠的科学的分析方法
答案:
答案:D
认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识.透过现象抓住事物的本质和规律A.学习邓小平理论
时间:2019-11-01 12:02:10
认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律
A.学习邓小平理论,目的在于用来指导我们的现代化建设
B.认识了现象不等于认识了本质和规律,认识了本质和规律也不等于认识了现象
C.认识需要从感性认识上升到理性认识,再从理性认识回到感性认识
D.以现象为入门的向导,一进门就抓住事物的实质才是可靠的科学的分析方法
答案:D
认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识.透过现象抓住事物的本质和规律A.学习邓小平理论
认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识.透过现象抓住事物的本质和规律.据此回答
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认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识.透过现象抓住事物的本质和规律.这是因为
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认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识.透过现象抓住事物的本质和规律.感性认
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认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识.透过现象抓住事物的本质和规律.下列是
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