问题补充：
（11分）阅读下列材料：
材料一“仁者爱人”，“为政以德”
——孔子
材料二仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书董仲舒传》
材料三“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地……至论天下之理……亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。”
——朱熹
材料四夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎?
——李贽
（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张不同结局并分析原因。（6分）
（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？（3分）
（3）结合上述材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识。（2分）
答案：
(答案→)
解析：该题考查古代传统儒家思想的几位代表人物的主张及历史地位。
第（1）小题：从材料中比较容易概括出两人主张：孔子主张以德治民，董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的“大一统”。分析结局与原因应当从思想内涵与客观环境两方面去概括：孔子的主张在当时诸侯争霸连年战乱的背景下不可能实现，因而未受到太多重视；董仲舒主张由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。
第（2）小题：二人区别主要在对待圣人言论的态度上：朱熹坚持儒家学说，认为应该遵循伦理道德，认为儒家思想不可改变，维护孔子的权威地位；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，挑战孔子的权威地位。从李贽的观点可以看出儒家思想的地位受到了冲击。
第（3）小题：该题的难度较大，要综合儒家思想在不同阶段的思想变化和社会地位去谈认识，儒家思想在封建社会的不同历史时期，其表现出的作用和影响是不同的：在初期不断丰富和完善，逐渐确立起统治地位，对维护君主专制主义中央集权制度起了很重要作用；但是后来僵化，禁锢了人民的思想，阻碍了文化的进步。
（11分）阅读下列材料：材料一“仁者爱人” “为政以德”——孔子材料二仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者 皆绝其道勿使并进。邪辟之说息 然后统纪可一 而法度可明 民知所
