问题补充：
《童年》好事情主要内容 初一语文
答案：
【答案】 他在作者本人看来应该是个进步的知识分子形象，作者本人对他没有更多了解，毕竟当时还是个孩子嘛。我就说说我还记得的清节吧，作者第一次见这个怪人的时候是在他房间的窗户外面（他租用外祖父的房间），当时“好事情”正在进行化学实验，戴着眼镜，作者向他打招呼，问他在干什么？“好事情”从眼镜后面看了看他，说：“爬进来吧。”（他不让还是孩子的作者走门而是爬窗户，这让作者感到很好玩）然后他们攀谈了几句话，“好事情”说要给他做一个灌铜的羊拐（不知道是什么玩具），那样的话打得更准，但是是为了让作者不再打扰他。作者很生气，就走掉了。后来再见面的时候，“好事情”主动道歉，他们才又和好。作者很喜欢这个怪怪的人，他总做化学实验，外祖父和外祖母都不喜欢他，一个房客的大花猫总愿意趴在别人的身上，但惟独不靠近“好事情”，作者还很生气，甚至伤心，总想让这只猫喜欢“好事情”。“好事情”却也不在乎，他说那是因为他身上有酸的味道。有一次外祖母讲了一个童话，他居然因为听到了那个民间的童话故事而激动地大声说：“这应该记下来！”吓大家一跳，是个感情丰富的人，看上去古怪，但十分开朗，对作者很好。能为外祖母对挨打的乡下人出手相助而叫好，对事物有很强的明辨是非的能力，作者喜欢乱编造一些故事，但他总是被“好事情”戳穿，所以作者有时候为了试验他这种能力就总爱说些瞎话，可“好事情”总能不受骗。最后，因为作者的母亲要回来，他为了腾出房间来终于离开了，作者为他的离去而十分难受，还因为这个在吃饭的时候恨恨地折断了汤匙，结果挨了一顿打。大致如此，再详细的地方，最好还是看原著吧，我很喜欢那本书，但是很长时间没再读了。 追问：大姐你答案网上搜的 追问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
