问题补充：
材料一：我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的：
◇各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域；
◇各族人民共同发展了祖国的经济和文化；
◇各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；
我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
材料二：“感动中国”人物——王万青，1968年从上海第一医学院毕业后，自愿到条件极为艰苦的甘肃省甘南藏族自治州玛曲县工作，在贫穷落后的玛曲草原一呆就是44年。其间，他放弃了多次回上海的机会，凭着对玛曲人民、对藏族同胞的深厚感情，艰难地通过了生活关、语言关，毅然选择长期留守在高原。40多年来，他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴。
（1）（3分）巩固社会主义民族关系，我们青少年学生应该怎么做？
（2）（10分）结合材料二，运用所学知识，简要概述王万青同志拥有的优秀品质。①拥护国家的民族区域自治制度；②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；③尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字。（3分）
答案：
(答案→)①拥护国家的民族区域自治制度；②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；③尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字。（3分）
解析：本题主要是对新型民族关系的考查及我们如何维护这种新型关系。（1）我国各族人民平等相待，团结和睦、共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，所以我们要尊重各民族宗教信仰、语言文字、风俗习惯、历史文化、依法履行义务、维护国家统一民族团结等。
（2）考查一个人应具有的优秀品质。结合材料具体分析王万青同志拥有的优秀品质。
材料一：我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的：◇各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域；◇各族人民共同发展了祖国的经济和文化；◇各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；我国已经形成了平等团
