问题补充：
下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑，请你出点子，帮帮他们做好学习的管理者。（10分）
情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。
（1）请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并给与适当的建议。（2分）
情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。
（2）请对王刚的学习方法进行简要的评析，并给他提出恰当的建议。（4分）
情境三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。
（3）你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？（4分）
答案：
(答案→)
解析：（1）由题干我们可以知道张强上初中之后，因为爸爸妈妈不再帮他查作业，也不陪他复习功课，所以成绩下降，这说明他的自主学习的能力很差。因此建议就是学会自主学习，在学习上养成自立的学习习惯，然后一次去组织答案就可以了。
（2）由题干可知因为王刚开始学习别人的学习方法，可结果是越来越糟，是因为他不明白两点：一是学习效率效率蕴涵在各个学习环节中。二是学习方法因人而异、因学科而异，而不是模仿，要找到适合自己的学习方法。从这两个角度回答就可以了。
（3）唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，说明他没有学习的计划，也不能做到科学安排时间，因此要改变这种状况需要从学习要有计划性和科学安排时间两个角度回答就可以了。
下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑 请你出点子 帮帮他们做好学习的管理者。（10分）情境一：张强上初中后 因为功课难度加深 爸爸妈妈不再帮他检查作业 也不陪他复习功课 结果
